人教新課標三年級數(shù)學上冊教案可能性3-資料下載頁

【總結(jié)】可能性教學目標：1.知識目標：體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，初步能用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.能力目標：激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習態(tài)度。3.情感目標：培養(yǎng)學生有序思考的能力。教學重點和難點：1.重點：體驗事件發(fā)生的

2024-12-13 00:54

可能性三年級數(shù)學教案-資料下載頁

【總結(jié)】可能性三年級數(shù)學教案 可能性三年級數(shù)學教案1 　　教學內(nèi)容： 　　教材P107—109 　　教學目標： 　　1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的...

2024-12-03 22:33

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案估計-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊估計教學內(nèi)容：教材第45頁例4例5，46頁練習教學要求：通過活動使學生進一步獲得對長度單位的感性認識，掌握對長度估計的方法，培養(yǎng)學生估計的意識和動手操作的能力。教學重難點：能較準確地估計出物品的長度。教學過程：一、引入新課1．我們學過的長度單位有哪些？2．用手比劃

2024-12-13 01:03

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案加法-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊加法教學內(nèi)容：教科書第18頁例2。教學目標：使學生進一步理解加法計算法則，會筆算三位數(shù)的連續(xù)進位加法，學會結(jié)合具體情境進行估算。教學過程：一、檢查復(fù)習（全班做，請學生板演）364287＋72＋

2024-12-13 01:03

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性3-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性教學目標1.使學生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，了解和認識條形圖（1格表示1個單位），初步學會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2.經(jīng)歷試驗的具體過程，能對試驗可能發(fā)生的結(jié)果做出簡單判斷，并做出適當解釋，從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。3.培養(yǎng)積極參與數(shù)學活動的意識，感受動手實踐是獲得科學結(jié)論一

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性5-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性教學內(nèi)容：教科書第92～93頁的內(nèi)容。教學目標：1.通過活動，體會事件發(fā)生的可能性是有大小的。2.初步學會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。3.通過積極參與猜想、實驗、驗證、分析的過程，培養(yǎng)思維能力，提高實踐能力。4.培養(yǎng)團結(jié)合作意識以及樂于探索、勇于實踐的精神。教學過程：一、引入活動

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性6-資料下載頁

【總結(jié)】教案（序號52）課題統(tǒng)計與可能性（1）課型新授本課題教時數(shù)：4本教時為第1教時備課日期11月25日教學目標1．使學生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖，并體會統(tǒng)計是研究、解決問題的方法之一

2024-12-12 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性2-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性教學目標：1.知識目標：在摸球活動中經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，會選用合適的方法記錄實驗結(jié)果，認識條形圖，初步感受條形圖在表達數(shù)據(jù)中的作用。2.能力目標：通過實驗，從中體會某些事件發(fā)生的可能性有大有小，能對某些事件發(fā)生的可能性的大小做出簡單判斷，并做出適當?shù)慕忉尅?.情感目標：培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學活動的意識，初

2024-12-12 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性—練習九-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性—練習九教學目標1.通過練習，學生進一步認識條形統(tǒng)計圖，溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。2.通過操作活動，進一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小，會用“經(jīng)?！?、“偶爾”、“可能性相等”等詞語描述事件發(fā)生的可能性，加深對可能性大小的認識。3.培養(yǎng)學生主動參與數(shù)學活動的意識，提高與同伴合作交流的能力。教學重難點重點：

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性1-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性三維目標1．進一步認識條形統(tǒng)計圖，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2．學會用“經(jīng)常”、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行分析和判斷。教學重、難點學會用“經(jīng)?！薄ⅰ芭紶枴?、描述事件發(fā)生的大小，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法，認識了條形統(tǒng)計圖。

2024-12-12 21:29

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案口算乘法-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊口算乘法教學內(nèi)容：教科書p68中的主題圖。教學目標：使學生加深對乘法含義的理解，讓學生知道生活中處處有乘法。教學重點：通過觀察能熟練用乘法問題。教學過程：一、復(fù)習。6×48×59×77×56×8

2024-12-13 01:02

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案整理復(fù)習-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊整理復(fù)習教學內(nèi)容：一位數(shù)乘多位數(shù)的筆算乘法。教學目標：1、整理和復(fù)習筆算乘法。2、能夠利用乘法筆算解決生活中遇到的問題。教學過程：一、整理和復(fù)習筆算乘法1．做整理和復(fù)習中的第1題。指名不同的學生讀出每個算式，并說出得數(shù)．2．做第2題；先讓學生說一說筆算乘法的計算法則

2024-12-11 15:00

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案進位加法-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊進位加法教學內(nèi)容：課本15至17頁例1，練習四。教學目標：，并能應(yīng)用法則準確地計算兩位數(shù)連續(xù)進位的加法題。，提高學生的計算水平。重點、難點：哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進1，而且在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進上來的1。教學過程：一、復(fù)習準

2024-12-13 01:02

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案練習十八-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊練習十八教學內(nèi)容：課本第78頁例3，練習十八第1――4題。教學目標：1、使學生掌握兩、三位乘一位數(shù)連續(xù)進位的方法，并能正確地進行計算。2、培養(yǎng)學生的分析、概括能力。3、培養(yǎng)學生主動獲取知識的良好學習習慣。重點難點：掌握連續(xù)進位的方法。教具準備：

2024-12-13 01:02

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案估算乘法-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊估算乘法教學內(nèi)容：教科書第70頁例2，練習十五第4，5，6題。教學目標：引導(dǎo)學生體驗估算的過程，初步了解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，培養(yǎng)學生的估算意識。教學過程：一、提出問題。1、、用多媒體幻燈片逐一出示各種圖片。創(chuàng)設(shè)問題情境。引導(dǎo)學生提出用乘法計算問題。內(nèi)容：郵局郵票出售處，

2024-12-13 01:03

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