新課標(biāo)人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元備課教案(編輯修改稿)
2025-01-18 10:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析 ,發(fā)現(xiàn)規(guī)律 （ 1） “ 兩端都不種 ” 的時(shí)候，比較間隔數(shù)和棵數(shù)，你得出什么規(guī)律？（棵樹比間隔數(shù)少 1） 你能用一個(gè)式子表示兩端都栽的棵數(shù)和間隔數(shù)的關(guān)系嗎？ 板書：棵數(shù) =間隔數(shù) 1 （ 2） “ 只種一端 ” 的時(shí)候，比較間隔數(shù)和棵數(shù)，你得出什么規(guī)律？（棵樹等于間隔數(shù)） 你能用一個(gè)式子表示兩端都栽的棵數(shù)和間隔數(shù)的關(guān)系嗎？ 板書：棵數(shù) =間隔數(shù) 三、鞏固新知 1．運(yùn)用規(guī)律，解答 119 頁(yè)的 “ 做一做 ” 的第 2題。 一根木頭長(zhǎng) 10米，要把它平均分成 5 段。每鋸下一段需要 8分鐘，鋸?fù)暌还惨ǘ嗌俜昼姡? 2．運(yùn)用規(guī)律，解答 122 頁(yè)的 “ 練習(xí)二十 ” 的第 3題。 從王村到李村設(shè)有 16 根高壓電線桿，相鄰兩根的距離平均是200 米。王村到李村大約有多遠(yuǎn)？ 四、拓展提高 有一塊長(zhǎng)方形空地，它的周長(zhǎng)是 100米 ,要在它的四周種樹，每隔 5米 種一棵 ,可以種多少棵 ? 五 、總結(jié) 收獲 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 課題： 圍棋中的數(shù)學(xué)問(wèn)題 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書 第 120 頁(yè)例 3及部分練習(xí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．借助圍棋盤探討封閉曲線（方陣）中的植樹問(wèn)題； 2．初步培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中探索規(guī)律，找出解決問(wèn)題的有效方法的能力； 3．讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 重點(diǎn)：從封閉曲線（方陣）中探討植樹問(wèn)題。 難點(diǎn)：用數(shù)學(xué)的方法解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 【 教具準(zhǔn)備 】 33 格、 44 格、 55 格方格紙、圍棋子若干粒、 44 格條形吹塑紙貼在地下。 課前準(zhǔn)備：課桌圍成 “ 回 ” 字形。 【教學(xué)過(guò)程】 一、情境導(dǎo)入 （課件出示） 猜謎：十九乘十九， 黑白兩對(duì)手， 有眼看不見(jiàn)， 無(wú)眼難活久。（打一棋類名稱） 二、探索新知 1．教學(xué)每邊擺放 3粒棋子的方法。 （ 1）課件出示圍棋格子圖，最外層每邊能放 3 個(gè)棋子。最外層可以擺放多少個(gè)棋子？ （ 2）搶答：讀題后，讓學(xué)生口算出答案。（學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)多種答案 ） （ 3）動(dòng)手驗(yàn)證：請(qǐng)學(xué)生分小組按要求擺放 棋子，驗(yàn)證剛才答案。 （ 4）匯報(bào)交流
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