【正文】 存在問題及今后努力方向：參加活動的學生人數不多，未能全面開展。充分利用第二課堂活動對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生自覺、積極、主動的良好品質。師生明確活動目的與要求：。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。繪畫，培養(yǎng)學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。讓每一個學生都參與第二課堂活動。豐富內涵。學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經典誦讀、趣味數學、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。為確保第二課堂活動的開展，必須做到“五定”、“四性”、“五有”。任何活動未經教育行政部門批準，不得收取任何費用。輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的第二學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年結束時按此目標進行評估。學生在班主任的指導下可自己選擇參加一項活動，各組負責教師組織報名，確定人員，落實人數，每個小組人數不得少于10人。輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。同時，要結合本校重點特色項目的開展，爭取編寫校本教材，創(chuàng)設富有特色的校本課程。三、加強管理，務求實效(一)項目設置依據學生年齡特點、興趣愛好、可塑性強等生理和心理特征，結合鎮(zhèn)的實際，立足校情，學?？蛇x擇以下項目成立各活動組。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動最突出的優(yōu)勢。取得更高的活動實效。要求每學期都要制訂出本學期第二課堂活動開展的整體計劃和各項目計劃，并定期檢查、落實。在具體的寫作過程中及時指導，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。四、教學措施：，循序漸進，.充分利用教材中得例文課文進行作文教學，結合具體教材內容與習作要求指導學生寫好作文。，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。邏輯性強，層次清楚。對學困生提出切實可行的要求，如從不及格到60分等，增強他們學習的興趣和進步的信心，優(yōu)等生堅持每周一次的“思維訓練”，讓學有余力的學生提高自己的思維水平。四、具體工作安排 第四篇：第二課堂活動計劃二年級上期語文第二課堂活動計劃一、活動目的為了讓每個學生都能在原有基礎上得到不同程度的發(fā)展，體驗到學習的快樂，達到全面提高學生素質的目的，在班級中我將挖掘學生的個體差異，做好培優(yōu)補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，后進生逐步提高，共享成功的快樂。（4）繼續(xù)抓好校廣播操的質量。（3）上好每一堂課，切實提高教學質量要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。本學期美術作品呈現(xiàn)宜以（剪紙、刮畫）為主，期末進行美術作品展。六、因材施教原則根據學生年齡特點和每個學生的個性差異，在教學中面向全體學生，同時要考慮個別超常學生與后進學生的情況，采取面向集體與個別指導相結合的方法。拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。三、活動內容：使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法）。第三篇：第二課堂活動計劃美術第二課堂活動計劃美術第二課堂興趣小組的開展，有利于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。本著因材施教原則確定好二課堂活動小組，固定活動小組成員，確保第二課堂活動的順利實施。安全責任原則。第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。加強學校、教師間的交流，促進學校第二課堂活動的優(yōu)化，并把教師組織第二課堂活動的能力和表現(xiàn)納入教師工作考核體系。四、活動安排輔導教師制定好具體的活動計劃，每次活動都有明確具體的活動日期、時間及地點，要提前寫好活動案。第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。一、開展第二課堂活動的目的意義第二課堂是指課堂教學以外的一切傳授知識、培養(yǎng)能力、鍛煉人格的活動，是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。自立性和導向性相結合的原則。學校要做好活動安全預案，保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。學校要充分利用好活動時間，有計劃的開展第二課堂活動。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)素質教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉變。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。學校有教導處牽頭，團隊組織、相關教研組、總務部門密切配合，齊抓共管，共同做好第二課堂活動的組織、協(xié)調工作。加強對學生和家長參與第二課堂的引導。美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。（2）要做好組織工作。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力等。通過教學評價（美術作品當堂展示、定期的作品展覽），了解學生的學習情況，及時總結教學經驗，改進教學，應有利于調動學生 學習的積極性。二、主要工作思路與目的強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排（1）加強備課管理要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設計。（2）積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。（7）充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。對差生實施多做多練措施。第五篇：第二課堂活動計劃集錦第二課堂是學生的興趣活動，可以豐富學生們的課余生活。體驗情感，理解人生，明確目標，胸懷寬廣，志存高遠，以學為樂，美化心靈。，并主動與他人交換修改，[蓮山課 件 ]做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。、表達能力。一、建立和建全第二課堂領導機構，加強組織和制度建設為加強對第二課堂活動的組織領導，成立以科教辦主任為組長，分管副主任為副組長，各科輔導員和中心教研組骨干為成員的第二課堂督導評估小組。第二課堂活動的開展必須依靠各校領導和師生的主體性，要求各校要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想，實現(xiàn)四個“更”：開設更多受學生歡迎和喜愛的活動項目。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識，加強指導，以科學的方法培育新苗。要求每一位學生都必須參加一項以上活動，每一位教師都必須承擔一項