人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)十四-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十四教學(xué)內(nèi)容：課本64至66頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握時(shí)間單位的進(jìn)率，會(huì)正確地?fù)Q算。2、能正確地求出經(jīng)過的時(shí)間。3、培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)靈活地計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間和時(shí)間單位之間的換算。教學(xué)過程：一、學(xué)前準(zhǔn)備：1、1分＝（）秒

2024-12-13 12:38

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案筆算乘法-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)筆算乘法教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（三年級(jí)上冊(cè)）》第74頁。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷“提出問題—估算—口算—筆算”的計(jì)算過程，在多樣化的算法中能自主最優(yōu)化。2．使學(xué)生在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。3．培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)

2024-12-13 01:02

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)十六-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十六教學(xué)內(nèi)容：教科書第74頁例1，練習(xí)十六第1——4題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算過程，初步學(xué)會(huì)乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計(jì)算的含義。2、養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力

2024-12-13 20:20

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)毫米分米的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)一些物體的長短。1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米。毫米的認(rèn)識(shí)動(dòng)動(dòng)手：請(qǐng)同學(xué)們用尺子量一下自己數(shù)學(xué)書有多長，有多寬，有多厚？你能說說你量的是多少嗎?毫米的認(rèn)識(shí)在讀數(shù)時(shí)遇到了困難了嗎？我們要怎樣解決呢？毫米的認(rèn)識(shí)

2024-12-13 00:13

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)毫米、分米的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過程，認(rèn)識(shí)長度單位毫米和分米。2．同學(xué)們知道常用的長度單位間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。米厘米1=1001m=100cm下面的線段長（）厘米，用毫米作單位是（）毫米。440讀出這

2024-12-13 00:13

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)毫米、分米的認(rèn)識(shí)5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)毫米、分米的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過程，認(rèn)識(shí)長度單位毫米和分米。2．同學(xué)們知道常用的長度單位間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。012345678

2024-12-11 14:13

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案年、月、日的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】年、月、日的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月，并能記住各月的天數(shù)。2.能力目標(biāo)：幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)與主動(dòng)探究的意識(shí)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，并相機(jī)

2024-12-11 14:56

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分米的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁

【總結(jié)】分米的認(rèn)識(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生意識(shí)到量比較長的物體的的長度可以用分米作單位。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)分米，建立1分米的長度概念。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)分米，建立1分米的長度概念教學(xué)難點(diǎn)選用合適的單位測(cè)量物體的長度教學(xué)過程：一、學(xué)生

2024-12-13 00:54

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案千米的認(rèn)識(shí)3-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)千米的認(rèn)識(shí)分層教學(xué)目標(biāo)1．在認(rèn)識(shí)米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)長度單位“千米”，知道千米在實(shí)際生活中的應(yīng)用，初步建立1千米（公里）長度的實(shí)際表象，知道1千米（公里）＝1000米。2．通過感受1千米的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、想象能力和合理推理的能力以及實(shí)際測(cè)量和估測(cè)能力。3、滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活

2024-12-11 15:00

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案千米的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第七頁至第八頁例三和例四教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：建立1千米的長度概念，會(huì)用千米表示實(shí)際長度。教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生到路邊觀察路標(biāo)，教師制作一塊路標(biāo)

2024-12-11 15:00

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)幾分之一-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第91~93頁。二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。2、通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。3、在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。

2024-12-11 15:00

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)地圖上的方向-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)地圖上的方向教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生會(huì)辯認(rèn)地圖上的東、南、西、北四個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向辯認(rèn)地圖上的其余三個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體在地圖上的方向。2.能力目標(biāo)：在展示、交流各種不同的校園示意圖記錄方式的活動(dòng)中，體會(huì)地圖按“上北下南，左西右東”繪制的必要性，學(xué)會(huì)辨認(rèn)地圖上東、南、西、北的方法。3.情感目標(biāo)：能在

2024-12-11 14:56

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)小數(shù)4-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：在具體的生活情景中認(rèn)識(shí)小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。能力教學(xué)點(diǎn)：會(huì)用小數(shù)表示簡單的米數(shù)和元數(shù)。德育教學(xué)點(diǎn)：利用新知解決簡單的實(shí)際問題，感悟小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知。師：章老師昨天買了一把米尺，誰能猜猜這把米尺的價(jià)格?(生答略

2024-12-13 00:58

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)小數(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】“認(rèn)識(shí)小數(shù)”教學(xué)預(yù)案教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（蘇教版）三年級(jí)下冊(cè)第100～101頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以米為單位或以元為單位的小數(shù)的具體含義，懂得十分之幾的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示。2、了解小數(shù)各部分的名稱，會(huì)讀、寫小數(shù)，并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。3、滲透知識(shí)間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

2024-12-11 14:55

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)小數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第一課時(shí)小數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：，知道以元為單位、以米為單位的實(shí)際含義。，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。，會(huì)讀寫小數(shù)。4密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.教具、學(xué)具準(zhǔn)備：，選擇兩種自己最感興趣的物品，并繪制成標(biāo)價(jià)牌。2．測(cè)量身高。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入小

2024-12-13 00:58

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分米的認(rèn)識(shí)(完整版)

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分米的認(rèn)識(shí)(更新版)

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分米的認(rèn)識(shí)(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分米的認(rèn)識(shí)(留存版)