【文章內(nèi)容簡介】 的概括；（3）重視知識(shí)間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)。（二）教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略。（1）結(jié)合具體學(xué)科，教授思維方法；（2）外化思路，進(jìn)行顯性教學(xué)。（三）提供多種練習(xí)的機(jī)會(huì)。（四）培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣。（1）鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題；（2）鼓勵(lì)學(xué)生多角度提出假設(shè)；（3）鼓勵(lì)自我評(píng)價(jià)與反思。80、簡述創(chuàng)造性及其基本特征。創(chuàng)造性是指個(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。創(chuàng)造性的基本特征有：流暢性，變通性，獨(dú)創(chuàng)性。8簡述創(chuàng)造性與智力的基本關(guān)系。（1）低智商不可能具有創(chuàng)造性。（2）高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性。（3）低創(chuàng)造性的智商水平可能高，也可能低。（4）高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。上述關(guān)系表明，高智商雖非高創(chuàng)造性的充分條件，但可以說是高創(chuàng)造性的必要條件。8簡述如何進(jìn)行創(chuàng)造性的培養(yǎng)。（P148）（一）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。（1）創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境；（2）給學(xué)生留有選擇的余地；（3）改革考試制度與考試內(nèi)容。（二）注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造。（1）保護(hù)好奇心；（2）解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問題的恐懼心理；（3）鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神；（4）重視非邏輯思維能力；（5）給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。（三）開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略。方法有：（1）發(fā)散思維訓(xùn)練；（2）推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練；（3）自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練；（4）頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。8簡述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。（一）倫理道德發(fā)展具有自律性，言行一致。（1）形成道德信念與道德理想；（2）自我意識(shí)增強(qiáng)；（3）道德行為習(xí)慣逐步鞏固；（4）品德結(jié)構(gòu)更為完善。