冀教版四年級上冊科學(xué)教案交通工具1(編輯修改稿)
2025-01-17 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行解決問題的思維方法訓(xùn)練，這也是探究能力培養(yǎng)的重要內(nèi)容。給學(xué)生充分的小組討論時間上課時假設(shè)其他活動代替旅行。 3．幫助學(xué)生在地圖上找到要去旅行的省市，這項訓(xùn)練是在前面位置與運動單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，此單元是最后的綜合單元，因此在這里安排這一環(huán)節(jié)也是對學(xué)生在確定位 置、認(rèn)識地圖方面實際能力的綜合訓(xùn)練。鼓勵學(xué)生參照地圖上標(biāo)明的比例尺估算所在位置與目的地的距離。 4．引導(dǎo)學(xué)生比較幾種交通工具的好處與不足，并填寫教材中的記錄表，要求學(xué)生用盡可能簡練、準(zhǔn)確的詞匯來描述幾種交通工具的好處與不足。比如騎自行車的好處是輕便、便宜、安全、無污染，不足是費時、速度慢、勞累等；乘飛機的好處是快捷、舒適、便利，不足是價格昂貴等；乘火車的好處是較為快捷、價格適中、較為安全，不足是不夠舒適、容易勞累等；乘輪船的好處是較為便宜、旅行有情趣，不足是不便利、顛簸、不舒適等。引導(dǎo) 學(xué)生在對幾種交通工具比較分析的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生重新思考自己的選擇，并說出選擇這種交通工具的理由。 5．幫助學(xué)生通過討論進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生懂得解決生活中的實際問題。選擇交通工具是一件很復(fù)雜的事情，不僅與個人的喜好及交通工具自身特點有關(guān)，還要考慮到經(jīng)濟、環(huán)境、氣候、交通等方面的因素，從而注意培養(yǎng)學(xué)生從多角度分析各種因素，綜合解決生活問題的能力。 6．利用此活動，可以很好地向?qū)W生滲透任何事物都有正反兩個方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生辨證地分析問題科學(xué)態(tài)度和價值觀。 三、汽
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1