教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案改變物體在水中的沉浮1(編輯修改稿)
2025-01-17 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 例“潛水艇”揭示課題，吸引學(xué)生的注意，抓住學(xué)生的好奇心，引起學(xué)生的思考， 揭示課題。 二、 顯示實(shí)驗(yàn) 思考發(fā)現(xiàn) ： 老師分別編了 1， 2， 3號(hào)杯子。要求學(xué)生想辦法讓 1 號(hào)杯子浮在水槽上面；讓 2 號(hào)杯子懸浮在水槽中，讓 3 號(hào)杯子沉在水槽的底部。 ，老師從旁引導(dǎo)學(xué)生思考：這三個(gè)杯子有什么不同，這些沉浮現(xiàn)象是怎樣發(fā)生的？ 。 物體在水中的浮沉可以怎樣做？ 。 ，思考問題。 ： （ 1） 1 號(hào)杯子太輕。 （ 2） 2 號(hào)杯子重， 3 號(hào)杯子最重，所以 3 號(hào)杯子沉了下來。 ：在體積不變的情況下可以通過改變物體的重量來改變物體在水中的浮沉。 這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是引起學(xué)生的注意和思考。通過顯示實(shí)驗(yàn)讓他們注
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1