【總結】人教新課標一年級數學上冊教學目標,初步認識按順序數數的方法。2.初步學會用數學的眼光觀察現實事物,滲透應用意識。,初步體會數學的意義與樂趣。123451234567891067891012345
2024-12-13 00:17
【總結】數一數人教新課標一年級數學上冊,初步認識按順序數數的方法。,滲透應用意識。你能數出下面的物體各是多少嗎?()()16()()37數一數,填一填。3個2個5個
2024-12-13 16:55
【總結】數一數人教新課標一年級數學上冊學習目標:1.初步經歷從場景圖中抽象出數的過程,初步認識按順序數數的方法;2.初步經歷運用點子圖表示物體個數的過程,初步建立數感和一一對應的思想;3.初步學會用數學的眼光觀察現實事物,滲透應用意識;小飛機聰明一休哥
【總結】數一數人教新課標一年級數學上冊,初步認識按順序數數的方法。,滲透應用意識。數一數:多少個?
【總結】人教新課標一年級數學上冊教學目標,初步認識按順序數數的方法。2.初步學會用數學的眼光觀察現實事物,滲透應用意識。,初步體會數學的意義與樂趣。
【總結】讀數、寫數素質教學目標:【知識教學點】、讀、寫100以內的數。,掌握100以內數的順序,會比較它們的大小?!灸芰虒W點】初步掌握100以內數的組成?!镜掠虒W點】培養(yǎng)學生積極思考、認真傾聽他人想法的習慣,使學生感受與同伴交流的樂趣,培養(yǎng)合作學習的意識。教學重點:初步正確地數、讀、寫100以內的數,特別
2024-12-11 15:10
【總結】第一篇:一年級數學上冊數一數教案滬教版(定稿) 數一數 教學目標: 1.會根據實物或實物圖正確數出1~10物體的個數,并會用小圓片、中國數詞或阿拉伯數字表示。 2.通過圈一圈,數一數,連一連,...
2025-10-18 10:06
【總結】 一年級上冊數學教案-數一數,∣蘇教版(2020秋)蘇教版一年級上冊教案 序號:2教學課題數一數課型新授課本課題教時數:1教時本教時為第1教時備課日期8月31日教學目標:1.使學生通過數一數...
2025-01-16 23:17
【總結】數數數的組成素質教育目標(一)知識教學點使學生認識計數單位“一”和“十”,知道10個一是十,10個十是一百,知道100以內數的順序,掌握100以內數的組成。(二)能力訓練點能夠熟練地一個一個地和一十一十地數出數量在100以內物體的個數。(三)德育滲透點培養(yǎng)學生學習興趣。教學重點100
2024-12-11 15:12
【總結】幾和幾教學目標知識與技能(1)通過本節(jié)課的學習,能夠掌握4和5有關組成,使學生能夠熟練地說出5以內數的組成。(2)培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力和有序思維的能力。過程與方法通過學具操作能夠掌握4和5的有關組成,使學生能夠熟練地說出5以內數的組成,并有效地滲透有序的思想。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-13 12:40
【總結】比多少課題比多少課時1教學內容教科書第6——8頁比多少做一做學習目標同學們通過操作,初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義,會用一一對應的方法比較物體的多少。同學們的觀察能力、歸納推理能力。同學們互助合作精神和用數學的意識。重點難點比較物體
2024-12-13 01:10
【總結】統(tǒng)計教學內容人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級(下冊)第93~95頁內容。教材分析《統(tǒng)計》是數學課程改革下的一個新內容,它重視讓學生經歷數據收集、整理、描述的過程,使學生在這個過程中既學習一些簡單的統(tǒng)計知識,又初步了解了統(tǒng)計的方法,初步認識統(tǒng)計的意義和作用;還通過統(tǒng)計學生喜歡什么活動、統(tǒng)計喜歡喝什么牛奶、拍球比賽等,使學生在玩中體驗到統(tǒng)計的用處
2024-12-11 15:11
【總結】(人教新課標)一年級數學下冊教案位置2課題位置課型新授教學目標知識與技能:能初步描述物體的相對位置。過程與方法:,發(fā)展空間觀念。,培養(yǎng)實踐能力。情感、態(tài)度和價值觀:1、結合活動,使學生受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。教學重點準確描述物體的相對位置。教學難點
2024-12-11 07:03
【總結】前后活動目標:一、學習以自身及客體為中心,認識和區(qū)分前后。二、通過活動使學生形成初步的空間概念,培養(yǎng)學生對數學活動的興趣。三、學習正確使用方位詞:前、后。能用方位詞正確完整地表述,并讀準字音。準備活動:一、貓警長頭飾一個,白貓警士頭飾若干(與學生人數相同),“一只耳”老鼠頭飾一個。二、紙做的老鼠若干個(數量與男
2024-12-11 07:02
【總結】左右教學目標:在生活中看關于“左右”的真實情境,激發(fā)同學們的學習興趣。“左右”的數學知識解決實際問題?!白笥摇钡奈恢藐P系,體會其相對性。教學重點:認識“左右”的位置關系,正確確定“左右”。教學難點:“左右”的相對性。教學準備:計算機課件筆橡皮尺子文具盒小刀教學過程:一、通過
2024-12-11 15:14