【正文】 我覺得我們親愛的兒子還活在這個(gè)世界上，而且他就在不遠(yuǎn)的地方。他們坐下來(lái)開始吃東西?！斑@一顆石子真好看!”他說(shuō)，“小寶見了，一定會(huì)把它收藏起來(lái)。他們的野餐有紫花苜蓿三明治、醋腌燕麥、黃樟色拉，還有牧草蜜餞。）驢小弟已經(jīng)那么的傷心絕望了，可醒來(lái)他見到了爸爸媽媽，他是多么的（高興）他真想大叫：“媽！爸！是我，我是你們的小寶!我在這里！”可是他不能說(shuō)話，也發(fā)不出聲音，他是多么的（著急）他真像大叫：“媽！爸！是我，我是你們的小寶！我在這里！”但是他的爸爸媽媽聽不見。（五月里，有一天，驢爸爸一定要驢媽媽跟他去野餐。就這樣，驢小弟和他的爸爸媽媽一起渡過(guò)了漫長(zhǎng)的秋天、一起渡過(guò)了寒冷的冬天，你們看，春天來(lái)了，草莓山上的小草都醒過(guò)來(lái)了，花兒也露出了它們美麗的臉龐，可是，驢小弟還是一塊大石頭，一動(dòng)不動(dòng)地呆在山上。他感覺自己要永遠(yuǎn)這樣下去了，所以他要學(xué)會(huì)習(xí)慣做一塊石頭。一天又一天過(guò)去了，驢小弟在草莓山上醒來(lái)的時(shí)間越來(lái)越少。（填空練習(xí)哪些平常生活包括驢小弟）無(wú)任他們做什么，他們都會(huì)想起他。最后，他們只能這樣推測(cè)：肯定有什么不幸的、可怕的事情發(fā)生了）他們會(huì)認(rèn)為有哪些不幸的、可怕的事發(fā)生在他們兒子身上了？（同學(xué)們說(shuō)得很好，有很多種可能，但這所有的可能都指向一個(gè)結(jié)果：他們?cè)僖惨姴坏剿耍┻@多么令人絕望??！但是生活還得繼續(xù)下去，他們盡量想讓自己快樂，盡量想要過(guò)得跟平常一樣。整整一個(gè)月過(guò)去了。所有的狗都出動(dòng)去尋找驢小弟，它們嗅遍了每一個(gè)角落也沒有發(fā)現(xiàn)驢小弟的蹤影。問(wèn)遍了所有的孩子，誰(shuí)都沒有看見過(guò)驢小弟。他們真希望親愛的兒子現(xiàn)在就能站在他們身邊??！“我以后再也不責(zé)罵他了，”驢媽媽說(shuō)，“無(wú)論他做什么我都不會(huì)再罵他。但是，天都快亮了，還是不見他們的兒子回來(lái)。驢小弟從來(lái)沒有超過(guò)晚飯時(shí)間還不回家的情況。四、第三部分：父母尋找驢小弟驢小弟害怕著急，但他又毫無(wú)辦法，他只能隨著夜色的到來(lái)睡去了。最后，驢小弟睡著了?！彼肓嗽S多辦法，最后他明白了，他唯一的希望就是有人發(fā)現(xiàn)這顆紅石子，并且希望紅石子旁邊的這塊巖石能變成一只驢子。同學(xué)們，這時(shí)候驢小弟又是怎樣的心情呢？它會(huì)想些什么？（是的，驢小弟既害怕又著急。”他喃喃地說(shuō)獅子走了，危機(jī)解除了，真好！可這真的好嗎？出示圖片。獅子跳過(guò)巖石，對(duì)著它聞了一百遍，繞著它走了一圈又一圈，最后迷迷糊糊，帶著一肚子的疑惑走開了?！拔蚁Ｍ兂墒^。他可以想到好多好多辦法。這只獅子已經(jīng)有好多天沒有吃飯了，它正在找今天的晚餐，正好遇到了驢小弟，獅子心想：“今天我總算能飽餐一頓了！”）怎么辦？如果你是驢小弟，你會(huì)許下什么心愿？可是驢小弟確沒有大家這么鎮(zhèn)定，他嚇壞了；要是他沒被嚇壞的話，他就會(huì)想到要這頭獅子消失，或者希望自己平安地跟爸媽在家里。他巴不得馬上就看到他們的表情。我的親戚、朋友，以及所有的人都可以要什么就有什么啦”）講述：他希望太陽(yáng)再?gòu)奶炜粘霈F(xiàn)，希望左后方腳蹄上的一個(gè)疙瘩消失，結(jié)果都實(shí)現(xiàn)了。所以此時(shí)驢小弟的心情我們應(yīng)該能想象到吧？）驢小弟高興極了，興奮極了！誰(shuí)能讀出驢小弟的心情？（“今天的運(yùn)氣真不錯(cuò)！”驢小弟想，“從現(xiàn)在起，我要什么就會(huì)有什么了。于是他用蹄子拿著小石子，說(shuō)同樣的一句話，天就變黑了，閃電和雷聲來(lái)了，大雨也下起來(lái)了。