小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-29 00:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生自由讀。然后指名讀有關(guān)段落，教師相機(jī)指導(dǎo)：讀出對(duì)爸爸的崇敬、思念之情，讀出孩子心中強(qiáng)烈的渴望。第二課時(shí)一、回憶課文主要內(nèi)容。指名學(xué)生讀全文，回憶課文主要內(nèi)容。二、細(xì)讀課文，交流感悟（一）學(xué)習(xí)2——5自然段1．在給聯(lián)合國(guó)國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利的信中，雷利回憶了自己兩年前的那段痛苦的經(jīng)歷，請(qǐng)大家自由讀讀這一部分，想一想：打動(dòng)你的是課文的哪些地方，你體會(huì)到雷利怎樣的心情？在你認(rèn)真研讀的句子旁邊寫(xiě)上自己的感受。，師巡視指導(dǎo)。，重點(diǎn)引導(dǎo)：（1）爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那深情的目光。（深情一詞充分體現(xiàn)了爸爸對(duì)我和媽媽的留戀，但是為了和平去了更需要他的地方，從而體會(huì)父親熱愛(ài)和平之心。）（2）第3自然段：“孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂‘藍(lán)盔’”。（藍(lán)盔代表和平，爸爸堅(jiān)信自己會(huì)凱旋而歸。（讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣）（3）第四自然段：“鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的鮮血?！保ㄊ紫纫龑?dǎo)學(xué)生想象畫(huà)面，體會(huì)雷利悲痛的心情，接著追問(wèn)學(xué)生：雷利的心情僅僅是悲痛嗎，從而更深一層地體會(huì)到雷利對(duì)奪取父親生命的人的憎恨。指導(dǎo)學(xué)生讀出悲痛與憎恨。）（4）（句式比較）“爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，他呼喚的是：和平！和平！和平！”爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。啊，我們聽(tīng)見(jiàn)了，他呼喚的是：和平！和平！和平！”A、結(jié)合學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生
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