部編二下傳統(tǒng)節(jié)日教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內容簡介】 。 “鬧”里面是“市”字。 另外，“貼、掃”左右結構，左窄右寬。 （5）老師范寫生字，學生描紅。仔細觀察生字在田字格中位置，怎樣才能把這些生字寫美觀？ （6）展示學生作業(yè)，點評優(yōu)缺點。 （四）及時訓練、當堂達標： 同學們，同學們讀完兒歌，你們認識很多我國傳統(tǒng)節(jié)日，請你們借助拼音，再讀讀這些詞語，比一比，看誰能把這些字音讀準。 （課件出示：帶拼音詞語）： chu225。n tǒnɡ yu225。n xiāo mǎn t225。nɡ qǐ qiǎo 傳統(tǒng)元宵滿堂乞巧 ni l225。nɡ yu232。 bǐnɡ shǎnɡ j xiǎo xi224。nɡ 牛郎月餅賞菊小巷 剛才借助拼音，大家都能夠讀準字音，現(xiàn)在，老師把它們頭上拼音帽子摘掉了，你還能認識它們嗎？ （課件出示：不帶拼音詞語）傳統(tǒng) 、元 宵 、滿 堂 、 乞巧、 牛郎、 月餅、賞菊、 小巷 同桌互讀、 開火車讀 、齊讀。 第二課時 （一）激情導入，明確目標 同學們，今天我們來繼續(xù)認識傳統(tǒng)節(jié)日。（板書：傳統(tǒng)節(jié)日） （二）初步看圖，讀韻文 觀察書上圖，看看圖上畫是哪些傳統(tǒng)今日活動，人們在這些節(jié)日里做些什么。 自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準字音。 （三）合作分享，反饋點撥 出示第一幅圖，觀察說話。 （1）小朋友，圖上畫是什么節(jié)日活動？他們正在干什么？ （春節(jié) 貼春聯(lián)、放鞭炮） （2）過春節(jié)了，人們還干什么？［拜年、吃餃子］
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