【總結】百分數與小數的互化教學內容第102頁例2，“試一試”，“練一練”，練習二十第1～3題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：引導學生通過獨立思考、小組討論、比較歸納，在解決問題的過程中自主探索百分數與小數互化的方法，并能熟練應用。：培養(yǎng)學生逆向思維能力，感受數學知識之間的內在聯(lián)系
2024-12-12 19:19
【總結】101、百分數和分數、小數的互化（一）1、把下面各數化成百分數：＝＝＝＝＝＝32＝＝2、把下面百分數化成小數或整數：52%＝%＝248%＝70%＝%＝
2025-04-04 03:38
【總結】科目數學課題百分數和分數、小數的互化教師年級六學習目標1、知識目標：使學生理解百分數和分數、小數的互化方法。2、能力目標：使學生總結和分析分數、小數百分數的互化的規(guī)律，培養(yǎng)學生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標：使學生學會運用以前學過的知識來解決新問題。4、德育目標：
2024-12-09 05:43
【總結】第一篇：蘇教版六年級上冊數學教案百分數與小數的互化教學設計 百分數與小數的互化 教學目標： ：引導學生通過獨立思考、小組討論、比較歸納，在解決問題的過程中自主探索百分數與小數互化的方法。 ：在...
2024-11-16 23:14
【總結】制作：蔣盛建單位：德光小學把下面的小數化成分數，并說一說小數化分數的方法。＝＝把小數化分數，先把小數化成分母是10、100、1000的分數，再約分化簡。45100＝9203
2024-12-11 12:25
【總結】第一篇：蘇教版六年級上冊數學教案百分數與分數的互化教學設計 百分數與分數的互化 教學內容： 教科書第103頁的例 3、“試一試”和“練一練”，練習二十的第4-8題。教學要求： 1．使學生理解...
2025-11-02 07:26
【總結】百分數整理和復習教學目標：1．通過復習使學生進一步理解“求一個數的百分之幾是多少”和已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數的應用題的數量關系，能正確熟練地進行解答。2．能正確熟練地解答有關稅款、稅后利息等實際應用問題。教學過程：一、設疑自探：（1）10萬元的5%是多少？（2）一個數的80%是100，求這個數。（
2024-12-13 00:34
【總結】我們學校的綠化率是65％；今天穿校服的同學達100％。藍天小學有蛀牙的學生人數占全校學生人數的，白云小學有蛀牙的學生人數占全校學生人數的，碧海小學有蛀牙的學生人數占全校學生人數的。一項調查表明：1、把小數化成百分數：、、、2、把百分數化成小數：97％、108％、％、％百分數、小數的互化小數
2025-08-14 19:21
【總結】......101、百分數和分數、小數的互化（一）1、把下面各數化成百分數：＝＝＝＝＝＝32＝
2025-03-25 06:28
【總結】百分數人教新課標六年級數學上冊教學目標?1．利用同學們對百分數的認識熟練地解決求一個數是另一個數的百分之幾的實際問題。?2．通過實踐操作，幫助同學們熟練解題方法，提高同學們解決實際生活問題的能力。?3．通過觀察和收集整理，讓同學們感受現實生活中的百分數的應用，進一步激發(fā)其學習數學的興趣。發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數試驗種
2024-12-13 00:03
【總結】此設計獲市小學數學教學設計一等獎，優(yōu)課二等獎百分數的意義與寫法教學目標1．在具體情境中理解百分數的意義，并能正確地讀寫百分數，了解百分數和分數在意義上的不同點，會運用百分數解決簡單的實際問題；2．通過觀察思考，比較分析、綜合概括，組織同學們自主探索，并在此基礎上與同學討論交流；3．通過學習，體會數學與人類社會的密切聯(lián)系，了解數學的價值，在增進同學
【總結】用百分數解決問題教學目標：1．使學生掌握求稍復雜的已知一個數的百分之幾是多少求這個數的應用題的解題方法，并能正確地解答這類應用題。2．感受數學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應用意識和解決簡單的實際問題的能力。3．感受百分率在生活實際中的應用價值。教學重點：掌握比一個數多（少）百分之幾的應用題的數量關系和解題思路。教學難點：正確、
【總結】第一篇：百分數與分數小數互化教案 《百分數和分數、小數的互化》教案 摩尼鎮(zhèn)龔山完全小學校鄭耀 一、說教學目標 1、知識目標：使學生理解并掌握百分數和小數、百分數和分數互化的方法，能正確地進行百...
2024-11-16 23:00
【總結】,再說一說小數化分數的方法.小數先化成分母是10,100,1000的分數,再約分分數,再說說分數化小數的方法.—分數小數用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
2024-11-24 16:40
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