【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東、南、西、北方向教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向,知道地圖上東、南、西、北四個(gè)方向。2.能力目標(biāo):使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖(四個(gè)方向),并能描述行走的路線。3.情感目標(biāo):借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí),發(fā)展空間觀念,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)
2024-12-13 00:58
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過(guò)程,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米。2.同學(xué)們知道常用的長(zhǎng)度單位間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算,會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。米厘米1=1001m=100cm下面的線段長(zhǎng)()厘米,用毫米作單位是()毫米。440讀出這
2024-12-13 00:13
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)一些物體的長(zhǎng)短。1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米。毫米的認(rèn)識(shí)動(dòng)動(dòng)手:請(qǐng)同學(xué)們用尺子量一下自己數(shù)學(xué)書(shū)有多長(zhǎng),有多寬,有多厚?你能說(shuō)說(shuō)你量的是多少嗎?毫米的認(rèn)識(shí)在讀數(shù)時(shí)遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?毫米的認(rèn)識(shí)
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索求“平均數(shù)”的多種方法,并能根據(jù)具體情況靈活選用方法進(jìn)行解答。2.體會(huì)“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際意義及廣泛應(yīng)用,會(huì)分析各種不同的統(tǒng)計(jì)圖。一、平均數(shù)某初級(jí)中學(xué)七個(gè)班的學(xué)生人數(shù)如下:初中一年級(jí):一班40人,二班38人;初中
2024-12-11 14:12
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2.知道十分之可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。1角=()元=()元3角=()元=()元9
2024-12-13 16:54
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)幾分之幾,學(xué)會(huì)讀寫(xiě)幾分之幾。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手操作能力??匆豢赐恳煌?.在右圖的小方塊上分別涂上紅、黃、藍(lán)3種顏色圖1想一想填一填(1)紅色部分占圖1的()(2)黃色部分占圖1的(
2024-12-13 00:14
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)毫米的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,建立1毫米的長(zhǎng)度概念,會(huì)用毫米厘米度量比較短的物體的長(zhǎng)度。2.培養(yǎng)同學(xué)們的估測(cè)意識(shí)。你能說(shuō)說(shuō)你量的是多少嗎?在讀數(shù)時(shí)遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格,那是用來(lái)做什么的呢?想一想,當(dāng)測(cè)量的長(zhǎng)度
【總結(jié)】分米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?、厘米、分米每相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。?,建立分米長(zhǎng)度的表象,體會(huì)毫米的實(shí)際意義。?。?、量一量等活動(dòng),學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位,了解長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率,并提高估測(cè)能力。拿一根米尺,指出10厘米的長(zhǎng)度。10厘米也叫做1分米。0厘米1234
【總結(jié)】位置和方向主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向。能力目標(biāo):體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性。情感目標(biāo):使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):用東、南、西、北描述物體所在方向。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)給定的方向辨認(rèn)出其余三個(gè)方向。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-11 14:59
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)一位小數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們進(jìn)一步理解小數(shù)的含義,會(huì)讀、寫(xiě)兩位小數(shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析的能力。/斤小數(shù)1元=10角=1角1011角=元=1022角=元=把1米長(zhǎng)的直尺平均分成10份,其中的1份是多
2024-12-13 16:53
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)一位小數(shù)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解小數(shù)的含義,會(huì)正確認(rèn)、讀小數(shù)部分不超過(guò)兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際意義。2.知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示?;居?xùn)練1、把各圖中標(biāo)出的部分用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。()——()
【總結(jié)】第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第一課時(shí)小數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):,知道以元為單位、以米為單位的實(shí)際含義。,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。,會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。4密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.教具、學(xué)具準(zhǔn)備:,選擇兩種自己最感興趣的物品,并繪制成標(biāo)價(jià)牌。2.測(cè)量身高。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入小
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通道一完小譚小琴學(xué)習(xí)目標(biāo)本課是人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)的課件,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們能夠?qū)θ珒?cè)的知識(shí)有個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。一.位置與方向六.面積五.年、月、日四.統(tǒng)計(jì)八.解決問(wèn)題二.除數(shù)是一位數(shù)的除法七.小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)三.兩位數(shù)乘
【總結(jié)】人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)開(kāi)學(xué)了,媽媽給小華買(mǎi)了一些文具。書(shū)包45元文具盒18元彩筆橡皮擦鉛筆日記本3元你能不能把這些文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類(lèi)?怎么分?像右邊這樣的數(shù)叫做“小數(shù)”?!?”叫做小數(shù)點(diǎn)。彩筆橡皮擦
2024-09-29 15:27
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。。一位勤勞老公公,天色一亮就開(kāi)工,若有一天不見(jiàn)它,不是下雨就刮風(fēng)。早晨起來(lái),面向太陽(yáng)。前面是東
2024-12-12 23:13