于是為了看看他的想法對(duì)不對(duì)，他把小石子放在地上，說(shuō)：“我希望再下雨。在驢小弟短短的一生中，從來(lái)沒有一個(gè)愿望這么快就實(shí)現(xiàn)過(guò)。這是怎么一回事？故事要從這一天說(shuō)起。他有一個(gè)嗜好，嗜好就是特別喜歡做的事，看圖片猜猜看是什么？（搜集小石子）同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，那你們?cè)儆^察觀察，從這幅圖中，你感覺到這是怎樣的一家人？（幸福）是呀，他們其樂融融地生活在一起，多幸福??！連花兒都開得如此鮮艷。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入今天這節(jié)課，老師想和同學(xué)們共同閱讀一本書《驢小弟變石頭》，這是驢小弟一家人。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)閱讀，體驗(yàn)閱讀的快樂。體驗(yàn)閱讀的溫馨和快樂，感受故事中愛的情感。第三篇：驢小弟變石頭教學(xué)設(shè)計(jì)《驢小弟變石頭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)閱讀活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)石頭的魔力，想讀故事。是愛點(diǎn)石成金，把只有十億分之一的機(jī)會(huì)，變成了百分之百的奇跡。雖然驢小弟經(jīng)過(guò)了重重磨難，但是他最后還是回到了他的家。這位爺爺級(jí)的作者于2003年與世長(zhǎng)辭，享年95歲。《老鼠牙醫(yī)——一地嗖頭》《那時(shí)候，大家都戴帽子》《巫婆薇吉兒》《奇奇骨》等。六、拓展延伸。但是現(xiàn)在，他們希望的會(huì)是什么呢？ 他們已經(jīng)完完全全得到了他們想要得到的一切！小結(jié)家庭是我們每個(gè)人的港灣，一家人在一起才是最幸福的，在溫暖的家園里總會(huì)流淌著一份濃濃的愛，驢小弟就是因?yàn)橛羞@份沉甸甸的愛才變回了自己?；氐郊?，那顆神奇的小石頭被驢爸爸放進(jìn)了鐵打的保險(xiǎn)箱里。）：現(xiàn)在我是驢媽媽，我要來(lái)問(wèn)問(wèn)我的寶貝兒子，你是怎么變成石頭的？當(dāng)最后稍稍平靜下來(lái)一點(diǎn)后，他們回家了。你可以想像接下來(lái)的景象——擁抱、親吻、詢問(wèn)、回答、凝視和歡呼！是什么讓驢小弟重新變回了自己？（爸爸媽媽的愛，他們相互間的思念讓這十億分之一的希望變成了真實(shí)，愛創(chuàng)造了奇跡?！拔蚁Ｍ夷茏兓匚易约海蚁Ｍ茉俅纬蔀檎鎸?shí)的自己！”驢小弟想。驢爸爸悲傷地看著地面。驢媽媽感覺到了一種很神秘的激動(dòng)，“孩子他爸，”她突然說(shuō)，“我有一種非常奇怪的感覺，我覺得我們親愛的兒子還活在這個(gè)世界上，而且他就在不遠(yuǎn)的地方。他們坐下來(lái)開始吃東西。突然，他看見了草地上那塊小紅石頭，“啊，多奇妙的石頭！驢小弟肯定會(huì)非常喜歡它。他多想大聲叫：“爸爸，媽媽，我在這里！”可是他不能說(shuō)話，他沒有聲音，他只不過(guò)是一塊啞石頭。驢媽媽正好坐在那塊巖石上。他說(shuō)：“高興起來(lái)，讓我們重新開始生活，盡管我們的兒子沒有和我們?cè)谝黄?。又過(guò)了一段時(shí)間，雪融化了，大地漸漸暖和起來(lái)，樹木也開始抽出了嫩芽。驢小弟就這樣孤零零地躺在那里。下雪了，大多數(shù)的動(dòng)物們都躲在家里。葉子隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，青草也漸漸枯萎了。樹又長(zhǎng)出了葉子，花兒也露出它們年輕的臉龐。大多數(shù)的動(dòng)物都躲在家里，靠著他們儲(chǔ)存的食物過(guò)冬。隨后冬天來(lái)了，風(fēng)刮過(guò)來(lái)又刮過(guò)去。天氣漸漸變涼，秋天來(lái)了，樹葉都變了顏色。