第二課堂活動方案計劃20xx最新-小學(xué)第二課堂活動方案計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 礎(chǔ)知識，促使他們不斷提高。當學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。另外，在課堂上對學(xué)困生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績?！ ≌n余時間個別輔導(dǎo)在每周的星期二第二課堂活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握異常差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)?！ ∑綍r，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰提高快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等?！ ∽鳂I(yè)布置有梯度 讓“學(xué)困生”跳一跳也能行。起初讓”學(xué)困生”多選些基礎(chǔ)題做，慢慢地適量提高要求，鼓勵他們：你在這段時間作業(yè)完成得很好，你完全有本事趕上班級里其他同學(xué)，可能再經(jīng)過不多時間就會趕上最好的同學(xué)。在跳一跳的過程中不斷提高學(xué)習(xí)本事?！ 《嚓P(guān)心愛護學(xué)困生 對這些學(xué)困生不指責(zé)、不批評，利用課余時間對他們多付出些關(guān)心和愛心。多與他們談心交流溝通。例如：讓他們與成績優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對；多與家長堅持密切聯(lián)系，定期進行家訪，轉(zhuǎn)化幫忙“后進生”，不讓一個學(xué)生掉隊?！ “才抛话褜W(xué)困生與優(yōu)等生安排在一齊潛移默化改變學(xué)習(xí)方法?！ ∨e行“一幫一”活動。解除他們又是不敢問教師時積累的困惑?！ ∑?、活動地點 第二課堂活動統(tǒng)一安排時間在教室內(nèi)進行?！ 〉诙n堂活動計劃2 一、指導(dǎo)思想 以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動收到預(yù)期的效果。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動計劃如下： 二、活動資料與形式 第二課堂活動面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點和
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