【文章內(nèi)容簡介】 不知道寫什么就胡編濫造，嚴重地影響了學(xué)生作文的積極性和創(chuàng)造性。二、作文內(nèi)容單一。好多學(xué)生覺得作文沒有東西可寫。一次作文題為父母對自己的愛，學(xué)生寫的父母送自己上醫(yī)院看病大有人在，占全班人數(shù)的47％。好像除此之外沒什么好玩的了。還有幾個沒什么好寫就干脆胡亂抄了一篇。三、作文技能普遍較差。學(xué)生在小學(xué)階段寫作的基本要求是：敘事清楚，語句通順。從學(xué)生作文情況來看，許多學(xué)生的作文敘事紊亂，語病很多。語言具體生動、有感染力的約占22％。大部分學(xué)生語言平直甚至言語啰嗦，其中語言不流暢、語句不通順的占18﹪.。寫作格式也有不少問題，有的標題占格不正確，段落有的劃分不合理，還有的從頭到尾只有一段。標點用的不恰當，還有“一逗到底”的現(xiàn)象存在。四、作文缺乏真情實感。從學(xué)生習(xí)作來看，不少學(xué)生感情漠然，辭不言情，筆是心非，失真失誠。寫假人假事經(jīng)歷的“胡編式”作文，東摘西抄的“拼湊式”作文，全文照搬的“移植式”作文很多。有寫作文雖然寫的是真人真事，但沒有經(jīng)過自己的觀察和思考，沒有自己對事物的感受和認識。沒有經(jīng)過自己情感的撞擊與參與，不是自我情感的流露和抒發(fā)。淺析以上狀況存在的原因一、老師指導(dǎo)不力。老師在作文教學(xué)中包辦代替過多。老師很少引導(dǎo)學(xué)生去認真觀察事物，踏踏實實地完成自己的生活與閱讀積累獨立思考些什么和怎樣寫。而是喜歡提供材料，提供范文，這樣的包辦代替剝奪了學(xué)生自食其力磨練意志力的機會。學(xué)生勢必會養(yǎng)成觀察思維與積累的惰性，懶于閱讀，疏于觀察，怠于思考，必然不能練就觀察、思維和表達。二、學(xué)生生活單調(diào)。農(nóng)村畢竟相對落后和閉塞，圖書館、閱覽室尚不健全，圖書陳舊過時，信息傳媒相對滯后，限制了學(xué)生課外學(xué)習(xí)、寫作素材收集的空間，造成農(nóng)村學(xué)生課外閱讀量小，接觸社會時間少，生活單調(diào)，視野狹窄，在作文中無東西可寫。因此，農(nóng)村學(xué)生在心理上對作文產(chǎn)生一種恐懼感。2課業(yè)負擔(dān)重，課余生活單調(diào)乏味。由于片面追求教學(xué)質(zhì)量，老師在學(xué)生身上不斷加大作業(yè)量，學(xué)生整天忙于寫作業(yè)，身心疲憊，感情麻木，沒有時間玩，更沒興趣研究作文，老師布置了作文也是簡單草率，應(yīng)付了事。有個學(xué)生在作文中寫道：放學(xué)后寫完作業(yè)媽媽又給我布置了一堆作業(yè)，我望著窗外別的班小朋友玩耍，心里真羨慕。所以，過重的課業(yè)負擔(dān)也是造成學(xué)生不能專心寫作的原因之一。３、考試壓力過大。農(nóng)村小學(xué)要面對各級部門組織的頻繁的考試：單元考試、期中考試、期末考試、各種抽考以及完成上級布置的定量作業(yè)、同步練習(xí)等。而每次考試結(jié)束，上級要給學(xué)校排名，給任課教師排名，老師理所當然的也會給學(xué)生進行排名，甚至?xí)殉煽儐嗡偷綄W(xué)生家長手中。因此，學(xué)生也把各科考試分數(shù)看得高于一切，而作文則成了語文學(xué)科的一種強制性訓(xùn)練，一種負擔(dān)，學(xué)生并不會太過重視。語文考試變化莫測，作文題目更是千變?nèi)f化，語文老師也不會再作文指導(dǎo)上下過多精力，一般讓孩子們多背幾篇，以不變應(yīng)萬變。