【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元、“乘除法”學(xué)習(xí)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、百以內(nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法。2、理解千以內(nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的算理。3、結(jié)合例題的具體情境,感受乘除法與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,通過教具的演示和學(xué)具的操作,探索百以內(nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的計(jì)算方法。單元學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合具
2024-12-13 18:02
【總結(jié)】第一單元混合運(yùn)算單元教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷抽象出混合算式的過程,理解混合運(yùn)算(兩步計(jì)算)的意義和運(yùn)算順序,體會(huì)混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系。,分析、表示數(shù)量關(guān)系,會(huì)用分步列式或者綜合列式解決實(shí)際問題,感受解決問題策略的多樣性,能有條理地?cái)⑹鲎约旱乃伎歼^程,逐步積累、提高解決問題的經(jīng)驗(yàn)和能力?!跋瘸顺蠹訙p”的合理性以及小括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用,掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)混合運(yùn)
2025-08-05 03:55
【總結(jié)】第一篇:北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 巨化一小范化冰 小學(xué)三年級(jí)的第一學(xué)期,這對(duì)于剛進(jìn)入工作的崗位的我是一個(gè)挑戰(zhàn)和適應(yīng)的過程,而對(duì)于我的第一批學(xué)生來說是他們?cè)谛W(xué)階段...
2025-09-24 21:17
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2022三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思北師大版 2022三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思北師大版 教學(xué)反思有助于教師立足于教學(xué)實(shí)踐,深入地鉆研、體會(huì)教學(xué)理論,從而不斷提高自身...
2025-04-03 21:04
【總結(jié)】第一篇:北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 西城教育研修網(wǎng)能夠走過七年,其研修活動(dòng)能夠持續(xù)發(fā)展的重要培訓(xùn)內(nèi)容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們大家開闊了...
2025-09-29 22:25
【總結(jié)】第一篇:北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 (一)、本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) 一、數(shù)與代數(shù) 1.第一單元“乘除法” 在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以內(nèi))一位數(shù)乘...
2025-10-26 01:57
【總結(jié)】1、三、四年級(jí)同學(xué)一共收集樹種65千克,三年級(jí)同學(xué)收集6袋,每袋5千克,四年級(jí)心理學(xué)收集了多少千克?2、6只茶杯用一個(gè)盒子包裝,33只茶杯能包裝幾個(gè)盒子?3、小胖今年10歲,爺爺今年的歲數(shù)是小胖的6倍,爺爺明年幾歲?4、小明收集風(fēng)景郵票64張,收集動(dòng)物郵票是風(fēng)景郵票的3倍還多5張,收集兩種郵票共多少?gòu)垼?、糧店運(yùn)來8袋面粉,每袋30
2025-08-04 23:43
【總結(jié)】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材分析本冊(cè)教材特點(diǎn):本冊(cè)教材深入貫徹了整套教材的編寫特點(diǎn),即精心設(shè)計(jì)了“情境+問題串”的呈現(xiàn)方式;情境設(shè)計(jì)更加注重題材的趣味性、豐富性與多樣性;注重?cái)?shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累;為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),體現(xiàn)教材的彈性和可選擇性;鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思回顧,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。在充分體現(xiàn)整套教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,本冊(cè)教材還突出以下特點(diǎn),即借助畫圖方式幫助學(xué)生分析數(shù)量
2025-04-07 02:48
【總結(jié)】 三年級(jí)上冊(cè)第一單元《小熊購(gòu)物》教學(xué)反思 《三年級(jí)上冊(cè)第一單元《小熊購(gòu)物》教學(xué)反思》這是一篇三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,《小熊購(gòu)物》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)混合運(yùn)算的第一課時(shí)。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過“...
2024-11-16 23:37
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材分析(二)?第二部分各單元內(nèi)容介紹與教學(xué)建議(一)一、“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域 本領(lǐng)域的核心目標(biāo)是結(jié)合生活情境,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。在具體的教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)緊緊把握此點(diǎn)。第一單元乘除法 本單元的主要呈現(xiàn)形式是:從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型(建立算式)——求解模型(探索口算的方法)——解決實(shí)際問題。在此過程中,在多種形式下(口
2025-04-07 02:24
【總結(jié)】遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,從學(xué)生以有的生活出發(fā),使數(shù)學(xué)面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必須的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這里給大家分享一些關(guān)于新北師大版上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5篇,供大家參考。三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1一、本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)(一)數(shù)與代數(shù)1、第一單元“乘除法”在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以內(nèi))一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)
2025-02-10 12:44
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)第八單元教學(xué)反思 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元教學(xué)反思 《標(biāo)準(zhǔn)》在小學(xué)第一學(xué)段安排的“概率”學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有:初步體會(huì)有些事件的發(fā)生是確定的,有些 則是不確定的...
2025-09-12 20:52
【總結(jié)】第一篇:北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 北師大版 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 大新中心小學(xué) 胡明忠 北師大版 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了...
2025-10-21 23:01
【總結(jié)】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)除法 本單元教學(xué)兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的除法,是在二年級(jí)(上冊(cè))表內(nèi)除法和二年級(jí)(下冊(cè))有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上安排的。具體內(nèi)容如下。計(jì)算口算:被除數(shù)十位和個(gè)...
2025-10-31 17:10
【總結(jié)】第一篇:北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 永濟(jì)市城北中心校 曉朝學(xué)校 高繼英 一、學(xué)情分析: 三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)從低年級(jí)邁向中年級(jí),他們的思維初步由形象思維過渡到...
2025-10-21 22:55