人教新課標五年級下冊語文教案兒童詩兩首1(編輯修改稿)
2026-01-16 14:40 本頁面
【文章內容簡介】 ，邊讀邊想，詩人是怎樣表達自己的美好心愿？這首詩在表達上有哪些值得我借鑒的地方？ 。教師引導學生小結：每一小結都以 “ 我想 ??” 作為開頭，表達自己的夢想，每一小結里都有一個疊音詞如 “ 悠呀，悠 ──”“ 長呀， ──” 這樣的語句。 ，感受詩歌的韻律、節(jié)奏。 。 二、學習《童年水墨畫》 （一）自讀自悟，理解 大意 ，要求基本理解詩歌大意，在不理解的地方作上記號，并在每小節(jié)的標題后面加上一個表示動作的詞，概括主要內容。如 “ 街頭閱讀、溪邊釣魚、江上戲水 ”等。 ，交流預習所得，概括全詩大意
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