扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展--全面提升辦學(xué)水平(編輯修改稿)
2024-08-31 15:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了新途徑。二是積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，形成了“個(gè)人自備集體議課反思修改”的備課模式。高級(jí)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、羊泉初級(jí)中學(xué)、高迪希望小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、茶坊中心小學(xué)等學(xué)校，注重教案形式的創(chuàng)新，通過(guò)集體備課，在教師共同認(rèn)可教學(xué)設(shè)計(jì)中增添“個(gè)人主頁(yè)”欄目，教師在第二次備課時(shí)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際及自己對(duì)教材的理解進(jìn)行個(gè)人充實(shí)、修改。同時(shí)注重了教學(xué)反思環(huán)節(jié)的落實(shí)。三是以校本教研為重點(diǎn)，開(kāi)展課堂研討活動(dòng)。各校積極探索“自主、合作、探究”為主題的新的教學(xué)方式，努力打造高效課堂，初步形成了多種課堂教學(xué)模式。如羊泉中學(xué)的“3223”課堂教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式、沙梁初級(jí)中學(xué)的“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)模式、高級(jí)中學(xué)的“622”教學(xué)模式。我縣以“課題研究為支撐，校本教研為重點(diǎn)”的教研活動(dòng)全面展開(kāi)，目前有縣級(jí)以上課題68個(gè)，均取得了階段性成果。實(shí)施精細(xì)化管理，提升學(xué)校管理水平 精細(xì)化管理是在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)調(diào)查分析、制定切實(shí)可行的措施實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，以提高學(xué)校的內(nèi)涵。它的精髓在于將細(xì)節(jié)貫徹到工作的始終，只有精細(xì)管理搞好了，學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)才能發(fā)生根本性的改變。因此，我們主要抓了五個(gè)方面的工作：一是切實(shí)抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，做到將主要精力放在精心管理學(xué)校上，放在抓班子、帶隊(duì)伍上，放在細(xì)心抓好教學(xué)上。二是加大班子成員的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中層理論學(xué)習(xí)，初步形成了學(xué)習(xí)型管理隊(duì)伍。三是建立健全學(xué)校管理制度，切實(shí)保障精細(xì)化管理的有效實(shí)施。我們轉(zhuǎn)發(fā)了延安市《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為八條規(guī)定》《中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》、《管理常規(guī)基本要求》、《教學(xué)常規(guī)基本要求》、《有效教學(xué)基本要求》等文件，出臺(tái)了《教職工請(qǐng)假制度》、《校本教研制度》、《校本培訓(xùn)制度》、《骨干教師認(rèn)定考核辦法》、《中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等。各學(xué)校也制定了切實(shí)可行的相應(yīng)制度。四是抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)過(guò)程
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