三、家庭環(huán)境影響。由于思想觀念陳舊，大部分家長還是以分數(shù)來評定孩子的好壞。平時對孩子的輔導(dǎo)也是以提高成績?yōu)槟康?，沒有把作文列為輔導(dǎo)范圍，而且家長不愿意給孩子訂閱報刊、購買優(yōu)秀的學(xué)生讀物，認為那是閑書，不如給孩子買點試卷實惠。在調(diào)查中，很大部分學(xué)生從來沒訂閱過報刊，家長除了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書之外，不讓讀課外書，包括文學(xué)名著。這就大大影響了孩子們的視野，從而對寫作更加覺得神秘。四、缺乏課外閱讀積累和生活積累。閱讀量少，語言材料積累少。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的閱讀量少的可憐?！缎抡n程標準》規(guī)定：小學(xué)一至五年級學(xué)生閱讀量不少于一百萬字，一至六年級閱讀量不少于一百五十萬字。這樣的標準，農(nóng)村師生聽了都覺得是天文數(shù)字。究其原因，有這么幾個：農(nóng)村的課外讀物十分匱乏，學(xué)校的圖書室多數(shù)徒有形式，很少開放。師生們整天圍著這幾篇課文忙活。從抄寫生字到抄寫詞語，從抄寫詞語解釋到抄寫課文，學(xué)生被機械重復(fù)的作業(yè)所困，又哪有時間去讀課外書？另外老師在教學(xué)中不重視學(xué)生多讀多背，不注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作者是怎樣觀察生活，體驗生活，如何從生活中獲得素材和靈感。只停留在對思想內(nèi)容的分析和概括上。生活積累少。學(xué)生生活空間狹小，整天學(xué)校家庭兩點一線，學(xué)校為學(xué)生的安全著想，從來不組織出校園的課外活動，例如，春游活動，祭掃烈士墓活動，學(xué)生校外實踐活動等，一切取消。校園內(nèi)的集體活動也很少組織，例如，歌詠比賽、詩歌朗誦會、閱讀比賽、寫作比賽等似乎都是城里學(xué)校搞的花架子，而學(xué)生就是寫作業(yè)、上課。第二篇：現(xiàn)狀分析區(qū)位分析:該社區(qū)位于南陽市宛城區(qū)新華辦事處東南處，屬于南陽市老城區(qū)。周圍有福音堂等宗教建筑，也有第二實驗幼兒園、南陽經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校等市級和省級學(xué)校，還有南陽府衙和南陽范蠡紀念館等文物保護建筑，還有大型商場：鴻德購物公園等現(xiàn)代商業(yè)建筑?？梢娺@片社區(qū)處于南陽的中心位置。而目前南陽市正在不斷地發(fā)展，人們對生活質(zhì)量的追求也越來越高，要想不被代替，就必須對該處社區(qū)進行改造。解放南路傳統(tǒng)商業(yè)街構(gòu)成是具有清代的建筑風(fēng)格的市井生活區(qū)。建筑分析：主要由三個小區(qū)和幾座獨立住房為主同時還保留了不少清代時的民房。但年久失修，房屋質(zhì)量差，各種生活設(shè)施落后，居住環(huán)境惡劣。部分房屋設(shè)計不合理，比如高低建筑之間間距不合理造成屋內(nèi)光線不好，室內(nèi)潮濕陰暗。三個小區(qū)內(nèi)建筑都為三層，滿足了基本的生活需要，但是缺乏一些公共服務(wù)設(shè)施，景觀綠化也比較單調(diào)，不能滿足人們對生活更高層次的追求。小區(qū)內(nèi)給排水管線、電力電纜等線網(wǎng)也是亂七八糟。兩三座獨立住房相對來說條件比較好。