(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊人教版一年級下冊古對今第一課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-18 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 友在哪里？（5）嚴(yán)寒的近義詞是什么？ “酷”（1）識記，帶讀。（2）酷的朋友在哪里？（3）酷的朋友“暑”也和大家一起來打招呼啦!（4）出示暑，識記，帶讀。（5）關(guān)于暑字呀，還有一個有趣的故事呢 出示圖片師：一個字，形容你的感受？（熱），太陽火辣辣的烤著大地，地上就跟著火了一樣，大顆大顆的汗滴從額頭上滴落下來，你的感受怎么樣？（很熱很熱）很熱很熱就是酷暑，讀。（6）酷暑的朋友在哪里？ “暑”（1）識記，帶讀。（2）關(guān)于暑字呀，還有一個有趣的故事呢 出示圖片師：一個字，形容你的感受？（熱），太陽火辣辣的烤著大地，地上就跟著火了一樣，大顆大顆的汗滴從額頭上滴落下來，你的感受怎么樣？（很熱很熱）很熱很熱就是酷暑，讀。（3）出示“酷”識記，帶讀。（4）酷的朋友在哪里？（5）酷暑的近義詞是什么？（6）出示“嚴(yán)寒對酷暑”師：范老師又將他們請回了課文中，一起來讀一讀（齊讀，男女生讀）五、生字鞏固。師：所有的生字寶寶我們都打過招呼了，接下來，我們一起開心的玩游戲吧！大小聲。雙軌火車。單軌火車。（出示詞語）假人游戲。（讀課文）師生合作讀。（讀課文）同桌合作讀。（讀課文）背一背。指名背。六、課中休。師：我們也來對對子吧，（配節(jié)奏音樂，拍手）我說上，你對下，我說左，你對右，我說前，你對后，我說古，你對今（重復(fù)兩遍）七、寫字。師：（出示涼和細(xì)）請亮出你們的火眼金睛，仔細(xì)觀察：你發(fā)現(xiàn)了他們有什么共同點(diǎn)？又有什么不同點(diǎn)的？（共同點(diǎn)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬；不同點(diǎn)：一個左短右長，一個左長右短）出示“涼” 師：哪一邊長哪一邊短呢？（左邊短右邊長）要想寫得左短右長，右邊的起筆位置就要比左邊（高）示范寫師：兩點(diǎn)水起筆在左上格靠近中心點(diǎn)，京字起筆位置略高一點(diǎn)，口字寫得扁扁的，給下面的小字讓讓位置，同樣的小字也寫得小小的，互相謙讓才能寫得漂亮。書空出示“細(xì)”師：這個字哪邊長哪邊短呢？（左長右短）示范師：起筆位置左上格靠近豎中線，田字起筆在第二個撇折處。田字上寬下窄，橫不靠左不靠右。描紅一個，臨寫一個。反饋：一本好的，一本差的，將問題再重復(fù)一遍，再次臨寫。八、總結(jié)師：這節(jié)課呀，我們認(rèn)識了生字寶寶，還讀了美麗的對子歌，還有幾個生字寶寶也想和大家打招呼呢，下節(jié)課我們再一起學(xué)習(xí)吧！第三篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊古對今《古對今》教案教學(xué)目標(biāo)：：正確認(rèn)讀本課“圓、嚴(yán)、寒、酷、暑、涼、晨、細(xì)、朝、霞、夕、楊”等十二個生字，會寫田字格里的“古、涼、細(xì)、夕、李、
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