五年級語文教案——楊氏父子a、b案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，還是喜歡楊氏之子說的話為什么 板書：楊氏之子楊梅 孔君平孔雀 （楊梅是一種水果，其中的楊與姓楊的楊沒有關系。孔君平故意將它們聯(lián)系起來，開玩笑地說：這是你家的水果。這樣說話，因為沒有道理而顯得風趣幽默，也非常親切。楊氏的兒子，用從來沒有聽說孔雀是您家的家禽來應答，妙趣橫生。幽默風趣的一說一答，使見面的場面非常輕松愉快。楊氏之子只有九歲，卻能迅速領會孔君平表達的內(nèi)容和技巧，顯示出他的聰明機智和應對能力。） 四、朗讀全文 五、延伸拓展 生活中不乏精妙的語言，你聽說過類似的故事嗎（學生交流） 六、課堂表演 讓學生再熟讀課文的基礎上，先分小組根據(jù)課文內(nèi)容演簡短的課本劇。然后推薦一組面向全班表演。及時組織評價。 七、布置作業(yè) ?！ ?、古今笑話，想想它們在語言上有哪些特點?！ 。ǜ＝ㄊB門市實驗小學李靜） B案 教學過程 第一課時 一、出示課題，感受文言 ，說說題目的意思嗎楊氏之子的意思就是姓楊的人家的兒子?！ ≌f明：之是助詞，相當于的?！ ?，這個課題的語言有什么特別的地方 學生可能回答：不太好懂；像古詩的語言...... 教師小結：這是古代漢語，也叫文言文。 ，感受文言文和現(xiàn)代漢語到底有什么差別，有什么不同?！ ??！ W生可能的回答：很難讀通順；有些字沒見過，不好認；意思不懂；句子很短....
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