優(yōu)質(zhì)教案1(編輯修改稿)
2024-11-18 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的三個問題，就可以娶她，并贏得皇位，但如果答不出來，就得被砍頭。因此，很多人包括國外的王子都死在了她的刀下。有個韃靼國王子也被圖蘭多的美貌打動，決心不顧一切要娶到圖蘭多。他對圖蘭多提出的三個問題，對答如流，終于獲勝，可圖蘭多仍不甘心。這時，王子倒慷慨地來幫她，請她在天亮之前能猜中他的名全城無人入睡，百姓和僧侶們都在向月神祈禱，希望圖蘭多誠服，從此結(jié)束殺戮。瞧，月亮出來了，僧侶的祈禱樂響起（播放背景音樂），“設(shè)想主人公是殺了王子還是——”或許就是這動人的音樂感化了美麗殘酷的公主。終于，她良心發(fā)現(xiàn)，從此改邪歸正。音樂的魅力在這一刻得到了完美的體現(xiàn)。師：是的，這首曲子所用的旋律正是我們江蘇民歌《茉莉花》的旋律。剛才老師講的美麗的傳說，是100多年前意大利的著名歌唱家普契尼所創(chuàng)作的歌劇《圖蘭多》，在劇中把《茉莉花》曲調(diào)作為該劇的主要音樂素材之一。從此，《茉莉花》的芳香，隨著這部經(jīng)典歌劇走遍了世界各地。這正是我們今天要學(xué)習(xí)的江蘇民歌茉莉花。二、初聽歌曲。師：請大家聽一遍歌曲《茉莉花》。請大家聽一聽，再次感受一下歌曲的情緒，聽聽歌曲是怎樣贊美茉莉花的？學(xué)生聽后，師問：誰能說說歌曲的情緒怎樣？（優(yōu)美抒情）師：歌曲是怎樣贊美茉莉花的？（芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人夸。）師：有誰見過茉莉花嗎？師：老師這里有幾張圖片，我們一起來看看。（師出示茉莉花圖片。）茉莉花也叫茉莉，為白色的小花，小巧玲瓏，清香四溢。它不僅可以用來觀賞，還可以用來熏制茶葉。三、演唱歌曲。、師：下面，讓我們再來聽一遍歌曲的范唱錄音，邊聽邊在心里哼唱，感受一下歌曲抒情、優(yōu)美的情緒。師：現(xiàn)在，我們用哼鳴輕聲練習(xí)演唱，請大家邊唱邊畫旋律線好嗎？學(xué)生跟老師的電子琴用哼鳴練習(xí)演唱歌曲旋律。師：同學(xué)們唱得不錯，我們在演唱時要注意唱好有連音線的地方，要唱得流暢連貫，我們再唱一遍。生跟琴唱。師：接下來，我們根據(jù)4|4拍的強弱規(guī)律邊打拍子邊朗讀，填歌詞老師和學(xué)生一起演唱，要求學(xué)生跟琴慢速演唱，在連音線處提示學(xué)生注意。四、歌曲表現(xiàn)。師：歌曲為我們展現(xiàn)了嬌小玲瓏，芳香四溢的茉莉花，當(dāng)你面對這樣美麗的花朵的時候，你用什么樣的力度和語氣來演唱呢？請大家四人一組先小聲唱一唱，設(shè)計一下歌曲的表現(xiàn)方法。師巡回輔導(dǎo)。指生匯報。師：同學(xué)們設(shè)計的表現(xiàn)方法都很好，現(xiàn)在讓我們一起跟著范唱錄音演唱一遍。播放歌曲錄音，師指揮學(xué)生演唱。五、音樂與相關(guān)文化。提問：什么是民歌，民歌的含義：民歌源于生活，是勞動人民為了表達自己的思想感情而集體創(chuàng)造出的一種藝術(shù)形式。民歌的特點：語言樸實簡練、比喻形象生動、藝術(shù)形象鮮明、反映時代面貌。引出不同種類的民歌。師：歌曲《茉莉花》廣泛流行于全國各地的，讓我們一起欣賞不同民族民歌茉莉花。今天老師為大家準(zhǔn)備了江南民歌《茉莉花》東北民歌《茉莉花》河南民歌《茉莉花》請大家欣賞，在欣賞的過程中體會不同民歌的節(jié)奏、旋律特點及演唱速度。六、師小結(jié)：《茉莉花》代表了我國的民族文化。我國著名歌唱家宋祖英在維也納金色大廳深情演繹了這首歌，再度將它介紹給了全世界。老師愿茉莉花的清香永遠留在每個同學(xué)的心里，讓我們在茉莉花動聽的旋律中結(jié)束這節(jié)課。（播放歌曲《茉莉花》錄音，學(xué)生離開教室。）《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計文峰小學(xué) 莫燕妮一、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能夠用熱情、歡快的聲音準(zhǔn)確的演唱《木瓜恰恰恰》。能夠用打擊樂器為歌曲伴奏。用叫賣的演唱形式表達歌曲，為歌曲創(chuàng)編律動。二、教學(xué)重點：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。三、教學(xué)難點：正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音。四、教學(xué)過程：（一）組織教學(xué) 師生問好：12345同學(xué)們好133551你好你好你好二、情景導(dǎo)入師：同學(xué)們，看老師這身打扮像導(dǎo)游嗎？ 生：像師：我很高興為303旅游團服務(wù)，小游客們一切聽從莫導(dǎo)游的指揮。師：現(xiàn)在的導(dǎo)游都身懷絕技，當(dāng)然我也不列外，看我手上什么也沒有，現(xiàn)在看，這是什么？ 生：木瓜師：香甜可口的木瓜，你們想吃嗎？那老師要考考大家你們知道它盛產(chǎn)于那個國家嗎？ 生：師：木瓜盛產(chǎn)于印度尼西亞，熱帶雨林氣候，常年高溫多雨，濕度大，盛產(chǎn)水果，水果的品種盛多，現(xiàn)在我們一起出發(fā)前往水果之王的國家印度尼西亞，同學(xué)們瞧！飛機來啦，請坐好座位，記好安全帶，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)三、介紹印度尼西亞首先，老師帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略印度尼西異國風(fēng)情（播放圖片）印度尼西亞位于亞洲的東南部，是一個由17508個大小島嶼組成的群島國家，又稱為“千島之國”。由于火山活躍，又被稱為“火山之國”。巴厘島是著名旅游勝地，四季如春，風(fēng)景如畫，在這里還有一種印度尼西亞著
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