瓶子變變變教案——馮(編輯修改稿)
2024-10-18 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 膽想象，積極思考，勇于標新立異，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。在學生設計制作前，引導學生根據(jù)瓶子原有造型特征，想象出跟它有某種聯(lián)系的其他事物，然后巧妙得運用多種表現(xiàn)方法，創(chuàng)造性地完成。我在上這節(jié)課之前，作了比較充分的課前準備，有針對性地制作了三件作品：朝陽1號火箭、歌唱祖國的小姑娘、小汽車。這三件作品分別運用不同的表現(xiàn)方法，引導學生認真欣賞后探討分析表現(xiàn)方法，學生很快就能分析出基本的表現(xiàn)方法：剪切、粘貼、插接、組合、添畫等，在教學中，學生的發(fā)言很精彩。不能否認，教材是教學內(nèi)容的重要載體，但是教材的開發(fā)和利用不能僅僅局限于課本中的知識，應有利于引導學生利用已有的知識與經(jīng)驗，主動地探索課本以外的知識領域，同時也有利于教師創(chuàng)造性地開展教學活動，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于學生學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，充分的開發(fā)了課程資源。第四篇：象形文字變變變教案金蕾鶴林幼兒園園本教研——藝術領域時間：2018年4月24日班級：大四班執(zhí)教者：傅佳佳評價人：活動內(nèi)容：藝術：象形文字變變變（添畫）活動評價：【活動內(nèi)容】藝術：象形文字變變變（添畫）【活動目的】對象形文字感興趣，在借形想象中體驗繪畫的樂趣。能夠根據(jù)象形文字進行借形想象、大膽添畫新形象?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：認識一些簡單的象形文字。物
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1