月常規(guī)檢查計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。(3)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等。門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估。嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。第三篇：教學(xué)常規(guī)月學(xué)習(xí)計劃教學(xué)常規(guī)月學(xué)習(xí)計劃尹紹華教學(xué)常規(guī)月學(xué)習(xí)計劃為了響應(yīng)教研室關(guān)于在全縣中小學(xué)深入開展 “教學(xué)常規(guī)月”活動的通知要求，進(jìn)一步落實好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為，加強(qiáng)自己從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量、提高自己教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，突出“規(guī)范教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的主題，以教案編制、作業(yè)教學(xué)創(chuàng)新改革和“系列課程達(dá)標(biāo)活動”為活動載體，突出重點，注重落實，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，特制定 “教學(xué)常規(guī)月”活動學(xué)習(xí)計劃。一、目的意義通過教學(xué)常規(guī)月活動，深入學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念。樹立新的課程觀、學(xué)生觀，優(yōu)化教學(xué)過程，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教學(xué)的開放性、實踐性和操作性，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，開展課堂教學(xué)研究活動，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合基礎(chǔ)課程改革的新理念，形成課堂教學(xué)研究之風(fēng)，努力提高課堂教學(xué)的效率；確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，提高自身修養(yǎng)。二、“教學(xué)常規(guī)月”活動學(xué)習(xí)內(nèi)容 “教學(xué)常規(guī)月”活動學(xué)習(xí)筆記，以便及時翻閱、學(xué)習(xí)。（1）《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》（魯教基字〔2009〕20號）；（2）《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》（魯教基字〔2009〕18號）；（3）《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》（魯教基字〔2009〕19號）；（4）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》；（5）胡錦濤、溫家寶同志在全國教育工作會議上的重要講話（2010年7月13日）。，對教案使用的反思與研究。三、學(xué)習(xí)活動步驟安排（1）學(xué)習(xí)踐行階段（9月5日25日）把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，與有效教學(xué)行動的研究和實踐結(jié)合起來，促進(jìn)自己教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，聯(lián)系實際深入學(xué)習(xí)討論。落實課程方案，積極參加集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)研討、備課展評、作業(yè)展評、課堂教學(xué)模式研討等活動。對本學(xué)科課后作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計，進(jìn)行心得體會交流、討論，對好的經(jīng)驗進(jìn)行研討，進(jìn)一步提升，使其規(guī)范、使用。在進(jìn)行文件、法規(guī)理論學(xué)習(xí)的同時，對照自身的教學(xué)實際，特別是教育教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思，找出存在的問題，拿出改進(jìn)措施，加強(qiáng)自己教學(xué)行動的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）討論總結(jié)階段（9月26日30日）認(rèn)真總結(jié)常規(guī)落實過程中的得失，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足，以“落實教學(xué)常規(guī)月”活動為契機(jī)，力求自己各方面都有所提高，形成好的教育教學(xué)氛圍，把“落實教學(xué)常規(guī)月”活動推向深入。通過文件的學(xué)習(xí)，使自己認(rèn)識到規(guī)范教學(xué)教學(xué)行為的重要性，從自身出發(fā)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，落實課程方案?；顒咏Y(jié)束后，寫出活動總結(jié)或心得體會，為今后的教學(xué)工作奠定扎實的理論和行動基礎(chǔ)。第四篇：中班常規(guī)教學(xué)月計劃常規(guī)教育是幼兒園教育的重要組成局部。在實踐中常規(guī)教育經(jīng)常被異化為對幼兒嚴(yán)格管理和過分限制，以期用高控制手段求得外表上的恬靜、有序。下面是小編整理的中班常規(guī)教學(xué)月計劃，希望對你有幫助。踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期，中班下學(xué)期教育教學(xué)計劃。新學(xué)期，對
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