【文章內容簡介】 相互關聯。形容彼此的關系非常密切?！白詮姴幌ⅰ毕ⅲ和Ｖ?。自覺地努力向上，永不松懈。 （5）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。 （6）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧作品有關內容，比較判斷正誤。 ①正確；②錯誤?！皻q寒三友”指松、竹、梅；③正確 故答案為：（1）竹竿、竹皮、竹瀝、竹茹、竹筍 （2）春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來，迎風斗寒，經霜而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。 我想，竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？ （3）借物喻人 （4）A B （5）我想，竹子的品格體現的正 是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。 （6）①正確；②錯誤；③正確 【點評】（1）解答時要帶著問題快速瀏覽課文內容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。 （2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。 （3）本題考查文章的寫作手法。 （4）一詞多義是一種語言現象，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎上仔細揣摩。 （5） 掌握反問句改陳述句方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。 （6）此題考查學生對短文內容、文化常識的掌握的能力,平時一定要認真理解并加以識記。3．課外閱讀。________________圓圓的豌豆躺在竹匾里，暖暖的太陽曬著，好舒服！忽然，一粒豌豆動了動，同伴們被它碰醒了，嘀咕起來：“別影響別人休息好不好！”“我就是要動，”會動的豌豆大叫起來，“你們會自己動嗎？哼！”大家奇怪地瞪大了眼睛?！拔襙____要動，_____要跳舞?！睍拥耐愣棺笥覔u擺起來，嘿，還是扭的搖擺舞呢。大家更驚訝了。“我_____要跳舞，我_____……”不等會動的豌豆說完話，一只黑殼蟲從它肚子里鉆出來，抖抖觸須，飛走了。會動的豌豆不再動，也不再說話了。大家看看它肚皮上的圓眼兒，說：“唉，多可憐呀！”（1）從文中選擇一個恰當的詞做為題目：________。（2）選擇關聯詞，填在括號內。既……也…… 不僅……還……一邊……一邊…… 不但……而且……我________要動，________要跳舞。我________要跳舞，我________……（3）照樣子填詞。例：一(粒)豌豆一________太陽一________竹匾 一________電視機一________藍天一________星星 一________黑殼蟲（4）根據短文內容填空?！按蠹移婀值氐纱罅搜劬Α?，是因為________。（5）根據短文內容填空?！按蠹腋@訝了”，是因為________。（6）根據短文內容填空?！皶拥耐愣共辉賱恿恕保且驗開_______。【答案】 （1）會動的豌豆（2）不但；而且；不僅；還（3）個；捆；臺；片；顆；只（4）豌豆影響了別人休息，不僅不認錯道歉，還那樣蠻橫無理（5）豌豆竟左右搖擺起來（6）黑殼蟲把豌豆蛀空了，蟲子從圓眼里鉆出來，飛走了【解析】【分析】（1）此題主要考查學生對短文內容的理解和概括能力。從文中選擇一個恰當的詞做為題目：會動的豌豆（2）分析句子的意思可知：①分句前后之間是遞進關系。故選“不但……而且……”；②分句前后之間是遞進關系。故選 “不僅……還……”。（3）這道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，如：一個太陽、 一捆竹匾、一臺電視機、一片藍天、一顆星星、一只黑殼蟲。（4）題主要考查學生對課文內容的理解?！按蠹移婀值氐纱罅搜劬Α保且驗橥愣褂绊懥藙e人休息，不僅不認錯道歉，還那樣蠻橫無理。（5）題主要考查學生對短文內容的理解。“大家更驚訝了”，是因為豌豆竟左右搖擺起來。（6）題主要考查學生對短文內容的理解?！皶拥耐愣共辉賱恿恕保且驗楹跉はx把豌豆蛀空了，蟲子從圓眼里鉆出來，飛走了【點評】（1）此題主要考查學生對短文內容的理解和概括能力。（2）本題考查學生對關聯詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關系。然后再來選擇恰當的關聯詞語，使句子連貫。（3）掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累（4）、（5）、（6）題主要考查學生對短文內容的理解。4．課外閱讀。趣答難題 周恩來總理是我國人民敬愛的領袖，同時，在外交領域，周恩來總理也是亨譽世界的外交大師。 一天，周恩來總理主持召開一次中外記者召待會?？偫斫榻B完中國經濟和建設方面的成就后，記者們紛紛提問。 有的西方記者對中國抱有扁見，提出來的問題讓人很難回答。每次周總理都能隨機應變，繞過暗礁。 一個記者問：“請問中國人民銀行有多少存款？”這是一個挑釁性質的提問，它實質是嘲笑中國人窮。 周總理不慌不忙，幽默地說：“十八元八角八分。”全場都愕然了，大家不明白這是什么意思。 總理解釋道：“當前我國發(fā)行的人民幣有拾元、伍元、貳元、壹元、伍角、貳角、壹角、伍分、貳分、壹分。它們加起來是十八元八角八分?！?人們聽了總理精彩的解答，不僅熱烈地鼓起掌來。 （1）找出短文中四個錯別字，并改正。________——________　 ________——________________——________ ________——________ （2）短文的第3自然段和第4～7自然段是什么關系？ （3）“暗礁”在短文中指________，這個詞所在的句子用了________的修辭手法。 （4）周總理如果直接回答外國記者的問題，會________，而周總理幽默的回答既________，又________，________。 【答案】（1）亨；享；召；招；扁；偏；僅；禁（2）先概括后具體。（3）外國記者的挑釁性提問；比喻（4）有損我們國家的形象，被人嘲笑我國很窮；巧妙地回答了記者的問題，緩解了尷尬；捍衛(wèi)了國家尊嚴；樹立了良好的外交形象 【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力，第一題主要找錯別字，只要平時注意積累，不難找出。第3自然段和第4～7自然段是明顯是先概括后具體的關系、“暗礁”采取比喻手法，象征著外國記者的挑戰(zhàn)。這篇課文周總理以幽默的回答既巧妙地回答了記者的問題，緩解了尷尬，又捍衛(wèi)了國家尊嚴，樹立了良好的外交形象。【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。5．6．憂傷的國歌房向東①那天，我們先去了格林尼治天文臺，回來路上，彎到一家叫“金筷子”的中餐館吃午飯。②“全筷子”是一個女老板，三十五六歲模樣，臉不大，眼睛卻特別大，那眼睛彌漫著倫墩的霧，有點兒迷惘，有點兒憂傷。她先是為