【總結】數學廣角素質教學目標:知識教學點:使學生會借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。能力教學點:使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。教學準備:課件、小動物圖片、“嘉年華”游樂園代幣教學過程:師生活動一、借助熟悉題材,滲透集合思想,直觀感悟(1)談話:老師知道同學
2024-12-13 20:19
【總結】年、月、日的認識教學目標:1.知識目標:使學生認識時間單位年、月、日,掌握年、月、日之間的關系,知道大月、小月,并能記住各月的天數。2.能力目標:幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念,培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。3.情感目標:通過學生的小組合作,培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。通過教學,培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣,并相機
2024-12-11 14:56
【總結】位置與方向整理和復習教學目標:1.知識目標:學會主動整理本單元知識并靈活運用,培養(yǎng)良好的讀題分析解題習慣2.能力目標:根據提問回顧單元知識,并在練習中熟練鞏固基本知識和技能。3.情感目標:培養(yǎng)學生表達能力和思維能力。教學重點與難點:1.回憶、梳理本單元知識點。2.結合具體情境,根據一個方向辨認其它七個方向。3.物體
2024-12-11 14:59
【總結】(人教新課標)三年級數學教案上冊秒的認識教學內容:義務教育課程標準實驗教科書?數學(人教版),三年級上冊,第59—61頁,練習十四第1、3題。教學目標:1、認知目標:使學生認識鐘表的結構;還認識較小的時間單位秒,知道1分=60秒,初步建立1分、1秒的時間觀念。2、能力目標:使學生在開放的活動中充分發(fā)揮自己的觀察、比
2024-12-13 01:02
【總結】(人教新課標)三年級數學教案上冊分米的認識分層教學目標1、經歷測量、計量的過程中感受分米產生的實際意義,建立1分米的長度觀念,明確1分米=10厘米,會進行簡單的換算。2、在實踐操作中會用分米作單位進行測量。3、在實際測量的過程中,理解1分米=10厘米、1厘米=10毫米的關系。學會選擇合適的長度單位度量物體的長度,并且能在實際生活中
2024-12-13 01:03
【總結】(人教新課標)三年級數學教案上冊毫米的認識分層教學目標1、知道米、厘米、毫米每相鄰兩個單位之間的關系。2、在實踐活動中認識長度單位毫米,建立毫米長度的表象,體會毫米的實際意義。3、會用毫米做單位量物體的長度。4、通過估一估、量一量等活動,學會選擇合適的長度單位,了解長度單位間的進率,并提高估測能力。教學重點在活動中認識分米
【總結】(人教新課標)三年級數學教案上冊周長的認識教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(三年級上冊)》41頁的內容。教學目標1.使學生在操作中感受、體驗、探索圖形的周長,理解周長的意義。2.在實際活動中培養(yǎng)學生的合作意識。3.在學習活動中激發(fā)學生探索問題的興趣,培養(yǎng)學生的探究意識。教學準備教師準備:樹葉
2024-12-13 20:20
【總結】制作年歷教學目標:1.知識目標:使學生進一步鞏固年、月、日的知識,并能靈活運用。2.能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力和思維的有序性。3.情感目標:增強學生的動手實踐能力。教學重點、難點:制作年歷的方法。教具學具:整本年歷、單張年歷、臺歷、書歷各一份,硬卡紙、彩色筆。教學過程:一、問題引入:
2024-12-11 14:58
【總結】(人教新課標)三年級數學教案下冊口算乘法教學內容:58頁例1及做一做、練習十四1~4題。教學目標:經歷探索口算方法的過程,學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)教學重點:學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)教具準備:口算卡片等。教學過程:
【總結】除法估算教學目標:1.知識目標:使學生掌握估算方法,理解估算是一種教學思想方法。2.能力目標:使學生了解估算在日常生活中的廣泛應用。3.情感目標:培養(yǎng)學生的估算能力和估算習慣。教學重、難點:估算的策略應該不拘一格,靈活變通。教具準備:口算卡片,多媒體投影儀。教學過程:一、知識重現。
2024-12-13 00:58
【總結】(人教新課標)三年級數學教案下冊口算除法教學內容:13-15頁圖示和例1教學目標:(被除數各個數位上的數都能被除數整除的)口算方法。、熟練地口算簡單的除數是一位數的除法。。教學重點、難點:通過分木棍的實踐操作活動,讓學生理解、掌握幾十幾除以以位數的口算方法。教學過程:一.教學例11.出
2024-12-13 00:59
【總結】等量代換教學目標:1.知識目標:使學生在解決問題的過程中體會等量代換的思想及解題方法。2.能力目標:通過課件動態(tài)演示,培養(yǎng)學生的推理能力,初步形成觀察、分析及解決問題的能力。3.情感目標:通過情境創(chuàng)設,讓學生在學習過程中體會和諧、友好、互助的學習氛圍。教學重、難點在解決等量代換數學問題的過程中,初步體會等量代
【總結】年、月、日教學目標:1.知識目標:通過自主探索,使學生認識時間單位年、月、日,知道大月、小月、平年和閏年的知識,記住各月及判斷平、閏年。2.能力目標:在探索過程中,培養(yǎng)學生觀察、對比、概括能力,促進學生數學思維的發(fā)展。3.情感目標:結合教學情景,培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣。讓學生通過親身參與探索實踐活動,獲得情感體驗。
【總結】認識橫向條形統(tǒng)計圖教學目標:1.知識目標:認識橫向條形統(tǒng)計圖,并能根據搜集到的數據繪制統(tǒng)計圖。2.能力目標:使學生初步經歷簡單的數學分析過程,進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的作用,了解數學與生活的緊密聯(lián)系。3.情感目標:培養(yǎng)學生自主探究,合作學習的學習方法,進一步提高分析問題,解決問題的能力。教學重難點:會看橫向條形統(tǒng)
【總結】人教新課標三年級數學下冊認識方向學習目標1.結合同學們現實的學習環(huán)境,使同學們認識東、南、西、北四個方向。2.知道東西相對,南北相對能用給定的一個方向辨認其余的三個方向。電業(yè)局學校合力小區(qū)教育辦北教育辦在學校的()面。電業(yè)局在學校的()面。合力小
2024-12-13 00:11