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正文內(nèi)容

小班教案:變變變(手工)(編輯修改稿)

2024-10-18 16:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 友的音樂再貼到笑臉寶寶下面去)。師:唱歌“找呀找呀找朋友,找到一個笑臉寶寶,貼上去呀貼上去,你是我的好朋友。”好啦,貼好的寶寶,請你們回到作為上。(教師幫助貼笑臉寶寶)(3)交流分享師:找到空位置坐下來。你想來介紹嗎?你變出了什么?你用什么方法變出了什么?(單個請幼兒介紹)幼:變出了魔法棒。師:你用什么方法變出了魔法棒? 幼:卷師:(強調(diào))用卷的方法變出了魔法棒。(教師拿出一張玻璃紙示意卷的動作)用卷卷卷的方法變出了魔法棒。這個魔法棒還想什么?幼:像望遠鏡。師:喲,還像望遠鏡,我們一起來做做看,望遠鏡,上面看一看,看,下面看一看,左邊看一看,旁邊看一看。還像什么?(舉手示意)幼:還像口哨。師:還像口哨,我們來試試看,長長的口哨(聚聚聚聚。的聲音)還像口哨,原來卷一卷可以變出那么多的東西。師:接下來,我們再來找一找,我來找一找。這是誰的?(三角形)某某。說說看,請你介紹一下,你用什么方法?變出了什么?幼:用折的方法,師:變出了什么? 幼:變出了三角形。師:大家想一想,三角形,像什么呀?(舉手示意)幼:像屋頂。師:外面尖尖的屋頂有沒有見到過,是不是三角形?師:(在頭頂做三角形動作)房頂上面尖尖頂,尖尖頂呀真好看。讓我看看你們的三角屋頂,好看嗎!請坐。三角形除了像屋頂還像什么?幼:像滑滑梯。師:滑滑梯,像不像?。炕菔遣皇切毙钡?,我們一起來做做看。(嗚嗚。做滑滑梯的動作兩遍)。請坐,滑滑梯呀,滑下來了。師:接下來,我要請寶貝們上來介紹一下,誰像上來介紹一下? 請一名幼兒。師:amp。amp。請問哪個作品是你的? 師:這個是你用什么方法變成的? 幼:用捏的方法變成了一個球。師:用什么方法呀? 幼:用捏。師:用捏的方法變成了球,球大家拍過嗎?拍拍,拍拍拍,小球小球彈起來。選一個不一樣的作品,請幼兒來介紹。師:你用什么方法把它變成了什么? 幼:用擰的方法把它變成了糖果的形狀。師:還像什么? 幼:還像魔法棒。師:魔法棒是長的、直直的。我們來揮一揮,揮一揮,變出你想要的東西。(畫圈的動作。幅度大)師:還有嗎?要說不一樣的。幼:胡子。師:還像假胡子,擰一擰,變出假胡子,變成老爺爺了。第二次探索:運用各種方法讓玻璃紙聲音發(fā)生變化(1)引導幼兒觀察另一個骰子上的圖案師:玻璃紙寶寶看到這么多,又有話想對你說了,聽聽它說什么了?(謝謝你們跟我玩變一變的游戲,把我變出了這么多的模樣現(xiàn)在我還像和你們玩一個游戲,這個游戲的秘密也躲在
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