【文章內容簡介】 業(yè)班學生心理活動》等。講座的形式要生動，富有針對性、實踐性，內容要結合實際問題由淺入深，從而提高廣大家長的思想認識和家庭教育的理論水平，正確指導家長重視子女的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使家長不僅要重視孩子的智力開發(fā)，更為重要的是要重視孩子的思想品行教育和良好行為習慣養(yǎng)成，重視對孩子的感情、性格、氣質、意志、毅力等非智力因素的培養(yǎng)。只有指導廣大家長樹立起正確的教育思想，才能更好的配合學校教育，共同努力把孩子培養(yǎng)成符合時代要求的合格人才。為了加強學生的思品、行為素質教育，更好地協助學校和家庭教育，形成學校社會、家庭一體化教育網絡，從中獲得巨大的教育力量，為此，學校還要建立社區(qū)教育員會，與共建單位（部隊、公安、派出所、村委會、居委會等）建立社區(qū)教育組織。加強學生假期活動的管理。每學期要舉辦法制、交通安全、衛(wèi)生等教育講座，要開展社會實踐活動和為社會做一些有益的力能所及的服務活動，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的社會公民素質?？傊?，只有重視家庭教育，共同研究教育青少年兒童的要求和措施，才能更好地促進學校教育的開展，進一步加強青少年兒童的思想政治教育，使廣大青少年兒童符合時代的要求健康成長。“運用之妙，存乎一心”，責在雙肩，對學校如何正確地指導家庭教育的研究，本文只提出了一些初步的見解與做法，如果我們每個人都能以家教指導工作為已任，不斷進行深入探究，就會逐步取得比較科學的結論。我期待我們農村的家教指導工作能有新的突破和起色！期待我們農村的家長教育孩子的素質和水平越來越高！第三篇：農村家庭教育現狀對策農村家庭教育弊端對策農村家庭教育的弊端制約著農村基礎教育的改革與發(fā)展，越來越成為提高全民族素質的絆腳石。加快農村家庭教育改革的步伐，提高農村家長家庭教育的意識，成為現代教育改革中亟待解決的問題。依法治教，規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行國家辦學方針。自新中國成產以來，黨中央就制訂了相關的教育法律法規(guī)，并制訂了科學可行的教育方針。并適時的進行修訂，以適應教育發(fā)展的需要。學校應該嚴格的執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，以法治校，做到有法必依，執(zhí)法必嚴。對于不重視家庭教育的家長，要讓他們知道，教育不單純是一個個人或學校的問題，而是一個社會問題，教育不僅是每個公民的權利，更是每個公民應該履行的義務。家長配合學校工作，是每個家長應盡的義務和責任。學校要嚴格規(guī)范辦行為，嚴格學生綜合素質考評，讓學生在學校得到全面發(fā)展，對于那些表現很差和學習很差的學生，學校要視為準輟學生，不能讓學生輕易畢業(yè)。許多家長就是報著讓孩子在學?；靷€畢業(yè)證的想法。對于這樣的學生應不予畢業(yè)，甚至不頻發(fā)畢業(yè)證。在這個問題學校應嚴格把關。迫使家長督促自己的孩子全面發(fā)展，在學校不僅要學習，還要學做事學做人?！读x務教育法》第十一條明文規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育。適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經當地人民政府批準。建立健全社會就業(yè)機制，強迫提高從業(yè)人員素質。近幾年來，隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)私營企業(yè)的迅速崛起，為就近轉移農村剩余勞動力起到了重要補充作用，為農民發(fā)家致富拓寬了道路。