【總結】第一篇:蘇教版小學數學五年級下冊因數和倍數范文 因數和倍數 教學內容: 五年級下冊第30~32頁例 1、例 2、例3及相應“試一試”、“練一練”。教學目標: 、除法的計算,初步認識因數和倍...
2024-10-25 03:18
【總結】第一篇:(人教版)五年級數學下冊教案因數和倍數 人教版小學數學五年級下冊《因數和倍數》 1、教學目標: 1、學生掌握找一個數的因數,倍數的方法; 2、學生能了解一個數的因數是有限的,倍數是無限...
2024-10-21 13:54
【總結】(人教版)五年級數學下冊教案因數和倍數第一篇:(人教版)五年級數學下冊教案因數和倍數人教版小學數學五年級下冊《因數和倍數》1、教學目標:1、學生掌握找一個數的因數,倍數的方法;2、學生能了解一個數的因數是有限的,倍數是無限的;3、能熟練地找一個數的因數和倍數;4、培養(yǎng)學生的觀察能力。2、教學重點:掌握找一個數的因數
2025-03-18 20:53
【總結】(北京版)五年級數學下冊教案公因數和公倍數課題公因數和公倍數課型復習授課時間月日(星期)第16課時(共16課時)教學目標1、使學生進一步鞏固分解質因數和求兩個數的最大公因數與最小公倍數的方法2、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力3、培養(yǎng)
2024-12-11 12:18
【總結】因數和倍數的認識教學目標:、除法運算初步認識倍數和因數的含義;;,感知因數和倍數的依存關系,進一步體會數學知識之間的內在聯系。教學重點:理解因數和倍數的含義。教學難點:自主探索并初步總結找一個數的倍數和因數的方法。教學過程:一、課前談話:(略)二、新課引入::同學們的桌上都放著12個同樣
2024-12-11 12:17
【總結】因數和倍數的認識教學目標:,感受并認識因數和倍數,滲透數形結合的數學思想。引導學生理解、掌握因數、倍數的意義,知道因數、倍數兩者之間的相互依存關系。、倍數描述兩個整數之間的關系。掌握找一個數因數的方法,滲透有序思考的方法。。教學重點:、倍數的概念,并讓學生理解、掌握。。教學難點:、倍數的相互
【總結】第一篇:人教版小學數學五年級下冊《因數和倍數》說課稿 五年級下冊數學《因數和倍數》 各位評委、專家老師好! 我說課的內容是人教版義教課程標準教科書《數學》5年級下冊第2單元的第1課時因數和倍數。...
2024-10-24 20:38
【總結】五年級下冊數學《因數和倍數》教學設計 五年級下冊數學《因數和倍數》教學設計 教學內容:因數與倍數(P12-13例1及P15題1、2) 教學目標: 1、從操作活動中理解因數的...
2024-12-06 03:40
【總結】因數與倍數,因數和倍數,一、復習導入,揭示課題,口算下面各題,說說誰是誰的倍數?誰是誰的因數?,34÷2=,2÷4=,18÷6=,17,0.5,3,二、探究新知,18的因數有哪幾個?,二、探究新知,1...
2024-11-21 22:01
【總結】第一篇:小學數學五年級下冊《因數和倍數》教學設計 新人教版小學數學五年級下冊《因數和倍數》教學設計教學內容:人教版五年級下冊第二單元“因數和倍數”12-13頁教學目標: ,引導學生理解因數與倍數的...
2024-10-24 23:25
【總結】個人博客:a、b、c都是非0的整數,如果存在ab=c,那么()是()的因數,()是()的倍數。a和bcca和b5×4=20,則()是()的因數,()是()的倍數。4和520204和542的因數42的倍數
2024-11-11 23:48
【總結】因數和倍數,因數與倍數,63÷9=,19÷7≈,21÷21=,26÷8=,20÷10=,2÷3=,30÷6=,9÷5=,12÷2=,7,2.71,5,1,3.25,1.8,2,6,計算下面各題。,一、...
【總結】a、b、c都是非0的整數,如果存在ab=c,那么()是()的因數,()是()的倍數。a和bcca和b5×4=20,則()是()的因數,()是()的倍數。4和520204和542的因數42的倍數142
2024-12-11 08:08
【總結】第一篇:蘇教版五年級下冊《因數和倍數》教案 一、揭題 談話:在四年級我們曾經初步接觸過“倍數和因數”。今天我們將繼續(xù)研究這個內容。 二、認識因數和倍數 1、請看大屏幕,用12個正方形擺成一個長...
2024-10-25 02:34
【總結】西師大版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數和因數,同學們要理解什么是倍數,什么是因數,能夠找一個數的倍數和因數,可以解決相關的實際問題。復習提綱因數和倍數的意義?因數和倍數235的倍數特征質數和合數
2024-11-11 07:02