【文章內(nèi)容簡介】 名學(xué)習(xí)者，他需要一個體驗、接受的過程，才能將正確的觀念內(nèi)化，然后才能帶來教育行為的變化。如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化，以什么樣的形式展開，還需要探索。結(jié)合我校的課題方面，由于各學(xué)科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，成員科研水平及參與實踐研究的熱情程度不同，導(dǎo)致目前各學(xué)科組的發(fā)展態(tài)勢不均衡，還需加強各學(xué)科青年骨干教師之間的聯(lián)動研究，加強互動交流和培訓(xùn)，倡導(dǎo)研究和創(chuàng)新。在具體實踐研究的過程中感覺到對每個具體研究主題中所需要的理論支撐比較薄弱，有時感到心有余而力不足，需要得到教研室專家及兄弟學(xué)校同行的指導(dǎo)與幫助。為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。對以后的校本研修，我們將提出如下理念：研修規(guī)格上追求“教師即研究者”——充分利用教師現(xiàn)有經(jīng)驗，改進而不是改造教師及其教學(xué)行為。我們提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的工作要求；研修方式上走“校本化專業(yè)發(fā)展”之路——學(xué)校應(yīng)該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場所和舞臺，是一個開放的學(xué)習(xí)化社會的窗口；研修策略上采用“科研先導(dǎo)、課題帶動”；研修內(nèi)容上偏重于實施新課程的條件性知識和實踐性知識。對校本研修我們還要確定如下原則：持續(xù)性，即終身教育；針對性，即按需施訓(xùn)；主體性，即主動參與；合作性，即校內(nèi)外的合作與交流；一致性，即教師個體發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一。一、指導(dǎo)思想認真貫徹我校 “以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為生命、以科研為先導(dǎo)”的辦學(xué)思想，以落實課程計劃為前提，規(guī)范教師施教行為；以深化學(xué)案稿教學(xué)為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以教研活動為平臺，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平；在校長室領(lǐng)導(dǎo)和支持下，履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，強化常規(guī)意識，追求長效機制，促進和鳳中學(xué)健康和諧發(fā)展。二、主要工作以校長室工作意見為依據(jù)，結(jié)合我校青年教師實際，借鑒了以往青賽的經(jīng)驗，認真制定了和鳳中學(xué)第七屆青年教師教學(xué)基本功比賽方案；在全體教師尤其是青年教師、評委老師及各備課組長的配合下，成功組織了筆試、說課、賽課三個項目的比賽，并及時做了相關(guān)的宣傳工作，造成了一定的影響。開展了我校名特優(yōu)教師教學(xué)精品課的展課活動，充分發(fā)揮了我校名特優(yōu)教師輻射引領(lǐng)作用，營造了良好的教研氛圍。成功組織了數(shù)學(xué)、英語、政治、音樂四個學(xué)科的全縣教研活動，給聽課教師和教研員留下了良好印象。根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，成功組織了和鳳中學(xué)第三屆教壇新秀評選活動，其中張斌、王華中、蘇錦雷和朱繼芝四位老師成功入圍第二階段。所申報的語文、數(shù)學(xué)兩個先進教研組，已被評為縣第七屆先進教研組，并成功入圍市先進教研組的評選教科研工作：組織教師：⑴申報10余個課題，其中已有3個課題市級結(jié)題，2個課題縣級結(jié)題。⑵送評45余篇省、市、縣各類論文，已獲獎10余篇。⑷參加縣教學(xué)能力測試30余人次，20多位教師獲獎。正是全體教師的認真參與，我校的教科研工作得到上機組管部門的好評，尤其是課題申報、論文送評的參與率、獲獎率高居個初級中學(xué)前列。三、主要措施（一）規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》二十條和省廳五嚴要求，及早籌劃，在2011年消除一切不規(guī)范的辦學(xué)行為，在常態(tài)和常規(guī)的前提下講辦學(xué)質(zhì)量，在長效的目標(biāo)下追求辦學(xué)水平，扎實地把教學(xué)常規(guī)管理落到實處，加強過程控制，實施有效教學(xué)。（二）切實開展教科研工作。以學(xué)案稿為載體，開展校本研修，促進教師發(fā)展，促進學(xué)生健康成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。圍繞學(xué)案搞編制和使用的完善，開展行之有效的校本教研。通過聽課、巡課、學(xué)生調(diào)查、學(xué)案批改專項檢查、學(xué)案編制競賽等形式，促進全體科任教師自覺地投入教科研中去。依托備課組長論壇，深入開展課例研討；堅持靈活有效地將論壇重點指向課堂，關(guān)注學(xué)案稿在課堂教學(xué)中的細節(jié)問題，開展行動研究；充分發(fā)揮備課組群體優(yōu)勢，不斷盡心反思、提煉、交流，以達到共同提高的目的。認真落實“單周研討，雙周開課”的校本教研制度，使校本教研常規(guī)化，追求集體備課的實效性。