（二）品德發(fā)展由動(dòng)蕩向成熟過渡。（1）初中階段品德發(fā)展具有動(dòng)蕩性；（2）高中階段品德發(fā)展趨向成熟。9簡述態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程。（1）依從。包括從眾和服從兩種。（2）認(rèn)同。（3）內(nèi)化。9簡述良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)方法。（1）有效的說服；（2）樹立良好的榜樣；（3）利用群體約定；（4）價(jià)值辨析；（5）給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰。9簡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。（P173）（1）對(duì)現(xiàn)實(shí)的有效知覺。（2）自知自尊與自我接納。（3）自我調(diào)控能力。（4）人建立親密關(guān)系的能力。（5）與人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)。（6）生活熱情與工作高效率。法、系統(tǒng)脫敏法、肯定性訓(xùn)練。（3）改善學(xué)生認(rèn)知的方法，如艾里斯的理性情緒輔導(dǎo)方法。10簡述教學(xué)目標(biāo)及其意義。教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。在教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)有助于指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)測(cè)量和評(píng)價(jià)，選擇和使用教學(xué)策略，指引學(xué)生學(xué)習(xí)等功能。10簡述教學(xué)策略的類型。（1）以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略。（2）以學(xué)生為中心的教學(xué)策略。有：發(fā)現(xiàn)教學(xué)、情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)。（3）個(gè)別化教學(xué)。有：程序教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)教學(xué)、掌握學(xué)習(xí)。10簡述影響課堂管理的因素。（P206）（1）教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；（2）班級(jí)規(guī)模；（3）班級(jí)的性質(zhì)；（4）對(duì)教師的期望。1簡述群體動(dòng)力的表現(xiàn)。群體凝聚力，群體規(guī)范，群體氣氛，群體成員的人際關(guān)系。怎樣增強(qiáng)班集體的凝聚力？(1)應(yīng)有一個(gè)集體奮斗目標(biāo)(2)積極組織學(xué)生參于學(xué)校的各種豐富多彩的活動(dòng)(3)實(shí)行民主管理(4)要注意強(qiáng)化感情(5)教師要真誠地愛學(xué)生(6)為學(xué)生搭建展示才華、貫徹啟發(fā)性原則的要求是什么?