小班教案：變變變(手工)(編輯修改稿)
2024-10-18 16:29 本頁面
【文章內容簡介】 友的音樂再貼到笑臉寶寶下面去）。師：唱歌“找呀找呀找朋友，找到一個笑臉寶寶，貼上去呀貼上去，你是我的好朋友?！焙美玻N好的寶寶，請你們回到作為上。（教師幫助貼笑臉寶寶）（3）交流分享師：找到空位置坐下來。你想來介紹嗎？你變出了什么？你用什么方法變出了什么？（單個請幼兒介紹）幼：變出了魔法棒。師：你用什么方法變出了魔法棒？ 幼：卷師：（強調）用卷的方法變出了魔法棒。（教師拿出一張玻璃紙示意卷的動作）用卷卷卷的方法變出了魔法棒。這個魔法棒還想什么？幼：像望遠鏡。師：喲，還像望遠鏡，我們一起來做做看，望遠鏡，上面看一看，看，下面看一看，左邊看一看，旁邊看一看。還像什么？（舉手示意）幼：還像口哨。師：還像口哨，我們來試試看，長長的口哨（聚聚聚聚。的聲音）還像口哨，原來卷一卷可以變出那么多的東西。師：接下來，我們再來找一找，我來找一找。這是誰的？（三角形）某某。說說看，請你介紹一下，你用什么方法？變出了什么？幼：用折的方法，師：變出了什么？ 幼：變出了三角形。師：大家想一想，三角形，像什么呀？（舉手示意）幼：像屋頂。師：外面尖尖的屋頂有沒有見到過，是不是三角形？師：（在頭頂做三角形動作）房頂上面尖尖頂，尖尖頂呀真好看。讓我看看你們的三角屋頂，好看嗎！請坐。三角形除了像屋頂還像什么？幼：像滑滑梯。師：滑滑梯，像不像??？滑滑梯是不是斜斜的，我們一起來做做看。（嗚嗚。做滑滑梯的動作兩遍）。請坐，滑滑梯呀，滑下來了。師：接下來，我要請寶貝們上來介紹一下，誰像上來介紹一下？ 請一名幼兒。師：amp。amp。請問哪個作品是你的？ 師：這個是你用什么方法變成的？ 幼：用捏的方法變成了一個球。師：用什么方法呀？ 幼：用捏。師：用捏的方法變成了球，球大家拍過嗎？拍拍，拍拍拍，小球小球彈起來。選一個不一樣的作品，請幼兒來介紹。師：你用什么方法把它變成了什么？ 幼：用擰的方法把它變成了糖果的形狀。師：還像什么？ 幼：還像魔法棒。師：魔法棒是長的、直直的。我們來揮一揮，揮一揮，變出你想要的東西。（畫圈的動作。幅度大）師：還有嗎？要說不一樣的。幼：胡子。師：還像假胡子，擰一擰，變出假胡子，變成老爺爺了。第二次探索：運用各種方法讓玻璃紙聲音發(fā)生變化（1）引導幼兒觀察另一個骰子上的圖案師：玻璃紙寶寶看到這么多，又有話想對你說了，聽聽它說什么了？（謝謝你們跟我玩變一變的游戲，把我變出了這么多的模樣現在我還像和你們玩一個游戲，這個游戲的秘密也躲在
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1