北京版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲1(編輯修改稿)
2025-01-17 23:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ．當(dāng)今的和平環(huán)境怎樣？ 3．作者在為誰(shuí)呼吁？ 二、感悟與交流，解決疑難 。 1．默讀與感悟。 2．小組交流。 3．班上匯報(bào)交流 引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，談理解，講體會(huì)，同時(shí)指導(dǎo)有感情地朗讀。 （ 1）匯報(bào)交流對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí) ①他是一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護(hù)和平的 行動(dòng)中壯烈犧牲了。 —— 一位保衛(wèi)和平的勇士。 ②爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那深情的目光。他還說(shuō)：“孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂‘藍(lán)盔’”。 —— 一個(gè)愛(ài)妻子、愛(ài)孩子的好丈夫、好爸爸。 ③鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿(mǎn)了凝固的鮮血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么?！?一位熱愛(ài)和平，并用自己的生命捍衛(wèi)和平的人。 ④我的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。 —— 一個(gè)知識(shí)淵博，很有才華的人。 （ 2）過(guò)渡：一位捍衛(wèi)和平的勇士，一個(gè)才華橫溢的 人才，一位可敬可愛(ài)的父親，就這樣被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。作為兒子，小作者面對(duì)這一切，心情會(huì)怎樣？我們?cè)鯓影炎髡叩恼鎸?shí)感受讀出來(lái)？ （ 3）訓(xùn)練有感情地朗
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