(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力(3)讓學(xué)生動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力(4)、怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī):是指激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),維持己引起的學(xué)習(xí)活動(dòng),、創(chuàng)設(shè)問題情境,實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，充分利用反饋信息,妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲中小學(xué)教學(xué)的一般任務(wù)：傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)關(guān)注個(gè)性發(fā)展第三篇：技能考試總結(jié)資料感冒荊防達(dá)表湯荊防達(dá)表蘇芷苓，姜蔥神曲橘杏仁，辛溫疏表宣肺衛(wèi)，風(fēng)寒感冒服康寧。銀翹散，甘桔蘆根涼解法，清疏風(fēng)熱煮無過。新加香薷飲新加香薷樸銀翹，扁豆鮮花一起熬，參蘇飲參蘇飲內(nèi)用陳皮，枳殼前胡半夏卉，加減葳蕤湯加減葳蕤用白薇，豆豉生姜桔梗隨，感冒荊防達(dá)表湯荊防達(dá)表蘇芷苓，姜蔥神曲橘杏仁，銀翹散，新加香薷飲新加香薷樸銀翹，扁豆鮮花一起熬，參蘇飲參蘇飲內(nèi)用陳皮，枳殼前胡半夏卉，加減葳蕤湯加減葳蕤用白薇，豆豉生姜桔梗隨，哮病射干麻黃湯射干麻黃亦治水，辛姜半夏棗五味，定喘湯定喘白果與麻黃，款冬半夏白皮桑，小青龍加石膏湯暑溫口渴汗不出，清熱化濕又解表。干葛術(shù)香甘桔茯，氣虛外感最相宜。辛溫疏表宣肺衛(wèi)，風(fēng)寒感冒服康寧。甘桔蘆根涼解法，清疏風(fēng)熱煮無過。暑溫口渴汗不出，清熱化濕又解表。干葛術(shù)香甘桔茯，氣虛外感最相宜。紫菀款冬降肺氣，痰喘咳逆俱能退。蘇子黃芩甘草杏，宣肺平喘效力彰。石膏湯用苓柏連，麻黃豆豉山梔全，清熱解毒兼解表，早姜細(xì)茶一同煎。三子養(yǎng)親湯+二陳湯三子養(yǎng)親祛痰方，芥蘇萊菔共煎湯，大便實(shí)硬加熟蜜，冬寒更可加生姜。二陳湯用半夏陳，苓草梅姜一并存，理氣祛痰兼燥濕，濕痰為患此方珍。平喘固本湯平喘胡桃蘇橘紅，黨參半夏坎臍冬，陳香五味磁蟲草，肺腎雙療固本雄。附子人參姜白術(shù)，肉桂陳皮五味子，六君子湯四君子湯中和義，參茯苓甘草比。生脈地黃湯合金水六君子湯熟地丹皮山茱萸，茯苓澤瀉五味子，解表蠲飲小青龍，麻桂姜辛夏草從，喘證.麻黃湯麻黃湯中臣桂枝，杏仁甘草四般施，麻杏甘石湯仲景麻杏甘石湯，辛涼宣肺清熱良，桑白皮湯桑白皮湯半夏蘇，杏仁貝母芩連梔，二陳湯合三子養(yǎng)親湯五磨飲子四磨飲子七情侵，人參烏藥及檳沉，六磨湯內(nèi)加大黃，氣滯便秘亦能醫(yī)。生脈麥味與人參，保肺清心治暑淫，補(bǔ)肺參芪與熟地，五味紫菀桑白皮，茯苓半夏炙甘草。益以夏陳名六君，健脾化痰又理氣。山藥紅參與麥冬，當(dāng)歸陳皮夏甘草。芍藥五味斂氣陰，表寒內(nèi)飲最有功。發(fā)汗解表宣肺氣，傷寒表實(shí)無汗宜。邪熟壅肺咳喘急，有汗無汗均可嘗。清泄痰熱病根除，痰熱郁肺喘可治。去參加入木香枳，五磨飲子白酒斟。氣少汗多兼口渴，病危脈絕急前斟，補(bǔ)肺益氣且養(yǎng)陰，肺虛喘證病可愈。金匱腎氣丸腎氣丸主腎陽虛，干地山藥及山萸。參蛤散 參附湯送服黑錫丹 肺癆月華丸月華丸方擅滋陰，二冬二地沙貝苓，山藥百部膠三七，獺肝桑菊保肺金。