北京版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲1-免費(fèi)閱讀
【正文】 現(xiàn)在世界上有些國(guó)家還處于戰(zhàn)爭(zhēng)之中，許多孩子正飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，請(qǐng)你給深受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的外國(guó)小朋友寫封信，表達(dá)你對(duì)他們的同情與關(guān)心。 （ 5）感情朗讀 7自然段，把作者的心情把握準(zhǔn)確。從那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，人們就以為再也不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望永久和平，希望和平之神永遠(yuǎn)留在人間。 ①點(diǎn)擊軟件，聽課文朗讀錄音，體會(huì)情緒。 —— 一個(gè)愛妻子、愛孩子的好丈夫、好爸爸。 1．作者的爸爸是個(gè)怎樣的人？ 2．當(dāng)今的和平環(huán)境怎樣？ 3．作者在為誰(shuí)呼吁？ 二、感悟與交流，解決疑難 。 1．自讀課文，讀準(zhǔn)生字的讀音，畫出帶有生字的詞語(yǔ)，把課文讀通順。 4．通過學(xué)習(xí)課文，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。 過程與方法： 聯(lián)系上下文， 理解含義深刻的句子；能舉出例子說(shuō)明“世界并不太平”；展開想像，體會(huì)中國(guó)孩子和平的真摯感情；有感情的朗讀課文。 2．默讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，想想每個(gè)自然段主要講的是什么意思，課文講了幾部分內(nèi)容？ 3．匯報(bào)交流自讀情況 （ 1）抽讀生字詞
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