一個中國孩子的呼聲教學設計(編輯修改稿)
2024-12-06 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句子一：爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。啊!我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是“和平!和平!和平!” ⑴指名讀： 搭橋引路：誰聽見了?還有誰，還有誰? ⑵你是怎么讀“和平!和平!和平!”的? ?、沁€有誰愿讀? ⑷愿讀的同學一起讀?！ ⌒〗Y：雷利的父親是一位和平的使者，他用博大的胸懷來愛他的孩子，來愛全世界的人. (出示)句子二：我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，“和平之花”。 ?、胖该x?！ 、颇銥槭裁窗选白飷骸?、“嬌嫩”讀得那么重? ⑶還有誰讀，男生讀。 ?、瓤词澜绲貓D。(出現(xiàn)有戰(zhàn)爭的國家放映爆炸場面，有硝煙的圖景) ?、蓪W生結合當前形勢談對句子的理解。(美伊戰(zhàn)爭、911事件，駐南斯拉夫大使館被炸等等) ?、式處熂で?放戰(zhàn)爭災難的圖片，配悲
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