一個中國孩子的呼聲說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可能地再現(xiàn)情境，調(diào)動學生的情感，利用真實可信的音像資料，通過閱讀課文和補充材料，組織學生交流觀后、讀后感受，讓學生真切感受世界并不太平。通過有感情地朗讀的訓練來表達“我”的感情，朗讀時要把握“巨大的悲痛，深切的懷念”這一情感基調(diào)與小作者一起傾訴、懷念、同悲、同恨。所用的教學用具：PPT課件和有關(guān)戰(zhàn)爭的錄像資料?！睹魈鞎谩犯枨?。學法指導的重點和依據(jù)根據(jù)四年級學生的認知規(guī)律以及學習特點，本節(jié)課的學習方法，以“自讀自悟——體會文章重點句子的深刻含義；表情朗讀——體會作者表達的強烈的思想感情；討論交流，想象說話——發(fā)表自己對戰(zhàn)爭的看法”，抒發(fā)“反對戰(zhàn)爭，熱愛和平”的情感為學習主線，通過這條線索的學習清晰地把“熱愛和平、維護和平”的信念植入學生的思維中。四、說
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