指導(dǎo)教師開展“個人課題”研究，重點加強課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的專題研究，努力使每個教學(xué)環(huán)節(jié)發(fā)揮最大效益，刪除無效或抵消環(huán)節(jié)，杜絕假問題和形式化的東西充斥課堂。（三）堅持預(yù)約推門聽課制度，努力規(guī)范教學(xué)行為預(yù)約聽課要堅持“發(fā)掘亮點，查找問題，整改提高”，的原則，本學(xué)期每位行政每月至少聽4節(jié)課，隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。針對某年級某時段存在的問題，組織行政跟蹤預(yù)約聽課。共同探討解決教學(xué)中存在的問題。（四）加強教師隊伍建設(shè)。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。⑴本學(xué)期教科室將安排各級各類教師參加培訓(xùn)和組織青年教師進行解中考題大賽、學(xué)案稿設(shè)計評比等一系列教師基本功大賽等活動。⑵全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。⑶建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。⑷組織我校骨干教師外出考察，提升教師素質(zhì)。第三篇：加強合作交流提升辦學(xué)水平加強合作交流 提升辦學(xué)水平——我校赴貴州廣西多所黨校交流學(xué)習(xí)為拓展辦學(xué)思路、拓寬辦學(xué)渠道、創(chuàng)新辦學(xué)理念，學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校的成功經(jīng)驗和先進做法，切實提高我校教學(xué)科研的能力水平，9月21日至29日，我校常務(wù)副校長陳新友帶領(lǐng)市委組織部干教處和我校教務(wù)處、培訓(xùn)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行四人前往貴州、廣西的多所黨校進行考察交流，與當(dāng)?shù)亟M織部和黨校共同探討干部教育培訓(xùn)、黨校的體制機制、創(chuàng)新教學(xué)布局和教學(xué)方式等黨校工作的重點、難點問題。此次考察開闊了思路，增進了了解，收到了實實在在的效果，達到了預(yù)期目的。考察期間，常務(wù)副校長陳新友代表我校向遵義、貴陽、柳州等地黨校介紹了嘉興市經(jīng)濟社會的發(fā)展情況，尤其是在推進城鄉(xiāng)一體化等方面創(chuàng)造的諸多特色亮點，交流了我校在教學(xué)改革創(chuàng)新方面的一些做法。所到之處的組織部門、黨校都給予了高度的重視，表示嘉興是改革開放的先行之地，許多理念和做法走在了前列，值得借鑒，今后要進一步加強聯(lián)系，增進交流，在主體班異地培訓(xùn)工作方面密切協(xié)作，在相互學(xué)習(xí)、相互促進中提高干部培訓(xùn)的質(zhì)量，共同發(fā)展。學(xué)習(xí)兄弟黨校先進做法與經(jīng)驗，創(chuàng)新干部培訓(xùn)特色是本次考察活動的一個重點。如遵義市委黨校的“體驗式教學(xué)”，抓住了黨性教育這個關(guān)鍵、知識教育這個基礎(chǔ)，使培訓(xùn)內(nèi)容更具有針對性和實效性，從普適化、大眾化向個性化、差別化轉(zhuǎn)化。他們在中青班學(xué)員開展“重走長征路”的教學(xué)活動，使學(xué)員在實地體驗中接受錘煉，提升修養(yǎng)、作風(fēng)、人生觀、價值觀、世界觀、理想、信念等，達到認識上和思想境界上的升華，從而促使理論、知識更好地實現(xiàn)向素質(zhì)和能力的轉(zhuǎn)化。貴陽市委黨校在干部能力素質(zhì)培訓(xùn)中，把“情景模擬”貫穿于整個過程，強調(diào)模擬環(huán)境的逼真性。把貴陽市“公推公選”作為模擬的情景，市委領(lǐng)導(dǎo)、組織部領(lǐng)導(dǎo)親自參與教學(xué)過程，讓學(xué)生心理處于興奮、緊張的狀態(tài)，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而使認識興趣轉(zhuǎn)化為認識動力，學(xué)員就學(xué)得較為主動。在創(chuàng)設(shè)情境——自學(xué)質(zhì)疑——主動學(xué)習(xí)——實現(xiàn)目標(biāo)這樣的教學(xué)模擬過程中，學(xué)員分析問題和解決問題的能力, 學(xué)員的整體素質(zhì)和執(zhí)政能力有了切實的提高。（教務(wù)學(xué)員處）我校做到 “三個帶頭” 學(xué)習(xí)宣傳貫徹好十七屆四中全會精神十七屆四中全會是在國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我國處在進一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期召開的一次重要會議，其意義重大而深遠。認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹好全會精神，是當(dāng)前和今后一個時期全黨的重要政治任務(wù)。9月19日，十七屆四中全會公報及人民日報社論《永遠不辜負人民的信任和期望》見報后，我校教研人員立即進行了認真學(xué)習(xí)和深入研討，大家一致認為，十七屆四中全會進一步研究和部署以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設(shè)新的偉大工程，傳遞出我們黨在新形勢下深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，有效應(yīng)對國際金融危機沖擊的決心和信心。