百合固金湯 合 秦艽鱉甲散百合固金二地黃，玄參貝母桔草藏，保真湯保真參芪術(shù)草味，赤白苓芍天麥歸，補(bǔ)天大造丸補(bǔ)天大造參芪山，術(shù)苓棗志杞龜版，秦艽鱉甲散秦艽鱉甲治風(fēng)勞，地骨柴胡及青蒿，心悸安神定志丸安神定志用遠(yuǎn)志，人參遠(yuǎn)志及龍齒，歸脾湯歸脾湯用術(shù)參芪，歸草茯神遠(yuǎn)志齊，天王補(bǔ)心丹 合朱砂安神丸補(bǔ)心地歸二冬仁，遠(yuǎn)茯味砂桔三參，桂枝甘草龍骨牡蠣湯苓桂術(shù)甘湯桃仁紅花煎 合 桂枝甘草龍骨牡蠣湯桃仁紅花用桃紅，丹參赤芍歸川芎，黃連溫膽湯溫膽夏茹枳陳助，佐以茯草姜棗煮，朱砂安神丸麥冬芍藥當(dāng)歸配，喘咳痰血肺家傷。生熟地柴樸骨皮，柏知蓮陳姜棗隨。地芍歸鹿紫河車，培補(bǔ)陰陽莫大焉。當(dāng)歸知母烏梅合，止嗽除蒸斂汗高。茯苓茯神二皆用，心虛膽怯用此治。酸棗木香龍眼肉，煎加姜棗益心脾。陰虧血少生內(nèi)熱，滋陰養(yǎng)血安心神。延胡香附青皮地，活血化瘀心絡(luò)通。理氣化痰利膽胃，膽郁痰擾諸癥除。朱砂安神東垣方，歸連甘草合地黃，怔忡不寐心煩亂，養(yǎng)陰清熱可復(fù)康。胸痹血府逐瘀湯血府逐瘀四逆散，四物生地歸芍芎，桔梗牛膝通氣血，在加桃仁與紅花。柴胡疏肝散柴胡疏肝芍藥芎，枳殼陳皮草香附，疏肝解郁行氣滯，脅肋疼痛自能除。瓜蔞薤白半夏湯 合 滌痰湯滌痰湯有夏橘草，參竹茹枳姜棗。瓜蔞薤白白酒湯 合 當(dāng)歸四逆湯當(dāng)歸四逆用桂芍，細(xì)辛通草甘大棗，天王補(bǔ)心丹 合 炙甘草湯天王補(bǔ)心二冬仁，遠(yuǎn)茯味砂桔三參，生脈散 合 人參養(yǎng)營湯生脈麥味與人參，保肺清心治暑淫， 合右歸飲右歸丸中地附桂，山藥茱萸菟絲歸，四君四物加棗姜，八珍雙補(bǔ)氣血方，更加橘味志去芎，養(yǎng)榮補(bǔ)心安神良。炙甘草參棗地膠，麻仁麥桂姜酒熬，加芍去參棗桂姜，加減復(fù)脈滋陰饒。不寐龍膽瀉肝湯龍膽梔芩酒拌炒，木通澤瀉車柴草，黃連溫膽湯溫膽夏茹枳陳助，佐以茯草姜棗煮，歸脾湯膽星菖蒲齊配入，主治風(fēng)痰迷心竅。養(yǎng)血溫經(jīng)通脈利，血虛寒厥服之效。陰虧血少生內(nèi)熱，滋陰養(yǎng)血安心神。氣少汗多兼口渴，病危脈絕急前斟，杜仲鹿膠枸杞子，益火之源此方魁。再加黃芪與肉桂，十全大補(bǔ)效增強(qiáng)。益氣養(yǎng)血溫通脈，結(jié)代心悸肺痿療。當(dāng)歸生地益陰血，肝膽實(shí)火濕熱消。理氣化痰利膽胃，膽郁痰擾諸癥除。歸脾湯用術(shù)參芪，歸草茯神遠(yuǎn)志齊，酸棗木香龍眼肉，煎加姜棗益心脾。安神定志丸 合 酸棗仁湯安神定志用遠(yuǎn)志，人參遠(yuǎn)志及龍齒，茯苓茯神二皆用，心虛膽怯用此治。酸棗仁湯治失眠，川芎知草茯苓煎，養(yǎng)血除煩清虛熱，安然入睡夢(mèng)香甜。癇病定癇丸定癇二茯貝天麻，丹麥陳遠(yuǎn)蒲姜夏，龍膽瀉肝湯 合 滌痰湯龍膽梔芩酒拌炒，木通澤瀉車柴草，通竅活血湯通竅全憑好麝香，桃紅大棗與蔥姜，六君子湯 合 歸脾湯左歸丸 合 天王補(bǔ)心丹滌痰湯滌痰湯有夏橘草，參竹茹枳姜棗。胃痛香蘇散 合 良附丸香蘇散內(nèi)草陳皮，疏散風(fēng)寒又理氣，良附丸用醋香附，良姜酒洗加鹽服，保和丸保和山楂萊菔曲，夏陳茯苓連翹取，柴胡疏肝散柴胡疏肝芍川芎，枳殼陳皮草香附。清中湯黃連 梔子 半夏 茯苓 陳皮 豆蔻 甘草失笑散 合 丹參飲失笑靈脂蒲黃同，等量為散釅醋沖，一貫煎 合 芍藥甘草湯膽星全蝎蠶琥珀，竹瀝姜湯草朱砂。當(dāng)歸生地益陰血，肝膽實(shí)火濕熱消。歸芎黃酒赤芍藥，表里通經(jīng)第一方。膽星菖蒲齊配入，主治風(fēng)痰迷心竅。外感風(fēng)寒兼氣滯，寒熱無汗胸脘痞。米飲姜汁同調(diào)下，心脘脅痛一齊除。飲餅為丸白湯下，消食和胃食積去。疏肝行氣兼活血，脅肋疼痛皆能除。淤滯心腹時(shí)作痛，祛淤止痛有奇功。一貫煎中生地黃，沙參歸杞麥冬藏，少佐川楝瀉肝氣，陰虛脅痛此方良。黃芪建中湯小建中湯君飴糖，方含桂枝加芍湯，溫中補(bǔ)虛和緩急，虛勞里急腹痛康。