20xx小學四年級語文教案——一個中國孩子的呼聲片斷賞析(編輯修改稿)
2024-09-30 17:32 本頁面
【文章內容簡介】 課教學的一個特色。教師通過投影圖片及生動的解說，把學生帶進戰(zhàn)爭的境界，讓學生自我感悟體會到戰(zhàn)爭的罪惡，保衛(wèi)和平是每個人神圣的職責。教師明白了僅僅讓學生讀好教科書是不夠的。因此教師的閱讀教學不能停止在會文得意上，應該創(chuàng)設情景，讓學生通過情感的體驗加深理解。教師用投影圖片及生動的解說營造了有利于閱讀主題輕緒化的情境，這樣學生就沉浸在戰(zhàn)火紛飛`，硝煙彌漫的戰(zhàn)斗中，耳邊仿佛聽到那孩子的吶喊聲，從中自然而然地理解了戰(zhàn)爭的硝煙、罪惡的子彈、嬌嫩
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