五年級(jí)語文教案——半截蠟燭教學(xué)設(shè)計(jì)之1(編輯修改稿)
2024-11-18 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說說讀劇本和讀課文有什么不同你是怎么從劇本里讀懂這個(gè)故事的 學(xué)生可能會(huì)有各種回答，教學(xué)重要尊重學(xué)生自己的閱讀感覺和體驗(yàn)，重要的是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到（不一定能明確的說出）讀劇本更要聯(lián)系上下文，聯(lián)系具體的情景?！ ∪⑸钊腴喿x，感受形象 自由朗讀課文，想想伯諾德夫人一家是怎樣保護(hù)半截蠟燭的找出有關(guān)的句子，讀一讀?！ ∠胂篌w驗(yàn)：半截蠟燭被點(diǎn)燃了，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，如果秘密被德國鬼子發(fā)現(xiàn)，那會(huì)怎樣呢 想象的空間很大，大致包括這樣幾個(gè)方面：（1）德國鬼子對(duì)伯諾德一家的迫害；（2）德國鬼子對(duì)地下活動(dòng)的破壞等?！ ?duì)學(xué)生的想象要有引導(dǎo)，要求用具體形象的語言而不是用概念化的語言來描述自己的想象?！ ≡谶@樣的情況下
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