人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識時間2-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識時間教學(xué)目標(biāo):1．會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分。2．通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理能力,滲透估算等數(shù)學(xué)思想。3．培養(yǎng)時間觀念、小組合作意識。教學(xué)重、難點：會讀、寫幾時幾分。教具準(zhǔn)備:課件、練習(xí)紙。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境這是誰?。课覀円黄饋砜纯此诟墒裁?？（課件呈現(xiàn)圖片）。

2024-12-11 15:10

人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)一數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)一數(shù)2教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書數(shù)學(xué)一年級上2—5頁。教學(xué)目標(biāo)：1．通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。２．培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的觀察習(xí)慣。３．培養(yǎng)學(xué)生有序觀察，分類計數(shù)的良好思維習(xí)慣。４．初步培養(yǎng)學(xué)生用較完整的數(shù)學(xué)語言回答問題的良好

2024-12-11 15:01

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊比大小教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版一年級數(shù)學(xué)上冊比大小教案 人教版數(shù)學(xué)一年級上冊教案比大小 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)（一年級上冊）》第17，第21頁第5～6題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．...

2024-10-11 07:21

一年級數(shù)學(xué)上冊比大小-資料下載頁

【總結(jié)】√一、復(fù)習(xí)舊知√二、問題探究比較兩事物的數(shù)量關(guān)系，還有什么方法呢？幫助小猴子整理收獲的果實？3432思考：這些水果該怎么分給三只猴子呢？探究一：分桃子...等號3等于3兩邊相等等于號（）（）□○□2

2025-07-25 23:00

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案高矮-資料下載頁

【總結(jié)】高矮教學(xué)目標(biāo)知識與技能建立比較的思想，學(xué)會簡單的比較方法，用自己的語言較完整、準(zhǔn)確地表述比較的結(jié)果。初步運用簡單的推理、判斷解決問題。過程與方法聯(lián)系生活實際理解高矮的含義，了解高矮是比較的結(jié)果。經(jīng)歷對身高比較的過程，體會比較長短、高矮是生活中的數(shù)學(xué)。情感態(tài)度與價值觀通過比較的活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、判斷、推理能力和互助合作精

2024-12-13 01:10

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案第幾-資料下載頁

【總結(jié)】第幾課題第幾課時1教學(xué)內(nèi)容第18頁內(nèi)容，做一做2，練習(xí)二7、9學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握5以內(nèi)數(shù)的順序。。。重點難點重點：區(qū)分幾個和第幾個。難點：區(qū)分幾個和第幾個的方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師教具：投影器、投影片學(xué)生學(xué)具：

2024-12-13 01:10

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案長短-資料下載頁

【總結(jié)】長短教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）初步感知物體有長有短；學(xué)會比較物體長短的一般方法。知道長和短是比出來的。（2）培養(yǎng)學(xué)生操作能力、觀察能力及語言表達能力。過程與方法讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中，體驗一些比較的方法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和主動參與學(xué)習(xí)的精神。重點難點重點：會正確地進

2024-12-13 20:23

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案用數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】用數(shù)學(xué)課題用數(shù)學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容教科書第47頁的“用數(shù)學(xué)”，完成“做一做”和練習(xí)七中的習(xí)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們會用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。同學(xué)們用不同的方法解決同一個問題的能力。。重點難點引導(dǎo)學(xué)生通過分析數(shù)量關(guān)系選擇正確的計算方法解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師課件，實物投影儀，展臺，屏幕，練習(xí)用的圖片。

2024-12-13 20:23

一年級數(shù)學(xué)比大小-資料下載頁

【總結(jié)】比大小34323＝33＞23＜4

2024-11-12 18:18

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案1-5的認(rèn)識2-資料下載頁

【總結(jié)】1-5的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生會用1-5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1-5的數(shù)序，能認(rèn)、讀、寫1-5各數(shù)，并注意書寫工整。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極動手操作和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。3.利用“野生動物園”圖，使學(xué)生初步感知“用數(shù)學(xué)”的樂趣，同時滋生人與自然和諧共存的良好愿望。教、學(xué)具準(zhǔn)備：

2024-12-13 01:11

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)比大小教案范文-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)比大小教案范文 　　小學(xué)一年級數(shù)學(xué)比大小教案最新范文1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　“”“”“”“”(猴和香蕉比)。 　　(1)師：“如果每只猴子吃1根香蕉，夠不夠?”教師用一一對...

2024-12-04 04:44

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案8、7、6加幾2-資料下載頁

【總結(jié)】8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo)：1.通過對問題情境的探索，使學(xué)生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自主探索計算8、7、6加幾的各種方法。2.使學(xué)生進一步理解“湊十法”，并能正確熟練地口算8、7、6加幾。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移、類推能力。4.培養(yǎng)學(xué)生合作、探索的意識及環(huán)保意識，

2024-12-13 16:46

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案8和9的認(rèn)識2-資料下載頁

【總結(jié)】8和9的認(rèn)識【教學(xué)目標(biāo)】知識技能目標(biāo)：通過數(shù)具體事物的量理解8和9的含義，知道0～9的數(shù)序，并會比較0～9幾個數(shù)字的大小。過程性目標(biāo)：學(xué)會用數(shù)8和9描述身邊的事物；通過具體實物與8、9建立對應(yīng)關(guān)系，體會數(shù)學(xué)來源于生活。情感性目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)來源于生活；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂和

2024-12-13 01:10

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案5、4、3、2加幾2-資料下載頁

【總結(jié)】5、4、3、2加幾教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能夠熟練掌握5、4、3、2加幾的20以內(nèi)進位加法的計算方法，正確熟練地進行口算。2．培養(yǎng)學(xué)生利用9、8、7、6加幾的計算方法學(xué)習(xí)5、4、3、2加幾計算方法的遷移能力。3．滲透統(tǒng)計思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教學(xué)重點使學(xué)生熟練掌握

2024-12-11 07:05

人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案比多少2-資料下載頁

【總結(jié)】比多少教學(xué)內(nèi)容：課本第40頁的例9及“做一做”的內(nèi)容和練習(xí)八第4、8題。教學(xué)目標(biāo)：，使同學(xué)們在具體的情境中感知100以內(nèi)數(shù)的多少，會用“多一些，少一些，多得多，少得多”準(zhǔn)確描述數(shù)之間的大小，提高同學(xué)們的語言表達能力。在觀察中估測，在觀察中比較，學(xué)會由觀察情境圖比較轉(zhuǎn)化為數(shù)的比較。同學(xué)們感受到生活中無處不存在數(shù)學(xué)，激

2024-12-13 01:07

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