他們看清了農村的廉價勞動 1力和臨時工易管理的特點，并接納了大批的初中輟學生。農村家長看到沒有文憑照樣掙錢，孩學習不好，不如早就業(yè)早賺錢早成家，一則可以減輕家庭負擔，二則可以發(fā)家致富，這種思想把農村家長帶入了一個誤區(qū)，讀書無用論在農村又有抬頭之勢。但是這種做法對提高全民族素質和提高就業(yè)人員的技術水平是大大不力得，不利于我國的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。國家一方面應該強迫學生完成九年制義務教育，學習好的進入上一級學校就讀，學習差的學生也必須進入職業(yè)高中，接受相應能力的技術教育。如果不能畢業(yè)就不能就業(yè)，直到畢業(yè)為止，強迫家長重視家庭教育。另一方面應該強化私營企業(yè)招工制度，我國《義務教育法》中明文規(guī)定禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業(yè)。對于知法犯法的企業(yè)，制訂相應的制約措施，使他們不敢違犯國家的政策，把輟學生就業(yè)路堵嚴堵死。文憑雖然不能代表一個人的綜合素質，但接受過系統(tǒng)教育的人，必定俱備一定的素質。學歷雖然不能代表人的能力，但有學歷的人必定俱有相當能力。這是符合提高全民族素質和科教興國戰(zhàn)略的教育方針。加大家庭教育宣傳力度，提供家庭教育理論去撐。農村家長普遍文化素質較低，家庭教育思想落后，家庭教育觀念陳舊，沒有家庭教育理論依據，造成家庭教育方式過于簡單粗暴。為農村家長提供科學、有效的家庭教育理論、方式和方法是當今農村家庭教育急待解決的問題。通過電視、網絡、報紙和報刊雜志，加大家庭教育宣傳力度，讓家長定期或不定期的觀看家庭教育節(jié)目和文章，不斷提高家庭教育理論知識?？茖W有效的指導家庭教育。定期舉辦家庭教育專家講座。教育專家利用家庭教育理剖析家庭教育成功的范例，讓農村家長首先從思想上意識到家庭教育在孩子成長過程中的重要性，在聽取的過程中，慢慢理解家庭教育的理論，并能就教育孩子具體問題具體對待，采用科學合理的家庭教育方式解決孩子成長中出現的種種問題。找出一條件適自己孩子發(fā)展的家庭教育之路。依托學?；顒?，建立親子共成長制度。學校要充分利用每學年開學典禮和畢業(yè)典禮之際，讓所有學生家長入會，讓學生家長與孩子一起感受學校氛圍。邀請往屆優(yōu)秀學生代表和家長代表到校做典型發(fā)言，讓優(yōu)秀學生談家庭教育在自己的成長道路中的作用，讓家長談教育孩子的親身體會；并邀請當地一些成名的企業(yè)家談自己的創(chuàng)業(yè)經歷，在創(chuàng)業(yè)過程中家庭教育對他們的影響。讓所有在校的學生家長身臨其景，去親身體驗家庭教育在孩子成長過程中的重要性。從而引起在校生家長對家庭教育的重視。完善家長學校課程體系，健全家庭教育培養(yǎng)制度。家長課程的開設為農村家長會增添了新的內容，為班主任對農村家長進行系統(tǒng)、系列化家庭教育提供了重要藍本。家長學校課程開設一般與家長會相結合進行的，班主任利用家長課程為指導，并根據學生日常表現，采用理論聯系實際的方式進行授課，由于入會家長少，即使到會也只關心孩子的分數，對家長課程培訓并不十分重視，這樣造成了家長課程的開設流行一種形式，沒有從根本上解決家庭教育的問題。從根本上解決這個難題，學校必須有強有力的保障措施，完善家長課程體系，健全家庭教育培養(yǎng)制度。首先班主任要吃透家長課程的精神，并根據學校與班級的實際情況進行有機整合，備課做到充分有據，有的放矢。