新型玻璃第一課時教學(xué)設(shè)計1(編輯修改稿)
2024-11-18 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：你們看，我們抓住句子中的關(guān)鍵詞就能概括出這種玻璃的特點作用。這是一種非常好的方法。我們再一起把第一自然段來讀一讀。四、概括另四種新型玻璃課文中還向我們介紹了另外四種新型玻璃，我們能不能也學(xué)著第一自然段的方法，簡明地來概括一下它們的特點作用呢？你可以去找句子中的關(guān)鍵詞也可以用其他的方法。自讀２～５自然段，選自己最感興趣的一種新型玻璃進行研究。全班交流：１、夾絲玻璃：堅硬：你從哪里看出來的？是啊，相當于九十多斤的沙袋猛擊仍然安然無恙，真夠堅硬的。課文中說用一百磅的沙袋猛擊仍安然無恙，誰來說說安然無恙是什么意思？是啊，文中用它來說明玻璃非常堅硬！誰有補充？藕斷絲連：你又是從哪里看出來的？什么意思呢？是啊，藕掰斷了，里面的絲還連著，文中指玻璃碎了仍粘在一起。所以它的特點作用應(yīng)該是堅硬、藕斷絲連缺一不可。安全可*：你從哪里看出來的？真了不起，用了句子中的一個詞語就把它的特點作用都概括出來了。很完整也很準確！師：好，我們來讀讀這個自然段，感受夾絲玻璃的特點作用。２、變色玻璃：反射：有補充嗎？變色你從哪里看出來的？請同學(xué)們注意還這個字，說明除了反射這個特點，還有變色這個特點，你看作者在用詞的時候是相當準確的，那么我們在概括的時候也要注意這一點。還有不同的說法嗎？調(diào)節(jié)光線，可以的，也抓住了關(guān)鍵詞。３、吸熱玻璃：吸熱：你抓住了名字中的關(guān)鍵詞。張老師有疑問了，要是在寒冷的冬天也吸熱那這種玻璃誰會買??？看來我們要給它換個名字了。你們想換個什么名字呢？我想到一個，用隔熱代替吸熱，冬天的時候，它把熱空氣隔在室內(nèi)，夏天的時候，它把熱空氣隔在室外，達到冬暖夏涼的效果。還有不同說法嗎？冬暖夏涼：你從哪里看出來的？你真了不起。用四個字就把它的特點作用都概括出來了。好，我們一起來讀讀這段話。這里出現(xiàn)了一個新詞問世，誰來給大家解釋一下？４、吃音玻璃：吃音：恩，你從名字入手來概括，可以的，但在這里老師要提醒你和大家，用吃音的話，吃上一定要加雙引號，因為它不是真能吃噪音而是打比方、比喻，可別漏下了。還有別的說法嗎？消除噪音：有不同意見嗎？減弱，現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種建議，我們來讀一讀看誰概括得更準確。有意見了，張老師認為應(yīng)該用減弱，你看在課文中它是有特定的環(huán)境的鬧市區(qū)臨街的建筑物上，因為噪音實在太大了，所以只能減弱不能消除，而前面消除是指在一定范圍內(nèi)，超過了范圍就只能減弱了。消除呢，也包含在減弱里，所以減弱更妥當！五、小結(jié)同學(xué)們，今天我們認識了五種新型玻璃的名稱，并且通過抓住關(guān)鍵詞等方法了解它們的特點作用。張老師相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新型玻璃一定能創(chuàng)造出更大更多的奇跡！第三篇：新型玻璃第一課時教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)語文五年級上冊 11 新型玻璃（第一課時）陸斡小學(xué) 張海燕教學(xué)目標，讀準文中兩個多音字“夾”、“粘”，正確讀寫“嫌疑、安然無恙”等詞語。、流利地朗讀課文。教學(xué)重難點：正
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