【總結】小數(shù)的初步認識教學目標:1.知識目標:結合具體內容進一步認識小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義,認識整數(shù)部分不是0的小數(shù)(帶小數(shù))。2.能力目標:知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。3.情感目標:能識別小數(shù),會讀寫小數(shù)。教學重點:進一步認識一位小數(shù)的意義。教學難點:理解整數(shù)部分不是
2024-12-11 13:19
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊千米的認識教學內容:教材第七頁至第八頁例三和例四教學目標:1、認識千米,建立1千米的長度概念,知道1千米等于1000米。2、進一步培養(yǎng)學生的估測意識和實踐能力。教學重點、難點:建立1千米的長度概念,會用千米表示實際長度。教學準備:要求學生到路邊觀察路標,教師制作一塊路標
2024-12-11 15:00
【總結】筆算乘法(不進位)教學目標:1.知識目標:學會兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.能力目標:通過比較各種方法的優(yōu)點和不足,尋找最佳方法,訓練學生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。3.情感目標:讓學生經歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的全過程,體驗計算方法的多樣化。教學過程:一、創(chuàng)設情境,提出問題出示插圖今
2024-12-13 20:19
【總結】面積和面積單位教學目標:1.知識目標:進一步理解面積的概念。2.能力目標:通過觀察、比較明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。3.情感目標:學會合作學習、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重難點:明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。教學過程:一、復習(1)說出下面兩個圖形的名稱,分別指出各自的周長,面積
2024-12-11 14:55
【總結】簡單的小數(shù)的加、減法素質教學目標【知識教學點】使學生理解小數(shù)加、減法的意義,掌握小數(shù)加減法的計算方法,并能較熟練地進行小數(shù)加、減法的筆算和口算?!灸芰虒W點】培養(yǎng)學生良好的計算習慣,提高計算能力。教學重點和難點(一)理解小數(shù)加、減法的算理,掌握其計算法則是教學重點。(二)位數(shù)不同的小數(shù)加、減法計算,是學習的難點。學
2024-12-11 14:56
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊練習十七教學內容:教科書p76例2,練習十七的第1、2、3題。教學目標:1、通過學習,使學生感知乘法處處在生活中。2、培養(yǎng)學生觀察和思維能力。教學過程:一、復習(略)二、探討交流1、學生觀察情境圖。⑴、這幅圖是在什么地方?⑵、在小組里說說自己觀察到的內容。
2024-12-13 12:38
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊數(shù)學廣角例1教學內容:義務教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級上冊第三者112頁例1簡單的組合。教學目標:1、通過觀察、猜測、操作等活動,找出最簡單的事物的組合數(shù)。2、經歷探索簡單事物組合規(guī)律的過程。3、培養(yǎng)學生有順序地全面地思考問題的意識。4、感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生學好數(shù)學的信心
【總結】數(shù)學廣角素質教學目標:知識教學點:使學生會借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。能力教學點:使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。教學準備:課件、小動物圖片、“嘉年華”游樂園代幣教學過程:師生活動一、借助熟悉題材,滲透集合思想,直觀感悟(1)談話:老師知道同學
【總結】年、月、日的認識教學目標:1.知識目標:使學生認識時間單位年、月、日,掌握年、月、日之間的關系,知道大月、小月,并能記住各月的天數(shù)。2.能力目標:幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念,培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。3.情感目標:通過學生的小組合作,培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。通過教學,培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣,并相機
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學下冊教案24時計時法12教學內容:人教版《數(shù)學》三年級下冊第52頁~53頁。教學目標::學生知道1日=24時,理解24時計時法與普通計時法的不同之處。:能正確地運用24時計時法與普通計時法表示時刻,并會進行兩種計時方法的相互轉換。:學生體會到時間的重要性,從小養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。
2024-12-11 14:59
【總結】認識東南、東北、西南、西北教學目標:1.知識目標:使學生了解除了東、西、南、北這四個方向外,還有東南、東北、西南、西北這四個方向。2.能力目標:結合具體情境給定一個方向(東、南、西或北),能辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的位置。3.情感目標:借助各種活動,讓學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,進一步發(fā)展空間觀念。培養(yǎng)
【總結】認識地圖上的方向教學目標:1.知識目標:使學生會辯認地圖上的東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辯認地圖上的其余三個方向,并能用這些詞語描述物體在地圖上的方向。2.能力目標:在展示、交流各種不同的校園示意圖記錄方式的活動中,體會地圖按“上北下南,左西右東”繪制的必要性,學會辨認地圖上東、南、西、北的方法。3.情感目標:能在
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊秒的認識教學內容:義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(人教版),三年級上冊,第59—61頁,練習十四第1、3題。教學目標:1、認知目標:使學生認識鐘表的結構;還認識較小的時間單位秒,知道1分=60秒,初步建立1分、1秒的時間觀念。2、能力目標:使學生在開放的活動中充分發(fā)揮自己的觀察、比
2024-12-13 01:02
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊分米的認識分層教學目標1、經歷測量、計量的過程中感受分米產生的實際意義,建立1分米的長度觀念,明確1分米=10厘米,會進行簡單的換算。2、在實踐操作中會用分米作單位進行測量。3、在實際測量的過程中,理解1分米=10厘米、1厘米=10毫米的關系。學會選擇合適的長度單位度量物體的長度,并且能在實際生活中
2024-12-13 01:03
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊毫米的認識分層教學目標1、知道米、厘米、毫米每相鄰兩個單位之間的關系。2、在實踐活動中認識長度單位毫米,建立毫米長度的表象,體會毫米的實際意義。3、會用毫米做單位量物體的長度。4、通過估一估、量一量等活動,學會選擇合適的長度單位,了解長度單位間的進率,并提高估測能力。教學重點在活動中認識分米