人教新課標三年級下冊數(shù)學(xué)教案認識橫向條形統(tǒng)計圖(編輯修改稿)
2025-01-18 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出示 A 的條形作為示范。 現(xiàn)找到縱軸品牌 A 的位置，再找到橫軸品牌 A 的具體銷售量 30 箱。 8. 在書上涂出其他品牌的條形 。 你能跟同學(xué)說說完成這樣的條形統(tǒng)計圖時要注意什么？ 9. 討論：如果下周要進貨，哪種品牌的礦泉水應(yīng)該多進些？哪種品牌的礦泉水應(yīng)該 少進些？你能說說理由嗎？ 三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高 1. 提問 （ 1）師：這是什么統(tǒng)計圖？（橫向條形統(tǒng)計圖）觀察它的橫軸、縱軸分別表示什么？每格表示多少？ （ 2）看表把各種動物奔跑的最高時速和鴕鳥的最高時速進行比較。 （ 3）哪幾種動物跑得比鴕鳥快？哪幾種跑得比它慢？ （ 4）如果它們賽跑，誰跑第一，誰跑最后？ （ 5）根據(jù)統(tǒng)計圖提出數(shù)學(xué)問題 。 2. 根據(jù)統(tǒng)
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