他醒著的時(shí)候，他感覺自己要永遠(yuǎn)這樣下去了，所以他要學(xué)會(huì)習(xí)慣做一塊石頭。一天又一天過(guò)去了，驢小弟在草莓山上醒著的時(shí)候越來(lái)越少。生活對(duì)他們而言已經(jīng)失去了意義。他們開始像往常一樣地到外面去，但所有他們?cè)?jīng)做過(guò)的事情里都有驢小弟的影子。最后，他們只能這樣推測(cè)：肯定有什么不幸的、可怕的事情發(fā)生了，也許他們?cè)僖惨姴坏剿麄兊膬鹤恿恕Ｕ粋€(gè)月過(guò)去了。所有的狗都出動(dòng)去尋找驢小弟，它們嗅遍了每一個(gè)角落也沒有發(fā)現(xiàn)驢小弟的蹤影。問(wèn)遍了所有的孩子，但是 誰(shuí)都沒有看見過(guò)驢小弟。（3））同一個(gè)地方搜了一遍又一遍，同一只動(dòng)物問(wèn)了一次有一次，這樣過(guò)了一個(gè)月，他們想：?！保?）拓展想像空間，進(jìn)一步創(chuàng)編故事。驢媽媽號(hào)啕大哭起來(lái)，驢爸爸不停地安慰著她。他到哪里去了呢？他們一個(gè)晚上都沒有睡覺，總想著兒子會(huì)馬上跑回家。這時(shí)，驢爸爸驢媽媽正發(fā)瘋似地在家里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他還能做什么呢？黑夜伴著星星來(lái)臨了。可是有誰(shuí)會(huì)許愿說(shuō)他想要身邊的石頭變成驢子呢？這種可能性實(shí)在是太小了。那就是，有一個(gè)人湊巧拿起小紅石頭，然后許愿： “我希望我身邊的巖石能夠變成一頭驢子。他想像了各種各樣可能發(fā)生的事情?！芭?，我真希望我還是原來(lái)的我啊！”沒有碰到小紅石，他的愿望當(dāng)然是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在，驢小弟成了一塊大石頭?！豹{子不解地咕噥著。獅子跳過(guò)來(lái)，圍著石頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不停地用鼻子聞來(lái)聞去，徹底糊涂了?！拔蚁Ｍ沂且粔K石頭。他可以讓獅子變成許許多多的東西。如果他不是那么害怕，他應(yīng)該許愿讓獅子馬上消失，或者許愿自己馬上回家和爸爸媽媽在一起。三、講述第三部分：變成石頭當(dāng)他一邊穿過(guò)草莓山，一邊在想著許多許多他的愿望時(shí)，他突然看見一頭饑餓的獅子正在草叢里瞪著他。他開始往家走，他要讓爸爸媽媽大吃一驚。我的爸爸媽媽、我的親戚朋友和所有的人都可以想得到他們想要的東西了。？(理解許愿石的使用方法，為下面的故事埋下伏筆?！币稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒有。他覺得肯定是魔法在起作用，而這魔法又肯定來(lái)自那塊紅紅的石頭。雨似乎從來(lái)沒有下過(guò)。他感到驚訝極了，因?yàn)檫@雨看上去不像是停止，而是消失?！彼f(shuō)。他仔細(xì)研究著這塊了不起的石頭，激動(dòng)得渾身發(fā)抖。在一個(gè)星期天的上午，外面正下著雨。二、講述第一部分：獲得許愿石驢小弟和爸爸媽媽一家住在燕麥谷的松果路上，驢小弟有一個(gè)嗜好，就是收集各式各樣的石頭，看！用句式說(shuō)話：驢小弟的石頭真多，有 有 還有。我們讀書的時(shí)候，就要先讀封面，這是讀書的一種基本方法。他的作品源源不斷，而且紛紛摘下大獎(jiǎng)。結(jié)果，第二年，他便以《驢小弟變石頭》列名號(hào)角圖書的佳作榜上。威廉?史塔克1907年出生于紐約。那頭騾子仰著頭，皮籠頭上的紅纓，像是秋雨里一朵艷紅的雞冠花?；顒?dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：今天我們這里又來(lái)了一位新朋友，看看他是誰(shuí)呢？說(shuō)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小毛驢的樣子？師：小毛驢是那樣的惹人喜愛