丹參飲丹參飲為祛瘀方，檀香砂仁合成方。血瘀氣滯互結(jié)證，心胃諸痛服之康。嘔吐1.、藿香正氣散藿香正氣腹皮蘇，甘積陳苓樸白術(shù)，保和丸保和山楂萊菔曲，茯苓夏曲連翹取，3.、小半夏湯 合 苓桂術(shù)甘湯小半夏湯有生姜，化痰降逆基礎(chǔ)方，香砂六君子湯四君子湯中和義，人參苓術(shù)甘草比，理中湯理中干姜參術(shù)甘，溫中健脾治虛寒，麥門冬湯用人參，棗草粳米半夏存，瓜蒂赤豆等分研，豆豉汁調(diào)溫服驗(yàn)，腹痛 良姜香附等分研，米湯姜汁加食鹽。合 正氣天香散正氣天香紫蘇陳，香附烏藥干姜攘。大承氣湯大承氣湯大黃硝，枳實(shí)厚樸先煮好，枳實(shí)導(dǎo)滯丸夏曲白芷加姜棗，風(fēng)寒暑濕并能除。炊餅為丸白湯下，消食和胃食積去。主治痰飲嘔吐證，若加茯苓效力彰。益以夏陳名六君，健脾化痰又理氣。中陽不足痛嘔利，丸湯兩用腹中暖。肺萎咳逆因虛火，清養(yǎng)肺胃此方珍。涌吐治法之首方，胸脘痰涎宿食蠲。合制為丸空腹服，胸悶脘痛一并蠲。溫中散寒行氣滯，胎前產(chǎn)后此方安。峻下熱結(jié)急存陰，陽明腑實(shí)重癥療。枳實(shí)導(dǎo)滯曲連芩，大黃澤術(shù)與茯苓，食濕兩滯生郁熱，胸痞便秘效堪靈。柴胡疏肝散柴胡疏肝芍川芎，枳殼陳皮草香附。疏肝行氣兼活血，脅肋疼痛皆能除。少腹逐瘀湯少腹逐瘀小茴香，玄胡沒藥官桂姜，歸芎赤芍脂蒲黃，經(jīng)暗腹痛快煎嘗。小建中湯小建中湯君飴糖，方含桂枝加芍湯，泄瀉藿香正氣散藿香正氣腹皮蘇，甘桔苓陳樸白術(shù)，葛根芩連湯葛根芩連甘草伍，用時(shí)先將葛根煮，保和丸參苓白術(shù)散(利小便所以實(shí)大便)參苓白扁豆陳，蓮草山藥砂苡仁，四神丸四神故紙與吳萸，肉蔻五味四般齊，痛瀉藥方痛瀉要方用陳皮，術(shù)芍防風(fēng)共成劑，痢疾芍藥湯芍藥湯內(nèi)用檳黃，芩連歸桂甘草香，白頭翁湯 合 芍藥湯白頭翁治熱毒痢，黃連黃柏佐秦皮，不換金正氣散平胃蒼術(shù)濕濁克，陳皮川樸草須銼，駐車丸千金傳下駐車丸，兩半歸連重一般，溫中補(bǔ)虛和緩急，虛勞里急腹痛康。夏曲白芷加姜棗，風(fēng)寒暑濕并能除。內(nèi)清腸胃外解表，邪熱下利喘汗除。桔梗上浮兼保肺，棗湯調(diào)服益脾神。大棗生姜共煎合，五更腎瀉最相宜。腸鳴泄瀉腹又痛，治在瀉肝與實(shí)脾。重在調(diào)氣兼行血，里急便膿自然康。清熱解毒并涼血，赤多白少膿血醫(yī)。藿香半夏不換金，柴平胃苓從此擴(kuò) 三兩阿膠姜一兩，陰虛久痢得靈丹。桃花湯 合 真人養(yǎng)臟湯桃花湯中赤石脂，干姜粳米共用之，虛寒下痢便膿血，溫澀止痢最宜施。真人養(yǎng)臟木香訶，粟殼當(dāng)歸肉蔻合，術(shù)芍桂參甘草共，脫肛久痢服之瘥。連理湯人參 白術(shù) 炙甘草 干姜 茯苓 黃連 便秘麻子仁丸麻子仁丸脾約治，杏芍大黃枳樸蜜，六磨湯四磨飲子七情侵，人參烏藥及檳沉，六磨湯內(nèi)加大黃，氣滯便秘亦能醫(yī)。溫脾湯合半硫丸溫脾附子大黃硝，當(dāng)歸干姜人參草，黃芪湯黃芪湯出《金匱翼》，白蜜麻仁加陳皮，潤腸丸潤腸丸用歸枳殼，生地桃麻兩仁和，增液湯增液玄參與地冬，熱病津枯便不通，濟(jì)川煎濟(jì)川蓯蓉歸牛膝，枳殼升麻澤瀉使，脅痛柴胡疏肝散柴胡疏肝枳芍草，香附川芎二味妙，龍膽瀉肝湯龍膽梔芩酒拌炒，木通澤瀉車柴草，血府逐瘀湯血府當(dāng)歸生地桃，紅花枳殼草赤芍，潤腸瀉熱又行氣，胃熱腸燥便秘施。去參加入木香枳，五磨飲子白酒斟。攻下寒積溫脾陽，陽虛寒積腹痛療。益氣滋陰扶正氣，氣陰兩虧便秘啟。勞倦納呆便秘澀，蜜丸嚼服功效卓。補(bǔ)藥之體做瀉劑，若非重用不為功 溫腎益精潤通便，腎虛精虧便秘宜。疏肝理氣兼止痛，肝胃氣滯此方好。當(dāng)歸生地益陰血，肝膽實(shí)火濕熱消柴胡芎桔牛膝等，血化下行不作勞。