教科版三年級下冊科學(xué)教案測量水的溫度1(編輯修改稿)
2025-01-17 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （測量范圍在 0～ 100℃），水溫測量記錄表（同課本三年級下冊 P47），毛巾。 從熱水瓶里的水要教師自己去分，這樣可以確保實驗安全。 教學(xué)流程 任務(wù)導(dǎo)入→嘗試發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)測量水溫的方法→合作探究， 測量水的溫度→聯(lián)想拓展，推測水溫的變化 一、任務(wù)導(dǎo)入 。 ：猜猜看，今天老師為大家?guī)砹耸裁矗?PPT 演示，出示各種溫度計。 ：今天這節(jié)課我們就要用溫度計來測量水的溫度。 （板書：測量水的溫度） 二、嘗試發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)測量水溫的方法 ：要測量水的溫度，我們必須要有合適的溫度計，該選擇怎樣？ ：你準(zhǔn)備選擇哪種溫度計來測量水溫？（選擇合適的溫度計，主要是考慮溫度計的測量值區(qū)間，選擇時要讓學(xué)生思考，水的溫度值在什么范圍內(nèi) ?） 師小結(jié)：一般來說，液體水的溫度會在 0～ 100℃之間，所以，要測量水的溫度，需要選擇測量值在 0～ 100℃范圍的溫度計。 ：有了合適的溫度計之后，我們可以直接測了嗎？我們要如何來測量水溫呢？請大家一起來看大屏幕（提供正確操作的示意圖，并用文字詳例操作的方法及步驟。） 。 。教師邊講解邊演示： （ 1）手拿溫度計的上端。（ 2）將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（ 3）視線與溫度計液面持平。（ 4）在液 柱 不再上升或下降時讀數(shù)。（ 5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。 ：為什么要這樣操作，如果不按照這樣的要求操作，會出現(xiàn)什么情況？ ：（ 1）上
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