【正文】 演奏時(shí)要輕而快，一帶而過(guò)，時(shí)值包含在主音內(nèi)。認(rèn)識(shí)小三和弦：Am、Dm、Em； 彈奏電子琴曲： 《四季歌》、《櫻花》； 注意 Fillin記號(hào)的運(yùn)用。反復(fù)記號(hào)的運(yùn)用。這二個(gè)手指是最難達(dá)到要求的，必須重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。注意：每個(gè)音都要用高抬指方法來(lái)練習(xí)，用慢速?gòu)椬?。五找五，四找四，三找三，二找二，嘰里咕嚕翻個(gè)個(gè)，老大點(diǎn)頭笑嘻嘻，手指游戲真有趣。注意臀部只能坐凳子的三分之一。五線譜可以用我們的手來(lái)比較。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。每人選擇一個(gè)最喜歡的音色。5歌曲彈奏：不換音色，獨(dú)立彈奏歌譜。一起演唱。（2）分析和以前的曲子的不同。11同桌合作：采用不同音色創(chuàng)編歌譜。有笛子，口弦，嗩吶，銅，鼓等。（4）分組有聲練習(xí)：休止符處休息，邊唱邊彈。反復(fù)練習(xí)。2兒歌《五線譜》復(fù)習(xí)。每人選擇一個(gè)最喜歡的音色。5歌曲彈奏：不換音色，獨(dú)立彈奏歌譜。一起演唱。（2）分析和以前的曲子的不同。電子琴4《梁祝主題》 教學(xué)目標(biāo)：知道《梁祝主題》的彈奏方法能初步運(yùn)用雙手彈奏培養(yǎng)同學(xué)之間友愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)的精神 教材重點(diǎn)與難點(diǎn)：知道《梁祝主題》的彈奏方法能運(yùn)用雙手流暢的演奏《梁祝主題》 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體 教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)練習(xí)手型操、手指操常規(guī)練習(xí)可以很好的規(guī)范手型，靈活手指二、練習(xí)c大調(diào)音階三、復(fù)習(xí)《梁祝主題》右手的彈奏方法教師先示范一遍，學(xué)生認(rèn)真的觀察。關(guān)掉節(jié)奏，練習(xí)雙手配合；等基本掌握后，再打開(kāi)節(jié)奏，耳聽(tīng)鼓點(diǎn)跟拍彈奏； 建議：幼小的琴童 應(yīng)該先用單指和弦練習(xí),本課以訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性為主。我們先看黑色鍵，排列很有規(guī)律，2個(gè)3個(gè)，2個(gè)3個(gè)......找到2個(gè)黑鍵的左邊第一個(gè)白鍵，這就是 1〔豆〕。與他們對(duì)應(yīng)的叫dou remi fa sol la xi，簡(jiǎn)譜是1 2 3 4 5 6 7。二分音符：空心符頭和符干，二分音符唱兩拍。代表這首歌曲到期這里就結(jié)束了。五線譜。第十一周第二課時(shí)（11月11日）一、教學(xué)目標(biāo)：掌握彈奏姿勢(shì)，記住彈奏要領(lǐng)；初步識(shí)譜。平常我們唱的叫做唱名。自動(dòng)伴奏選擇鍵和弦示范曲：右側(cè)藍(lán)色鍵，用來(lái)聽(tīng)示范曲。我也從中認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中不僅要有先進(jìn)的教育理念，而且還要善于大膽放手讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，打造一個(gè)個(gè)教學(xué)的亮點(diǎn)，讓師生共享琴課的快樂(lè)！第二篇：學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴第二課堂活動(dòng)方案樂(lè)山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校2013—2014學(xué)年上期電子琴二課堂活動(dòng)方案一、課程名稱：電子琴二、教學(xué)目的：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展，擁護(hù)黨的基本路線，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，培養(yǎng)具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，電子琴及鋼琴專業(yè)理論知識(shí)基本操作技能，能使學(xué)生樂(lè)于發(fā)現(xiàn)事物的美妙，培養(yǎng)于情商。