【文章內容簡介】 掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏； 建議：幼小的琴童 應該先用單指和弦練習,本課以訓練雙手的協調性為主。始終保持慢速彈奏訓練，在初級入門階段，應該以正確的手型訓練為首要目標！而絕不是速度的要求！時刻關注琴童的手指運動是否正確。電子琴4《梁祝主題》 教學目標：知道《梁祝主題》的彈奏方法能初步運用雙手彈奏培養(yǎng)同學之間友愛、互助、團結的精神 教材重點與難點：知道《梁祝主題》的彈奏方法能運用雙手流暢的演奏《梁祝主題》 教學準備：電子琴、多媒體 教學過程：一、常規(guī)練習手型操、手指操常規(guī)練習可以很好的規(guī)范手型，靈活手指二、練習c大調音階三、復習《梁祝主題》右手的彈奏方法教師先示范一遍，學生認真的觀察。三位同學進行三手聯彈的練習練習5——10分鐘，教師檢查 學生在進行練習時要求數拍練習四、教師示范雙手彈奏同學進行仔細觀察，不懂就問跟著教師一起彈奏左手，三手聯彈自由練習。數拍練習左右手一起彈奏教師下位進行個別輔導五、小老師帶小學生能力強的?；A好的同學帶那些還不是很熟練的同學彈奏六、小組間進行比賽 學生自評 學生互評 教師評價七、下課小結電子琴5《友誼地久天長》 課前準備：手指活動操 技能練習：1聽音彈奏：師彈奏簡短的旋律片段，學生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。2兒歌《五線譜》復習。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。新課教學：1師：今天老師給你們帶了一首曲子，讓我們一起聽一聽。導入《友誼地久天長》2歌曲分析：談談你是怎樣來分析歌曲的（1）從唱歌譜學。（2）分析和以前的曲子的不同。（3）音色用其他音色。3單手高音譜自學。分析難點：第四小節(jié)的3是兩拍的。反復練習。4合譜新授：（1）自看歌譜，進行分析，請學生交流。（2）分組讀譜：休止符處休息。交換練習。一起演唱。（3）分組無聲練習：休止符處休息，邊唱邊彈。相互交換。一起彈奏。（4）分組有聲練習：休止符處休息，邊唱邊彈。相互交換。一起彈奏。（5）獨立練習：跟著老師邊彈邊唱。5歌曲彈奏：不換音色，獨立彈奏歌譜。6合奏練習：合奏，分組，男女生彈奏等。7歌曲欣賞：（1）師：同學們基本上掌握歌曲的彈奏了，現在讓你的手腕和手指休息一會，我們來聽一段音樂?！队颜x地久天長》（2）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現歌曲的。有笛子，口弦，嗩吶，銅，鼓等。旋律：非常的快。是人民快樂心情的寫照（推翻了千年的奴隸制度，獲得自由的快樂場景）力度：比較強。8電子琴上找找民族組音色：進行音色選擇練習。每人選擇一個最喜歡的音色。說說你的感受。9選一位學生，聽她彈奏，凡是選擇和她一樣音色的小伙伴可以一起彈奏。10活動練習：分A、B、C三組，一組一個音色練習。11同桌合作：采用不同音色創(chuàng)編歌譜。12全班合作練習：結合學生中的成果進行。13交流本課的收獲。電子琴6《倫敦橋》 課前準備：手指活動操 技能練習：1聽音彈奏：師彈奏簡短的旋律片段，學生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。2兒歌《五線譜》復習。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。新課教學：1師：今天老師給你們帶了一首曲子，讓我們一起聽一聽。導入《倫敦橋》2歌曲分析：談談你是怎樣來分析歌曲的（1）從唱歌譜學。（2）分析和以前的曲子的不同。（3）音色用其他音色。3單手高音譜自學。分析難點：第四小節(jié)的3是兩拍的。反復練習。4合譜新授：（1）自看歌譜，進行分析，請學生交流。（2）分組讀譜：休止符處休息。交換練習。一起演唱。（3）分組無聲練習：休止符處休息，邊唱邊彈。相互交換。一起彈奏。（4）分組有聲練習：休止符處休息，邊唱邊彈。相互交換。一起彈奏。（5）獨立練習：跟著老師邊彈邊唱。5歌曲彈奏：不換音色，獨立彈奏歌譜。6合奏練習：合奏，分組，男女生彈奏等。7歌曲欣賞：（1）師：同學們基本上掌握歌曲的彈奏了，現在讓你的手腕和手指休息一會，我們來聽一段音樂?！秱惗貥颉罚?）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現歌曲的。有笛子，口弦，嗩吶，銅，鼓等。旋律：非常的快。是人民快樂心情的寫照（推翻了千年的奴隸制度，獲得自由的快樂場景）力度：比較強。8電子琴上找找民族組音色：進行音色選擇練習。每人選擇一個最喜歡的音色。說說你的感受。9選一位學生，聽她彈奏，凡是選擇和她一樣音色的小伙伴可以一起彈奏。10活動練習：分A、B、C三組，一組一個音色練習。11同桌合作：采用不同音色創(chuàng)編歌譜。12全班合作練習：結合學生中的成果進行。13交流本課的收獲。電子琴7《青春舞曲》 課前準備：手指活動操 技能練習：1聽音彈奏：師彈奏簡短的旋律片段，學生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。2《五線譜》復習。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。新課教學：1師：今天老師給你們帶了一首曲子，讓我們一起聽一聽。導入《青春舞曲》2歌曲分析：談談你是怎樣來分析歌曲的（1）從唱歌譜學。（2）分析和以前的曲子的不同。（3）音色用其他音色。3單手高音譜自學。分析難點：第四小節(jié)的3是兩拍的。反復練習。4合譜新授：（1）自看歌譜，進行分析，請學生交流。（2）分組讀譜：休止符處休息。交換練習。一起演唱。（3）分組無聲練習：休止符處休息，邊唱邊彈。相互交換。一起彈奏。（4）分組有聲練習：休止符處休息，邊唱邊彈。相互交換。一起彈奏。（5）獨立練習：跟著老師邊彈邊唱。5歌曲彈奏：不換音色，獨立彈奏歌譜。6合奏練習：合奏，分組，男女生彈奏等。7歌曲欣賞：（1）師：同學們基本上掌握歌曲的彈奏了，現在讓你的手腕和手指休息一會，我們來聽一段音樂?！肚?