寓言二則教學(xué)設(shè)計交流學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-18 16:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組長負責(zé)記錄下來大家一起交流?？纯茨膫€小組的學(xué)習(xí)效率高。 小組長匯報，集 體交流。 小組長匯報小組沒有解決的讀音、斷句問題，其他小組的同學(xué)幫助解決，你們是怎么確定的？根據(jù)意思來確定字的讀音、斷句，這是非常值得大家學(xué)習(xí)的一種方法。大家還有哪些疑問？（提出之后繼續(xù)解決） 檢查朗讀。 同學(xué)們，這些句子你們會讀了嗎？ ①宋人 /有 /憫其苗之不長 /而 /揠之者。 ②芒芒然 /歸，謂其人 /曰。 ③予 /助苗長 /矣！ ④楚人 /有 /涉江者，其劍 /自舟中 /墜于水。 ⑤從其所契者 /入水求之。 教師配樂范讀其中一則寓言《揠苗助長》，同學(xué)們認(rèn)真聽，注意斷句，邊聽邊在書上作出標(biāo)注。 自己嘗試把兩則寓言完整的讀一讀?？梢赃x擇喜歡的方式。 三、再讀課文，理解大意。 借助注釋和資料逐句的來看看這兩則寓言都寫了什么？故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果各是什么？ 過程： 4 號同學(xué)做小組長負責(zé)交流活動，爭取讓每位同學(xué)都能用自己的話逐句說出它意思。
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