【正文】 。板書全休止符，二分休止符，四分休止符。找出休止符與音符的異同：全休止符空一小節(jié)。學生瀏覽曲譜。1，單獨個別同學檢查，指導。課后記：通過這節(jié)課的學習，同學們都掌握了休止符的定義和用法，也都在彈奏樂曲中能夠正確的運用休止符。反思這節(jié)課，我認為從整體來說是成功的，但還缺乏亮點。我也從中認識到在教學中不僅要有先進的教育理念，而且還要善于大膽放手讓學生“動”起來，精心設計好教學的每一個環(huán)節(jié)，打造一個個教學的亮點，讓師生共享琴課的快樂！第二篇：學生學習電子琴第二課堂活動方案樂山市欣欣藝術職業(yè)學校2013—2014學年上期電子琴二課堂活動方案一、課程名稱：電子琴二、教學目的：本專業(yè)培養(yǎng)學生德、智、美全面發(fā)展，擁護黨的基本路線，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，培養(yǎng)具有扎實的文化基礎知識，電子琴及鋼琴專業(yè)理論知識基本操作技能，能使學生樂于發(fā)現事物的美妙，培養(yǎng)于情商。二、教學過程：（一）電子琴的結構。自動伴奏選擇鍵和弦示范曲：右側藍色鍵，用來聽示范曲。自動節(jié)奏，大概可以分為流行樂…….（二）鍵盤師：鍵盤有哪兩種顏色的鍵組成呢？生：黑鍵和白鍵。平常我們唱的叫做唱名。這五個黑鍵是怎么排列的呢？師：是兩個黑鍵、三個黑鍵這樣子排列的。第十一周第二課時（11月11日）一、教學目標：掌握彈奏姿勢，記住彈奏要領；初步識譜。（這是初步學習彈奏手型的基本步驟）觸鍵：用手指尖（或者是說指甲下方）的指肚肉彈奏琴鍵。五線譜。這個是低音譜號，主要記錄中央c以下比較低的音。代表這首歌曲到期這里就結束了。上面的數字代表每小節(jié)的拍號，下面的數字代表以幾分音符為一拍。二分音符：空心符頭和符干，二分音符唱兩拍。共61個鍵，左右手分兩區(qū)一區(qū)為左手和旋伴奏控制區(qū)，一區(qū)為右手和旋鍵盤區(qū)。與他們對應的叫dou remi fa sol la xi，簡譜是1 2 3 4 5 6 7。三、學習目的。我們先看黑色鍵，排列很有規(guī)律，2個3個，2個3個......找到2個黑鍵的左邊第一個白鍵，這就是 1〔豆〕。電子琴2《C大調練習曲》一、認識高音譜表中的D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習曲建議:先分左、右手單獨練習彈奏；再用雙手同時彈奏來練習手指的靈活性。關掉節(jié)奏，練習雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏； 建議：幼小的琴童 應該先用單指和弦練習,本課以訓練雙手的協(xié)調性為主。注意保持手型，架子不能倒！三、認識低音譜表中的 A 音四、彈奏練習曲《C大調音階終止式》注意：雙手的交替訓練，手腕要放松。電子琴4《梁祝主題》 教學目標：知道《梁祝主題》的彈奏方法能初步運用雙手彈奏培養(yǎng)同學之間友愛、互助、團結的精神 教材重點與難點：知道《梁祝主題》的彈奏方法能運用雙手流暢的演奏《梁祝主題》 教學準備：電子琴、多媒體 教學過程：一、常規(guī)練習手型操、手指操常規(guī)練習可以很好的規(guī)范手型，靈活手指二、練習c大調音階三、復習《梁祝主題》右手的彈奏方法教師先示范一遍，學生認真的觀察。2兒歌《五線譜》復習。（2）分析和以前的曲子的不同。反復練習。一起演唱。（4）分組有聲練習：休止符處休息，邊唱邊彈。5歌曲彈奏：不換音色，獨立彈奏歌譜。有笛子，口弦，嗩吶，銅，鼓等。每人選擇一個最喜歡的音色。11同桌合作：采用不同音色創(chuàng)編歌譜。2兒歌《五線譜》復習。（2）分析和以前的曲子的不同。反復練習。一起演唱。（4）分組有聲練習：休止符處休息，邊唱邊彈。5歌曲彈奏：不換音色，獨立彈奏歌譜。有笛子，口弦，嗩吶，銅，鼓等。每人選擇一個最喜歡的音色。11同桌合作：采用不同音色創(chuàng)編歌譜。2《五線譜》復習。（2）分析和以前的曲子的不同。反復練習。一起演唱。（4）分組有聲練習：休止符處休息，邊唱邊彈。5歌曲彈奏：不換音色，獨立彈奏歌譜。有笛子，口弦，嗩吶，銅，鼓等。每人選擇一個最喜歡的音色。11同桌合作：采用不同音色創(chuàng)編歌譜。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。，發(fā)展審美能力。五線譜可以用我們的手來比較。速度均勻不要變，經常練習就明白。注意臀部只能坐凳子的三分之一。我用小手來彈琴，真呀真好聽。五找五，四找四，三找三，二找二，嘰里咕嚕翻個個，老大點頭笑嘻嘻，手指游戲真有趣。我們先看黑色鍵，排列很有規(guī)律，2個3個，2個3個......找到2個黑鍵的左邊第一個白鍵，這就是 1〔豆〕。注意：每個音都要用高抬指方法來練習，用慢速彈奏。始終保持慢速彈奏訓練，在初級入門階段，應該以正確的手型訓練為首要目標！而絕不是速度的要求！時刻關注琴童的手指運動是否正確。這二個手指是最難達到要求的，必須重點加強訓練。五、練習彈奏《花蝴蝶》手腕游戲：（選自舞蹈訓練）學習同音換指法：用手腕帶動小臂、手指運動，下鍵要有力、扎實，手腕、手臂不能僵硬。反復記號的運用。LX2圖：把2個2拍的G（5）音連起來唱成4拍，而第二個G 音就不唱了。認識小三和弦：Am、Dm、Em； 彈奏電子琴曲： 《四季歌》、《櫻花》； 注意 Fillin記號的運用。降號：將白鍵音向左降低半音原號：將升高或降低的音還原為白鍵上的音。演奏時要輕而快，一帶而過，時值包含在主音內。彈奏訓練：樂理知識認識低音譜表中的G、A、B三音： 彈奏訓練：指法總復習：第九講樂理知識認識F調緊跟高音譜號后面的第三線有一個降號，這就是F調，表明這首樂曲從頭至尾都要降B彈奏訓練：雙音練習: 彈奏雙音時，要求手指下鍵要整齊，力量要均衡