其次要對家長有所約束，要求所有學生家長必須到會，定期按時接受家長課程培訓，入會家長必須做好筆記，并布臵家庭作業(yè)，家長必須按質按量完成。對家長課程的開設提出合理化建議，學校對家長課程的培訓情況要定期反饋，做到有始有終。建立長效家校聯系機制，加強家校雙向溝通與聯系。孩子的教育需要學校與家庭雙相互動，教育是學校的義務，更是家長的責任。只有建設起長效家校聯系機制，加強家校的雙向溝通與聯系，才能推動教育的健康發(fā)展。學校在家校聯系方面可以起一個主導性作用，建立完善的家校聯系制度。一是建立家校雙向聯系卡。學校每周把學生的在校表現以聯系卡的形式讓學生帶回家，并要求家長把孩子的在家表現如實的填寫在聯系卡上，周一由學生帶回，方便班主任能全面了解學生的心理動態(tài)。二是建立家校電話聯系制度。學校定期或不定期隨機抽查學生的在家表現，特別是對于一些問題學生要傾注更的關心。家長更應該定期或不定期與班主任主動聯系，了解孩子在學校的情況。這樣學生就無漏洞可鉆，可以全方位、動態(tài)管理學生，促進孩子的健康成長。三是請部分家長到學校觀察孩子的活動，甚至邀請家長到教室中聽課，直接參與班級活動，更能實際考察孩子的在校實際表現情況，深入了解孩子的心理活動，掌握第一手資料，發(fā)現問題及時解決，把一些不良表現消滅在萌芽狀態(tài)，避免了態(tài)勢的擴大發(fā)展。依托農村天然資源優(yōu)勢，打造家庭教育平臺和空間。農村的廣闊天地所為孩子親身體驗生活和感受生活提供了天然場所。在這里他們能親身體會到農民的勤勞、質樸精神，凈化學生的心靈，從而激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的感情，從內心深處想好好學習，將來能為家鄉(xiāng)的建設添磚加瓦，烙上深深的家鄉(xiāng)情結；通過參加勞動和社會實踐能磨練他們的意志品質和鍛煉他們的能力，從小培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神和動手實踐能力。農村廣闊天地開闊了學生的視野，為學生實現知識遷移提供了實驗田。諸城有著豐富的人文歷史和獨特的地理環(huán)境，古有密州縣令杜甫、詞人李清照，今有王希堅、王愿堅為我們留下許多傳世佳作；作為中國共產黨創(chuàng)始人之一的王燼美更是諸城人們的驕傲；諸城龍骨澗出土了世界上最大的恐龍化石，使諸城享有龍城之稱，象常山、馬耳山、障日山等和濰河水系，諸城自古是山清水秀、人杰地靈，漢王山徐英烈士是學生進行傳統(tǒng)教育的基地。這些在孩子身邊的人、事、物，豐富了孩子在語文、歷史、政治和地理等方面的知識。田間地頭的各種動植特更是豐富了孩子的生物知識。充分利用寒暑假參加社會實踐，能更好的發(fā)揮他們在學校所學的數學、物理、化學等知識，真正做到學以致用。樹立正確的家庭幸福觀，營造良好的家庭教育氛圍。家比天大，家庭幸福是一種和諧，更是一種責任。作為家長正是在負家庭的責任中才能真正體會到家庭的幸福。貧窮不是災難，有錢不一定幸福。幸福是支撐家庭的一個平衡點。用幸福的家庭孕充下一代更幸福，才是正確的家庭幸福觀。近年來，隨著農村產業(yè)結構的調整和企業(yè)的飛速發(fā)展，很多家長把眼睛只盯在了錢上，一門心思的鉆進了錢眼里，為了掙錢，忽略了孩子的管理，錢賺到了，孩子也毀了，到頭來悔之晚矣。無論你是在田間地頭勞作，還是在工廠流汗，更不管你在異鄉(xiāng)艱苦的創(chuàng)業(yè)。請你不要忘了，家中還有一個你牽掛的孩子，還有一個你未來的希望。有空的時候常和孩子聊聊，有空的時候從遠方打個電話問候一下，讓孩子覺得你進刻關注著他，關心他。讓孩子明白你現在所做的一切都是為孩子的將來，都是為了孩子將來比自己生活的更美好，家長要從內心去了解孩子，更要讓孩子明白你的內心。讓孩子擁有一個顆感恩的心，相信他會明白自己應該干什么，應