課后記：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都掌握了休止符的定義和用法，也都在彈奏樂(lè)曲中能夠正確的運(yùn)用休止符。學(xué)生瀏覽曲譜。板書全休止符，二分休止符，四分休止符。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠結(jié)合以前所學(xué)知識(shí)和對(duì)休止符的掌握彈奏本節(jié)課的練習(xí)曲目。二分休止符空兩拍，四分休止符空一拍。老師打拍子。如果把這節(jié)課的樂(lè)理知識(shí)安排到上一節(jié)課，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)合適的情景，在彈奏和表演上做足文章，那么，這節(jié)課會(huì)是另一種效果了。電源開(kāi)關(guān)：琴鍵左中部音量鈕：音箱節(jié)奏鈕：標(biāo)有各種節(jié)奏名稱的鍵鈕，按下某節(jié)奏選擇鈕，電子琴即模擬某種節(jié)奏的打擊樂(lè)器聲音。師：鍵盤由兩個(gè)黑鍵、三個(gè)黑鍵這樣子排列的，在兩個(gè)黑鍵左邊的白鍵就是1，我們一起數(shù)數(shù)看琴上有幾個(gè)1？聽(tīng)一聽(tīng)這幾個(gè)1的聲音有什么不一樣？(越來(lái)越高)師：鍵盤越往右呢，聲音越高?？偨Y(jié)：我們的鍵盤由7個(gè)白鍵5個(gè)黑鍵為一個(gè)家，共分為5組。每一個(gè)手指對(duì)應(yīng)一個(gè)琴鍵，放好位置，成弧形。高音譜號(hào)。音符我們經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)或唱歌的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的音非常的長(zhǎng)，有的音很短，在五線譜上怎么記錄長(zhǎng)短呢？下面我們來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)音符。琴面上分四個(gè)部分:一是菜單，二是電源和速度，音量等控制鍵，三是控制音色，節(jié)奏，菜單選擇等控制鍵，四是，試音色，節(jié)奏，示范樂(lè)曲，速度音量等。健身，彈琴不止是用手指，而是對(duì)全身有利。注意：每個(gè)音都要用高抬指方法來(lái)練習(xí)，用慢速?gòu)椬?。五、電子琴?lè)曲練習(xí)C大調(diào)音階終止式先用左手擊拍視唱樂(lè)譜；打開(kāi)節(jié)奏，耳聽(tīng)鼓點(diǎn)擊拍視唱；用右手練習(xí)彈奏旋律；打開(kāi)節(jié)奏，耳聽(tīng)鼓點(diǎn)跟拍彈奏；認(rèn)識(shí)C、G和弦，在電子琴的左邊伴奏部,由左手彈奏。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。4合譜新授：（1）自看歌譜，進(jìn)行分析，請(qǐng)學(xué)生交流。相互交換。旋律：非常的快。12全班合作練習(xí)：結(jié)合學(xué)生中的成果進(jìn)行。（3）音色用其他音色。（3）分組無(wú)聲練習(xí)：休止符處休息，邊唱邊彈。6合奏練習(xí)：合奏，分組，男女生彈奏等。說(shuō)說(shuō)你的感受。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。4合譜新授：（1）自看歌譜，進(jìn)行分析，請(qǐng)學(xué)生交流。相互交換。旋律：非常的快。12全班合作練習(xí)：結(jié)合學(xué)生中的成果進(jìn)行。 、高音譜表 、低音譜表、E二音及高八度的D、E二音 、G二音及高八度的F、G二音 、B二音 ： 樂(lè)理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)五線四間、加線、加間兒歌：五條長(zhǎng)線四個(gè)間，音樂(lè)家族住里邊。認(rèn)識(shí)音符兒歌：圓圈爸爸唱四拍，嗚 — — —勺子?jì)寢尦獌膳模?—蝌蚪自己唱一拍，咚［讓孩子自己選擇最喜歡的顏色涂染三個(gè)大蘋果。三、手型練習(xí)方法：一手握拳，另一手掌抱拳，再將握拳的手拿掉，抱拳的那只手保持不變,手型基本標(biāo)準(zhǔn)。61鍵的電子琴中，從最左