人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案古詩(shī)兩首1(編輯修改稿)
2025-01-18 00:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 余。 。 （四）這首詩(shī)表達(dá)了作者的什么感情： 這是學(xué)習(xí)古詩(shī)的第四步：悟詩(shī)情。 （五）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩(shī)。 教師要給學(xué)生范讀，要讀出語(yǔ)氣、感情。 （六）學(xué)習(xí)有關(guān)的生字，教 師重點(diǎn)指導(dǎo)。 “廬”和“爐”是同音字，要區(qū)別字形，會(huì)應(yīng)用。 “紫”和“川”的讀音要讀正。 在學(xué)習(xí)生字時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生自已去分析、去記憶，培養(yǎng)自學(xué)能力。 五、小結(jié) （一）你認(rèn)為這首詩(shī)寫(xiě)得好嗎？好在什么地方？你最喜歡哪一句？為什么？ （二）出示掛圖，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是站在什么地方觀察瀑布的？觀察的順序是怎樣的？你是從哪些詞句中體會(huì)出來(lái)的？ （三）從哪些地方可以看出詩(shī)人觀察細(xì)致？ “日照”與“紫煙”的因果關(guān)系？ “飛流”、“直下”對(duì)流速水勢(shì) 的觀察。 “三千尺”、“落九天”是對(duì)瀑布的長(zhǎng)、大、高的觀察。 除觀察仔細(xì)、細(xì)致外，本詩(shī)還有什么特點(diǎn)？ 豐富奇特的聯(lián)想，如“掛前川”，“疑是銀河落九天”。 本詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)：觀察細(xì)致有序，聯(lián)想豐富。 學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法：除去上述四步，那就是讀、查、究、誦、賞。 六、布置作業(yè) 背誦、默寫(xiě)古詩(shī)。 用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)文的意思。 第二課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《絕句》 二、 檢查“預(yù)習(xí)”，作者簡(jiǎn)介 三、讀《絕句》 把下面的字音讀準(zhǔn)： 鳴
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