【文章內(nèi)容簡介】
動作者應(yīng)原地不動。:教師應(yīng)根據(jù)幼兒動作水平由易到難,由慢到快發(fā)出指令。:天黑了,小動物們做各種動作,高高興興回家休息了?;顒咏ㄗh待幼兒熟悉游戲后,可讓幼兒扮魔術(shù)師,分組活動。第三篇:象形文字變變變教案金蕾鶴林幼兒園園本教研——藝術(shù)領(lǐng)域時間:2018年4月24日班級:大四班執(zhí)教者:傅佳佳評價人:活動內(nèi)容:藝術(shù):象形文字變變變(添畫)活動評價:【活動內(nèi)容】藝術(shù):象形文字變變變(添畫)【活動目的】對象形文字感興趣,在借形想象中體驗繪畫的樂趣。能夠根據(jù)象形文字進(jìn)行借形想象、大膽添畫新形象?!净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識一些簡單的象形文字。物質(zhì)準(zhǔn)備:象形文字視頻。蠟筆、彩筆、紙扇、畫軸?!净顒舆^程】一、欣賞象形文字視頻,引起興趣。師:今天老師要和小朋友們一起做個游戲,在玩游戲之前我們先來看一段視頻,看完之后告訴大家你看到了什么?小結(jié):剛才你們看到的古代的文字叫做象形文字,古代人為了表達(dá)他們的意思而發(fā)明的文字。師:今天我們就來和這些象形文字做一個“象形文字變變變”的游戲。二、能夠根據(jù)象形文字進(jìn)行借形想象、大膽添畫新形象。出示象形文字,幼兒共同想象添畫。師:看看老師這有幾個象形文字,它像什么呢?添上幾筆會變成什么呢?請個別幼兒上臺進(jìn)行添畫。幼兒創(chuàng)作,教師隨機指導(dǎo)。(1)材料介紹。(2)要求:①想好自己要寫的象形文字,選擇12個再進(jìn)行添畫。②象形文字要寫大一點,用黑色彩筆寫。三、交流分享?;ハ嘟榻B自己的作品。說說畫面里的故事,進(jìn)一步感受文字變變變的樂趣。第四篇:《小手變變變》教案《小手變變變》教案教學(xué)對象:46歲教學(xué)工具材料:白色畫紙,彩色筆/油畫棒一、問候語 1分鐘Good morning/afternoon,dear students/ boysamp。girls!Wele to Gekoo!Today we