【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的加法和減法，同學們結(jié)合奧運會的實際例子理解并掌握小數(shù)的加法和減法的計算方法，能夠解決有關(guān)小數(shù)加減法的實際問題。兩名17歲的小將勞麗詩和李婷聯(lián)手為中國代表團奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌，她們的成績?yōu)?。這也是中國代表團在本次奧運會上摘得的第十枚金牌。2021雅典
2024-12-11 14:02
【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的加法和減法，同學們要掌握計算的規(guī)則，能夠正確的進行計算。2021雅典奧運會兩名17歲的小將勞麗詩和李婷聯(lián)手為中國代表團奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌，她們的成績?yōu)椤＿@也是中國代表團在本次奧運會上摘得的第十枚金牌。2021雅典奧運會跳水比賽
【總結(jié)】總復習小數(shù)的性質(zhì)意義和加減法教學目標：1．鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置。2．小數(shù)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3．使學生熟練進行小數(shù)和十進復名數(shù)的相互改寫。4．使學生能夠根據(jù)要求會用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。教學過程：一、復習1．口算。2．
2024-12-11 14:22
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學目標：●結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。●體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。●讓學生在交流合作中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學過程：一、情境導入：師：新學期開始了，同學們都需要買一些文具，今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、
2024-12-13 00:21
【總結(jié)】減法的運算性質(zhì)教材內(nèi)容教材第39～40頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第8課時教學要求。，靈活計算，迅速找到正確答案。。難點重點掌握簡便計算方法。教學媒體投影儀一、談話引入，激發(fā)興趣。
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學目的：使學生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復名數(shù)，會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)，把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。培養(yǎng)學生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學重點：會進行名數(shù)的改寫。教學難點：會進行名數(shù)的改寫。教學過程：一、復習1千米＝（）米
【總結(jié)】四年級數(shù)學教案《小數(shù)的加法和減法》 四年級數(shù)學教案《小數(shù)的加法和減法》1 (一)教學目標 1．讓學生自主探索小數(shù)加、減法的計算方法，理解計算的算理并能正確地進行加、減及混合運...
2024-12-07 03:17
【總結(jié)】統(tǒng)計復習教材內(nèi)容總復習-統(tǒng)計上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學要求：讓學生了解統(tǒng)計在生活中的應用；掌握折線統(tǒng)計圖制作方法。：讓學生從統(tǒng)計圖中讀取信息。：培養(yǎng)學生的想象力。難點重點教學重點、難點：制作折線
2024-12-11 14:20
【總結(jié)】總復習——小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）復習目標：1、讓學生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動）2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學、合理的總結(jié)歸納、吸收復習難點：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復習重點：數(shù)位順序表復習過程：1、將第四單元的概念畫出，讓學生回家歸納在練習本上。P
【總結(jié)】加法運算定律教學目標：、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點：使學生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入。師：今天老師給大家?guī)砹硕Y物，我想你們一定會喜歡的，瞧?。ㄕn件出示）18個16個？請你說一說圖上所表示的意思
【總結(jié)】乘、加法的靈活應用教學目的：1．使學生學會乘加運算中的簡便計算，并能解決生活中簡單的實際問題。2．進一步熟練學生進行簡便計算的方法，提高學生分析問題、解決問題的能力。3.在探索學習中，體驗成功的喜悅和失敗的情感，感受日常生活與數(shù)學的聯(lián)系。教學重點：靈活應用乘、加的運算定律。教學難點：根據(jù)具體情境，選擇算法的意識與能力。
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】加法的運算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運算定律課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結(jié)合律。
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學要求，對末尾有“0”小數(shù)進行化簡。。。難點重點正確理解運用小數(shù)的性質(zhì)教學媒體投影一、準備鋪墊。？，哪些“0”是可以去掉的？哪些“0”不可以去掉？為什么？40二、指導練習。，大家會運用嗎？：,,130-400
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學要求。。。。、分數(shù)、小數(shù)是有聯(lián)系的，進行辯證唯物主義教育。難點重點小數(shù)的意義。教學媒體投影一、復習引入，激發(fā)興趣。。（1）10個一是（),10個十是（),10個百是（）。（2）整數(shù)的計數(shù)單位有（），
【總結(jié)】小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學目標：，弄清十分之幾、百分之幾、千分之幾??與一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)??的關(guān)系，進一步理解
2024-12-11 14:23
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