【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿倍數(shù)和因數(shù) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿倍數(shù)和因數(shù) 一、說(shuō)教材 (1)教材的地位和前后關(guān)系:在學(xué)習(xí)本單元之前,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了百以內(nèi)、千以內(nèi)、萬(wàn)以內(nèi)、億以內(nèi)...
2024-10-29 01:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《因數(shù)和倍數(shù)》教案 教材分析: 以乘、除法知識(shí)拓展方式,引入對(duì)因數(shù)與倍數(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。有利于溝通新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,分散難點(diǎn),便于學(xué)生理解和掌握知識(shí)。 教學(xué)目標(biāo): 1、...
2024-10-08 23:38
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)要求:知識(shí)與技能:使學(xué)生進(jìn)一步理解整除的意義。過(guò)程與方法:使學(xué)生掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辨證唯物主義思想。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察思考的能力。教學(xué)重點(diǎn):約數(shù)和倍數(shù)的意義教學(xué)難點(diǎn):理解除盡和整除,約數(shù)和倍數(shù)等概念間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過(guò)程
2024-11-18 20:41
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)一、計(jì)算下面三組題。(1)23÷7=(2)6÷5=(3)15÷3=11÷3=÷3=24÷2=二、填空:(
2024-12-03 10:46
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法;2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無(wú)限的;3、能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。
2024-11-18 17:11
【總結(jié)】第一篇:西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù),會(huì)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)。 ,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,了解倍數(shù)和因數(shù)之間的關(guān)...
2024-10-29 05:35
【總結(jié)】田壯利教學(xué)目標(biāo)7個(gè)生字,并積累相關(guān)的詞語(yǔ)及文中優(yōu)美的詞句,會(huì)用“前赴后繼”和“照耀”造句。,了解不同角度、不同時(shí)間觀看海潮時(shí)它所具有的不同特點(diǎn),感受海潮的柔美和壯美。。。
2024-11-11 06:20
【總結(jié)】個(gè)人博客:a、b、c都是非0的整數(shù),如果存在ab=c,那么()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。a和bcca和b5×4=20,則()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。4和520204和542的因數(shù)42的倍數(shù)
2024-11-11 23:48
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3的倍數(shù)特征游戲:聽數(shù)打手勢(shì)。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個(gè)手指;若是5的倍數(shù),則出示右手5個(gè)手指;若同時(shí)是2,5的倍數(shù),則出示兩只手。354160723758209646000游戲:聽數(shù)打手勢(shì)。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個(gè)手指;若是
2024-12-11 09:34
【總結(jié)】上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象,有什么共同的特征?;、點(diǎn)、方向和角度四個(gè)方面描述圖形的旋轉(zhuǎn);。12639BAC指針從A旋轉(zhuǎn)到D,旋轉(zhuǎn)了()度。1與時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向相同,通常叫順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn);12639指針從A旋轉(zhuǎn)到D,旋轉(zhuǎn)了()度
2024-12-04 19:44
【總結(jié)】一個(gè)長(zhǎng)方形,它的面積是12平方厘米,如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都是整數(shù),請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少?2612??3412??11212??1124362×=26122和6是12的因數(shù)。×=261212是2的倍數(shù)
2025-01-09 02:35
【總結(jié)】最小公倍數(shù)例題順次寫出4的幾個(gè)倍數(shù)和6的幾個(gè)倍數(shù),它們公有的倍數(shù)是哪幾個(gè)?其中最小的是多少?4的倍數(shù)有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,…6的倍數(shù)有:6,12,18,24,30,36,…4和6公有的倍數(shù)有:1224
2024-12-12 19:35
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)實(shí)錄 玉林市東環(huán)小學(xué) 鐘靜 一、單元教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活...
2024-10-29 02:30
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間年月日星期版本學(xué)科數(shù)學(xué)冊(cè)數(shù)五年級(jí)上冊(cè)單元第二單元課題因數(shù)和倍數(shù)課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念。:使學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法;能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);
2024-11-22 03:14
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間年月日星期版本學(xué)科數(shù)學(xué)冊(cè)數(shù)五年級(jí)上冊(cè)單元第二單元課題因數(shù)和倍數(shù)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解因數(shù)和倍數(shù)的意義和它們之間的相互依存的關(guān)系;學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無(wú)限的;:
2024-11-22 01:46