全會通過的《決定》，對于從嚴治黨提出了新要求和新思路，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個時期黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文件?！稕Q定》亮點紛呈，給黨校今后的教學(xué)、科研、管理提供了很多新的課題。一定要把會議精神學(xué)深、學(xué)透，以十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，學(xué)以致用，振奮精神，為黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為嘉興經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造性地開展工作。具體來說，我校在學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七屆四中全會精神上要做到“三個帶頭”。一、帶頭學(xué)習(xí)研究。根據(jù)新頒布的《黨校工作條例》，市委黨校是市委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是市委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)。一定要統(tǒng)一思想，充分認識十七屆四中全會的重大意義，帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、學(xué)深一步，全面領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握十七屆四中全會精神。我校在新學(xué)期伊始就把學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神列入了下半年政治學(xué)習(xí)計劃，保證了學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、輔導(dǎo)老師三落實。同時，我校將依托環(huán)太湖經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心黨建所、嘉興市黨的建設(shè)研究會、市社科院社會發(fā)展研究所設(shè)在本校的優(yōu)勢，注重觀念的更新，加強調(diào)查研究，以黨的建設(shè)工作，特別是基層黨建工作中遇到的難題為突破口，有針對性地加強調(diào)查研究，對基層黨組織和黨員干部關(guān)心的熱點難點問題及時解疑釋惑，以創(chuàng)新精神去把握、宣傳、貫徹全會精神。二、帶頭宣講宣傳。黨校是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，承擔(dān)著宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，以及黨的重要會議精神等的重要任務(wù)。我校將從三個方面進行努力：一是把學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神作為當(dāng)前黨校教學(xué)的一項重要任務(wù)來抓，教師迅速收集資料，參加有關(guān)輔導(dǎo)培訓(xùn)，備好理論宣講專題，通過專家導(dǎo)學(xué)、學(xué)員自學(xué)、師生互學(xué)，使四中全會精神真正進教案、進主體班課堂、進學(xué)員頭腦。二是充分發(fā)揮黨校組織的宣講團、流動黨校等優(yōu)勢，深入部門單位特別是基層，宣講十七屆四中全會精神，努力為全市學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神作出應(yīng)有貢獻。三是積極撰寫研究文章和學(xué)習(xí)體會等，向各種理論刊物、信息刊物投稿，并且通過《南湖論壇》、《黨校工作通訊》、黨校網(wǎng)站、校園局域網(wǎng)、宣傳櫥窗、校園電子大屏幕等，以及電視臺、電臺、報社等媒體，加大對十七屆四中全會精神的宣傳力度。三、帶頭貫徹執(zhí)行。十七屆四中全會精神涉及黨的建設(shè)各個方面，對黨校建設(shè)具有直接的重要的指導(dǎo)意義。我校將以十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，更加注重黨校的自身建設(shè)，全面落實黨建工作責(zé)任制，落實崗位廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)，加強黨支部建設(shè)，積極開展學(xué)習(xí)宣傳十七屆四中全會精神系列活動，特別是對黨員干部加強反腐倡廉教育，發(fā)揮黨組織先鋒作用，做到每個支部就是一個戰(zhàn)斗堡壘，每位黨員就是一面旗幟。同時，結(jié)合貫徹落實十七屆四中全會精神，采取更加有力的措施，把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、振奮精神結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)同指導(dǎo)實際工作、解決實際問題結(jié)合起來，把大家的力量凝聚到實現(xiàn)校委年初確定的各項目標(biāo)任務(wù)上來，促進黨校對外形象的樹立，促進黨校對內(nèi)素質(zhì)的提高，使黨校工作上新臺階。（黨校工作的基本思路是：認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和全國、全省黨校工作會議精神，以服務(wù)黨的工作大局為使命，緊緊圍繞市委市政府“保增促調(diào)”和開展“項目服務(wù)年”、“優(yōu)化服務(wù)年”活動的總體部署，堅持品牌立校、創(chuàng)新強校、從嚴治校，不斷提升黨校辦學(xué)水平，更好地為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部