部編版二下語文寓言二則教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、知識目標(biāo)： 學(xué)會本課的生字新詞?！ 。?、能力目標(biāo)： 朗讀課文，能用自己的話說說亡羊補牢，以及這個成語的意思，會用從此造句。 ?。?、德育目標(biāo)： 理解《亡羊補牢》，體會寓言所蘊含的道理，懂得做錯了事要及時糾正?！ 窘叹邷?zhǔn)備】 多媒體課件?！ 窘虒W(xué)過程】 一、由生字窟窿的教學(xué)導(dǎo)入新課 ?。?、（課件及各種物件）這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖挛??？?，它們上面都有什么？ ?。?、出示生字詞窟窿，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音： 這兩個字都是穴字頭。注意：窿字在書寫時，這里的一小橫可不能忘記?！ 。?、導(dǎo)入： 當(dāng)出現(xiàn)了窟窿的時候，該怎么辦呢？今天，我們一起大家來學(xué)習(xí)一則寓言故事：《亡羊補牢》 二、學(xué)習(xí)課文 （課件：出現(xiàn)一個羊圈，上面有一個窟窿）話外音：現(xiàn)在，一個養(yǎng)羊人的羊圈上出現(xiàn)了一個窟窿，夜里，狼從窟窿里叼走了一只羊?！ 。ò鍟荷倭艘恢谎颍B(yǎng)羊人是怎么做的？ ?。?、請同學(xué)們自己閱讀這個故事，注意讀準(zhǔn)生字的字音，并劃出你不懂的地方?！ 。?、分節(jié)朗讀課文，檢查自學(xué)情況。 ?。场W(xué)生質(zhì)疑。（誰提出的問題最有思考性？） ?。础⒏鶕?jù)學(xué)生的問題，討論解疑： ?、旁~語（亡羊補牢暫時不考慮解釋） ⑵街坊（提示：指名一個學(xué)生問你家住在哪里？誰家和他住在同一條街上（或小區(qū)）？，街坊就是_____________。） ?、呛蠡诔鍪菊n文中的原句。理解： 他后悔什么？為什么會后悔？ 回答后，給課件配音：如果你是街坊，會對他說些什么？你是養(yǎng)羊人，聽了街坊們的勸告后，會怎么想？（如果像你一樣就好了，可惜這個養(yǎng)羊人__________）（板書：不聽勸） （課件：有個窟窿的羊圈前，養(yǎng)羊人與一個街坊在一起），再男女生對讀對話。 ?、日l知夜里，狼又從這個窟窿里叼走了一只羊。（課件演示）（板書：又少一只羊） 現(xiàn)在，你有沒有理解后悔的意思呢？（板書：后悔） 不該不接受早知道，當(dāng)初就____________________，不該不，兩個不說明他真的很后悔?！ ⊙蜻B丟了兩只，你是養(yǎng)羊人，心里也會_____________，試試看，將養(yǎng)羊人心里的話讀出來（指名讀、齊讀） ?。ㄒx）轉(zhuǎn)念一想，__________?！ ∮谑?，他是怎么做的？__________?！ 〗Y(jié)果怎樣？__________?！ 〗Y(jié)合理解從此： 此表示此時、此地，從此就是從____________開始?！ ∷趺囱a的？補得怎么樣？（課件：羊圈修補得結(jié)結(jié)實實的）（板書：堵上窟窿；羊再也沒有丟失）再朗讀這段話，注意突出這些詞?！ 、山Y(jié)合板書理解亡羊補牢。 ?。怠R讀課文。 ?。丁ⅲㄕn件：養(yǎng)羊人站在修補好的羊圈旁，羊在羊圈中快活地吃著草）看到羊圈被修得結(jié)結(jié)實實的，羊兒一只也沒有少，養(yǎng)羊人此時會想些什么？ 三、總結(jié)全文，揭示寓意 １、指名給課文配音?！ 。?、齊讀全文?！ 。?、（課件：再次出現(xiàn)剛上課時出現(xiàn)的那些物件）剛剛上課的時候，老師給大家看了這些畫面，它們上面出現(xiàn)了窟窿，該怎么辦？ 如果，這些窟窿就像是我們同學(xué)身上的缺點，又該怎么辦呢？ 四、
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