【文章內(nèi)容簡介】
動(dòng)作者應(yīng)原地不動(dòng)。:教師應(yīng)根據(jù)幼兒動(dòng)作水平由易到難,由慢到快發(fā)出指令。:天黑了,小動(dòng)物們做各種動(dòng)作,高高興興回家休息了?;顒?dòng)建議待幼兒熟悉游戲后,可讓幼兒扮魔術(shù)師,分組活動(dòng)。第三篇:象形文字變變變教案金蕾鶴林幼兒園園本教研——藝術(shù)領(lǐng)域時(shí)間:2018年4月24日班級:大四班執(zhí)教者:傅佳佳評價(jià)人:活動(dòng)內(nèi)容:藝術(shù):象形文字變變變(添畫)活動(dòng)評價(jià):【活動(dòng)內(nèi)容】藝術(shù):象形文字變變變(添畫)【活動(dòng)目的】對象形文字感興趣,在借形想象中體驗(yàn)繪畫的樂趣。能夠根據(jù)象形文字進(jìn)行借形想象、大膽添畫新形象?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識一些簡單的象形文字。物質(zhì)準(zhǔn)備:象形文字視頻。蠟筆、彩筆、紙扇、畫軸?!净顒?dòng)過程】一、欣賞象形文字視頻,引起興趣。師:今天老師要和小朋友們一起做個(gè)游戲,在玩游戲之前我們先來看一段視頻,看完之后告訴大家你看到了什么?小結(jié):剛才你們看到的古代的文字叫做象形文字,古代人為了表達(dá)他們的意思而發(fā)明的文字。師:今天我們就來和這些象形文字做一個(gè)“象形文字變變變”的游戲。二、能夠根據(jù)象形文字進(jìn)行借形想象、大膽添畫新形象。出示象形文字,幼兒共同想象添畫。師:看看老師這有幾個(gè)象形文字,它像什么呢?添上幾筆會(huì)變成什么呢?請個(gè)別幼兒上臺進(jìn)行添畫。幼兒創(chuàng)作,教師隨機(jī)指導(dǎo)。(1)材料介紹。(2)要求:①想好自己要寫的象形文字,選擇12個(gè)再進(jìn)行添畫。②象形文字要寫大一點(diǎn),用黑色彩筆寫。三、交流分享。互相介紹自己的作品。說說畫面里的故事,進(jìn)一步感受文字變變變的樂趣。第四篇:《小手變變變》教案《小手變變變》教案教學(xué)對象:46歲教學(xué)工具材料:白色畫紙,彩色筆/油畫棒一、問候語 1分鐘Good morning/afternoon,dear students/ boysamp。girls!Wele to Gekoo!Today we