臨著解放路的臨街商鋪年代都不一樣，有清代保留下來的“下鋪上屋”的木構(gòu)架建筑，也有建國后建的磚石結(jié)構(gòu)住房，大多數(shù)為二層建筑，只有一兩個是一層的。由于年代不一，建筑風(fēng)格不統(tǒng)一，房屋質(zhì)量不好，室內(nèi)環(huán)境不好，導(dǎo)致這片商鋪的商業(yè)性質(zhì)不強。（主要是第三產(chǎn)業(yè)：飯店和修車，三金等）該地塊由于時間比較久,所以內(nèi)部有很多沒人住，沒人管理的木構(gòu)架建筑。導(dǎo)致整個社區(qū)看起來臟亂。景觀分析：小區(qū)內(nèi)部雖然有一些簡單的綠化景觀，沿路也有一些綠化，但是都缺乏整體性，而且景觀效果也不是非常顯著。問卷分析：總共分發(fā)了五十份，有一份未收回，四十九分回收。總共有100戶左右。具有可信度。根據(jù)公共設(shè)施問題調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該處設(shè)施并不齊全，停車場、休閑廣場、垃圾收集點或垃圾桶、路燈等均缺失。根據(jù)居住環(huán)境問題調(diào)查，發(fā)現(xiàn)百分之五十的人都認為路面臟亂，有百分之二十五的人認為建筑不美觀，有百分之二十二的人認為管道堵塞，而只有百分之三的人認為屋頂滲漏。根據(jù)出行方式問題調(diào)查，發(fā)現(xiàn)百分之七十五的人都認為是步行和自行車，而只有百分之四的人選擇私家車，有百分之十一的人選擇公交車。通過鄰里關(guān)系調(diào)研發(fā)現(xiàn)大家之間都是相互認識的，而且關(guān)系一般，一方面是因為工作比較忙很少交流，一方面是因為缺乏一個開放的公共空間來促進彼此的交流。通過主要娛樂方式調(diào)研發(fā)現(xiàn)由于該處位于老城區(qū)地段，用地比較緊張，公共活動空間不足、人口老齡化嚴重導(dǎo)致老社區(qū)缺少活力，人們主要通過在家看電視來打發(fā)空閑時間，還有三分之一人主要通過逛街，三分之一通過和鄰居打撲克、下棋等來打發(fā)時間。第三篇：現(xiàn)狀分析5．1重慶保稅港發(fā)展現(xiàn)狀5．1．1加強港口基礎(chǔ)建設(shè)，打造口岸物流中心重慶江北寸灘港區(qū)，是重慶市傾力打造的最大港口。重慶市正在以寸灘港為口岸物流輻射中心，發(fā)展國內(nèi)首個內(nèi)陸保稅港區(qū)。2003年6月，作為打造長江上游航運中心的標志性工程，占地650畝、總投資17．4億元的寸灘港工程正式啟動。寸灘港主要由集裝箱港區(qū)和物流園區(qū)組成。建設(shè)規(guī)劃分為三期，一期工程主要用于集裝箱的裝卸，三期工程功能定位為與保稅港區(qū)相適應(yīng)的外貿(mào)集裝箱裝卸、堆存及圍繞集裝箱延伸的掏、裝箱增值物流服務(wù)。2006年1月，寸灘港一期建成投產(chǎn)，擁有兩個5000噸級集裝箱泊位和1個汽車滾裝碼頭，集裝箱年吞吐能力達到28萬標箱。寸灘二期工程占地約880畝，于2007年9月24日開建，總工期42個月，設(shè)計年集裝箱吞吐能力42萬標箱，雜貨件80萬噸，滾裝車輛15萬輛。預(yù)計2011年建成后，寸灘港年吞吐集裝箱將達100萬標箱，汽車30萬輛。寸灘三期工程規(guī)劃建設(shè)泊位4個，新增集裝箱通過能力56萬標箱。屆時，寸灘港區(qū)9個泊位設(shè)計年集裝箱通過能力為126萬標箱，年集裝箱吞吐能力可達189萬標箱。目前，重慶市已啟動了寸灘港二期工程建設(shè)，總投資達11億元，將新建3個3000