數(shù)字變變變教案-小編整理(編輯修改稿)
2024-11-19 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 唱地同學(xué)請(qǐng)跟著音樂(lè)一起唱,邊唱邊看畫(huà)面.(......)聽(tīng)了歌,我們也觀看了配畫(huà),這些畫(huà)有趣嗎?看看它象哪個(gè)數(shù)字?(放大一個(gè)數(shù)字),今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)(,課題相應(yīng)出現(xiàn),變變變?nèi)钟尚〉酱笕の冻霈F(xiàn))(一)欣賞數(shù)字變畫(huà)的趣味美(課件),老師這里有幾幅數(shù)字畫(huà),多么有趣呀?這一幅是數(shù)字三變畫(huà),哪個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)是什么數(shù)變的?(教師點(diǎn)擊放大幾幅數(shù)字畫(huà),學(xué)生回答是什么數(shù),教師及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生.)?學(xué)生:1像鉛筆能寫(xiě)字,2像小鴨水中游,3像......(鼓勵(lì)學(xué)生)(課件)認(rèn)真觀察書(shū)上的幾幅數(shù)字畫(huà),分析,放大一個(gè)數(shù)字畫(huà),它象哪個(gè)數(shù)字?(隨著學(xué)生的回答利用多媒體變回?cái)?shù)字),我們?cè)侔阉兂僧?huà)好嗎?(多媒體演示數(shù)字通過(guò)添畫(huà)變成畫(huà)的過(guò)程)教師小結(jié):這些畫(huà)簡(jiǎn)潔,?(二)探究學(xué)習(xí),想一想2像什么?(多媒體出現(xiàn)數(shù)字2,學(xué)生回答到游水的鴨子、跑步的鴕鳥(niǎo)、青蟲(chóng)、水龍頭、葉子……2字周?chē)鄳?yīng)出現(xiàn)游水的鴨子、跑步的鴕鳥(niǎo)、青蟲(chóng)、水龍頭、葉子……)（鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，鼓勵(lì)回答的好的學(xué)生）小結(jié)：一個(gè)數(shù)字可以變生活中的很多形象，動(dòng)物、植物、生活中的物體。，師生相互交流。，舉起來(lái)給老師看一看，你看著他想一想它象什么？把自己的想法告訴身邊的同學(xué)，最后告訴老師。（對(duì)想法獨(dú)特的給予鼓勵(lì)），我感覺(jué)它象一個(gè)游泳圈，那么想好了該怎么做呢？用什么方式完成？學(xué)生討論后教師再說(shuō)，同學(xué)們想看看老師用不同的方法做的數(shù)字畫(huà)游泳圈嗎？（展臺(tái)展示老師用不同方法做的游泳圈，橡皮泥做的，剪紙?zhí)懋?huà)的，繪畫(huà)的，設(shè)計(jì)制作的）小結(jié)：可以用多種方式完成作品。（三）動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)（課件）對(duì)比觀察出示兩幅數(shù)字畫(huà)，對(duì)比觀察，哪一幅象5，為什么？ 小結(jié)：被變數(shù)字與變后的形象要有相似，相近之處。動(dòng)手實(shí)踐試拼（課件）設(shè)計(jì)拼圖添畫(huà)活動(dòng)（先拼主體，后添畫(huà)細(xì)節(jié)）（及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生）展臺(tái)動(dòng)手做一做。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)剛才的數(shù)字卡想象的形象用橡皮泥做一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字畫(huà)，稍添細(xì)節(jié)。（鼓勵(lì)學(xué)生）三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。（學(xué)生動(dòng)手作業(yè)，放輕音樂(lè)）活動(dòng)引語(yǔ)：數(shù)字游樂(lè)園開(kāi)放了，我想請(qǐng)所有的小朋友來(lái)參加，請(qǐng)小朋友帶上自己的數(shù)字畫(huà)作品來(lái)作為禮物，同學(xué)們?cè)敢鈫?？我相信同學(xué)們的作品一定會(huì)把數(shù)字園變得更加美麗。（黑板上出示數(shù)字游樂(lè)園畫(huà)）個(gè)性發(fā)展。同學(xué)們，老師根據(jù)你們的愛(ài)好分成四個(gè)小組：繪畫(huà)組、剪紙?zhí)懋?huà)組、橡皮泥組和工藝設(shè)計(jì)制作組，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的組里完成作品。自主合作，探索實(shí)踐活動(dòng)。這幅作品可以是兩個(gè)小朋友合作完成，也可以是幾個(gè)小朋友合作完成的一幅數(shù)字組畫(huà)。輔導(dǎo)要點(diǎn)：。四、課堂活動(dòng)開(kāi)展裝飾、布置游樂(lè)園活動(dòng)，然后讓學(xué)生講畫(huà)中的情景，學(xué)生互評(píng)、組評(píng)，誰(shuí)的作品最美，哪個(gè)組完成的最好，老師最后綜合評(píng)價(jià)。五、知識(shí)拓展。（網(wǎng)上資源）。（網(wǎng)上資源）。（多媒體出示拼音、漢字變畫(huà)）教學(xué)反思：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維 提高學(xué)生美術(shù)素質(zhì)當(dāng)前，小學(xué)正全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，以此來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)。小學(xué)美術(shù)自身的特殊性和藝術(shù)表現(xiàn)力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的極好天地。這節(jié)課我把課堂當(dāng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，為學(xué)生提供了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參于美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得輕松，玩得愉快，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維，在創(chuàng)新中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣。一、激發(fā)興趣，啟發(fā)創(chuàng)新興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的起點(diǎn)，是成功學(xué)習(xí)的秘訣。這節(jié)課我注意挖掘教學(xué)內(nèi)容本身內(nèi)在的樂(lè)趣，充分利用欣賞與課內(nèi)容相吻合的歌“7，我的朋友在哪里……”伴數(shù)字動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生在一種輕松的氛圍下，寬松的環(huán)境里，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力的同時(shí)，有目的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。通過(guò)欣賞課件數(shù)字畫(huà)的趣味美，演示由數(shù)字通過(guò)添畫(huà)逐步變成畫(huà)的過(guò)程，使學(xué)生加深對(duì)數(shù)變畫(huà)的理解，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、拓寬想象，引導(dǎo)創(chuàng)新學(xué)生想象的空間是無(wú)限的，為了發(fā)揮學(xué)生的潛能，多角度發(fā)揮學(xué)生的想象。例如，我先讓學(xué)生欣賞動(dòng)物數(shù)字畫(huà)、植物數(shù)字畫(huà)和生活中的物體的數(shù)字畫(huà)，然后就一個(gè)數(shù)字2讓學(xué)生觀察，看看他的外形和生活中的什么外形接近，放飛想象。我盡量鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，讓學(xué)生相互交流自己的想法，一個(gè)數(shù)形，力求學(xué)生從多角度想象。于是有了游水的鴨子、鵝、跑步的鴕鳥(niǎo)、青
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